2021年高中通用技术第七章模型或原型的制作第三节制作模型

2021年高中通用技术第七章模型或原型的制作第三节制作模型

2021高中通用技术第7章模型或原型制作第3节制作模型教案苏教育版必修1教材：普通高中课程标准实验教材通用技术（必修1）文档内容：模型制作章节：第7章模型或原型制作第三节 模型制作时间：共3小时，包括操作和实践时间 1.教学目标 1.知识和技能目标 能够根据设计方案制作简单产品的模型或原型，并在生产完成后成功了，Touch up的外观。通过模型和原型的制作，提高学生的动手能力，形成认真严谨的做事态度。通过模型的制作和改进，培养学生的 实践能力，并在此基础上培养学生的探索和创造能力。2、过程与方法 目标 （1）让每个学生体验产品从设计到生产的过程，体验和引导技能操作的要领和方法。（2）根据实际要求，正确掌握金属加工的基本操作模型制作教案下载模型制作教案下载，如划线、锯切、锉等，学会操作工具。（3）作品的制作可以小组合作完成，做好最终作品的评审。三、情感态度和价值观 目标实践文件 （一）培养学生认真严谨的工作态度，培养学生的实践能力和探究精神。（2）培养学生之间的合作态度和合作精神，让学生开展同伴互助，通过团结互助提高学生的技术素养。（3）帮助学生养成爱护工具和劳动成果的态度和习惯，养成良好的行为品质。

二是教学重点能正确使用工具，完成作品从设计到制作的全过程。3. 教学难点 模型制作的精度可以根据实际的约束条件改变；可根据自己的设计方案合理安排生产步骤。四、教学方法 1、本节为模型制作。要求学生运用之前所学的知识，选择合理的加工工艺，完成灯具模型的制作，打磨外观。要完成台灯模型的设计，学生无需进行千篇一律的设计。学生可以自己设计作品进行制作，也是对本书内容的全面总结。教师可以提出具体的设计要求或任务：例如，作品必须具有创新性、实用性，并设计图纸等，并鼓励学生设计有创意和个性的台灯作品。2. 手工制作模型需要很多时间。在给定的课堂时间内完成这一章的压力很大。可以根据模型制作的步骤和要求，结合“手艺”的内容，重新安排教学内容，即以制作模型为主线，学习手艺。实用文档五、设计思维 1、教材分析与制作模型是本章从理性理解到具体动手实践的内容，是基础理论知识在实践中的应用。学生可以体验和理解技术操作的要领和方法；是本教材综合运用前人知识的必然结果，也是为后续评价环节的备考。本章是实用性强的一章，也应该包含一定的思路和方法。

模型或原型的生产是技术设计的重要组成部分。它在学生体验（或体验）技术设计的全过程以及设计从方案到产品的转化中起着重要的作用。基于实践是本课程的一大特色。在模型制作过程中，学生可以体验技能学习的实践过程，从中体验和领悟技术操作的要领和方法，在模型制作过程中发现问题、解决问题，反思和反思。修改自己的设计。这样，学生在真正感受到制作模型的必要性的同时，也培养了他们求实负责的态度和动手能力等综合能力，也可以在实际操作中培养和锻炼他们的适应能力。在这堂课之前，学生们已经学习了模型部分，初步掌握了设计的一般方法和金工、木工的简单加工工艺。但也有一些学生害怕模型制作。2、设计理念让学生自由发挥想象力和创新能力，设计作品不受限制。作品尽可能使用环保材料、实用文件和废物回收。所设计的作品具有实用价值。3. 教学策略设计本章的制作项目以灯（或小锤子）为例。生动地向学生展示了制作模型的过程。台灯案例贴近学生的实际情况。学生根据学生的台灯产品设计方案和现有条件，选择加工工艺，制作所设计台灯的产品，打磨产品的外观。

因为小锤子的制作过程在工艺第二课中已经深入体验过，所以也可以选择小锤子的制作过程来总结一下。推导出模型制作的基本步骤。第一课，学生将参照教材中提供的三套模型设计方案，自行完成作品模型的设计。他们也可以设计自己的设计。鼓励学生设计创意和个性化的台灯作品。课后，学生根据自己设计的台灯所需的各种材料进行准备。2-3班按照模型制作的步骤和要求，结合“手艺”内容，动手制作模型，开展教学活动。

自行车模型制作教学案李恒柱--上海怡健医学培训

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一、自行车模型制作教学计划 李恒柱的活动理念：体验手工艺创意和制作，培养学生动手能力和审美情趣。活动目标： 1. 学习用铁丝制作自行车。2、通过活动，让学生体验手工创意和制作的乐趣，培养学生的创造能力。3、通过活动培养学生的实践能力和审美情趣。活动重点：通过活动掌握铁丝制作自行车的用途，培养动手能力和审美情趣。活动难点：灵活使用各种工具。活动方法：手工法活动材料：剪线钳或尖嘴钳，线径1-2毫米，长2米，502胶一小瓶。活动流程： 1. 活动介绍：铁丝是我们最常见的金属材料。有些铁丝很软模型制作教案下载，很容易弯曲成型。只要我们善于动脑筋，完善设计理念，就可以通过自己的双手做出各种新颖精美的作品。兼具观赏性、趣味性和实用性

2. 色情作品。今天我们将用铁丝制作自行车。我是你的导师李恒柱。我们先来看看我们的活动规则或者注意事项： 1、活动按照老师要求的步骤进行。2、活动中使用铁钳或尖嘴钳时要小心，以免伤到自己或他人。二、活动目标： 1、学习用铁丝制作自行车。2、通过活动，让学生体验手工创意和制作的乐趣，培养学生的创造能力。3、通过活动培养学生的实践能力和审美情趣。活动重点：通过活动掌握铁丝制作自行车的用途，培养动手能力和审美情趣。三、活动流程： 1. 发放活动器材（每组包括一对铁钳，每两人两米长的铁丝，包自行车模型的木头一块，一瓶502胶水） 2. 老师根据步骤示范到多媒体 让学生制作自行车。3. 学生互相展示他们的自行车。4. 学生谈论他们的收获。5、老师总结、延伸、祝愿：今天我们用铁丝做了一个自行车模型。通过活动锻炼了我们的动手能力，提升了审美情趣，体验了手工创意的乐趣。其实在现实生活中，我们还是有很多东西可以用铁丝或者其他金属丝做成的，比如人物、器皿、动物等等。希望同学们在日常生活中多观察，多做让他们的生活更美好。创意更丰富。活动评价： 1、模范遵守课堂纪律，课堂未发生安全事故。2. 积极参与活动，学生之间配合良好。3、技能精通，制作出来的作品结实美观。