教案计算机应用基础教案学院计算机学院讲师6第1章计算机基础(3)

列出的桥涵设计各有千秋，可以帮助设计师完成大部分设计工作，在自动化方面还有进一步发展的空间。目前国内路基稳定性与挡土墙设计的代表软件有立正系列软件、同济大学“庆星”软件等。目前国内代表性路面软件APDS沥青路面设计校核软件、 东南大学开发的高速公路路面设计程序系统等 3.高速公路CAD的发展趋势5当前的计算机技术和相应的配套软件系统日新月异，更新迅速，极大地促进了公路CAD的发展。 CAD技术。它的发展重点是可视化，CAD系统的集成化、智能化和网络化技术。※※※※ 2.高速公路CAD的特点及对软硬件的需求  时间 15分钟  1.高速公路CAD的特点 5 ①提高设计工作效率缩短设计周期 ②提高设计质量在数据库中，在程序库和图形系统的支持下，有利于继承原有的设计经验和设计成果，将计算机的高速准确与人工交互设计相结合，可以方便地进行设计方案的比较和选择出，可以得到优化的设计结果，从而节省了成本。工程投入，提高工程设计质量， ③ 将设计师从繁琐重复的设计工作中解放出来，使他们能够将自己的聪明才智投入到创造性的设计工作中，并专注于决策。④有利于设计工作的标准化和设计成果的标准化。

2、选择支持高速公路CAD的计算机软件5 适用于计算机的交互式绘图软件有AutoCAD、CADKEY、CADPLAN、PD、3D-Product、Micro-CADAM等。近年来，我国多家单位相继推出了CAXA、PCAD、GH-InteCAD、CCAD、PICAD等各种二维交互绘图系统。在众多的计算机制图软件中，美国欧特克公司开发的AutoCAD制图软件具有很强的二维和三维图形设计能力，是目前计算机用户使用最广泛的通用计算机。图形化平台，作为大多数高速公路CAD软件的开发平台，这也是本课程选择该软件的原因。3. 高速公路CAD对计算机硬件的需求5 目前主流的微机可以满足运行AutoCAD2004的基本要求。考虑到道路CAD软件处理DTM、数字地形模型、计算机内存、CPU和显示系统的要求，建议采用更高的配置。※※※※ 3.本课程目标、任务及学习方法时间15分钟1.本课程目标5在学习《道路工程制图》等专业基础课的基础上，培养学生具备基本的图形绘制、修改和打印技能；能使用通用绘图软件AutoCAD完成公路线路、路基、​​桥涵结构等设计图纸的绘制；,

2.本课程的任务2 ①AutoCAD的基本操作掌握常用绘图命令、图形编辑命令、图层应用、特征点捕捉等 ②掌握专业公路图形绘制、编辑标注、图形打印设置 ③ 初步掌握3D图形的基本建模方法。④ 了解AutoCAD二次开发的方法，提高设计效率。为使用专业的设计软件打下良好的基础。三、本课程的学习方法 8 本课程是一门应用综合课程。它需要计算机基础知识和良好的高速公路专业知识。同时，这门课程对动手能力的要求也很高。因此，要学习本课程，首先要具备计算机软硬件的基本操作技能，从基本绘图命令入手，掌握常用绘图和编辑技巧，入门阶段不要贪心，注意培养交互式参数绘图的基本思维方式和图形坐标。在此基础上，结合专业知识，完成简单专业图形的绘制；在系统学习图形标注和图形格式的基础上，完成更复杂的专业图形的绘制和打印；在掌握二维图形交互绘制的基础上  了解提高绘图工作效率的二次开发技术和简单3D图形的绘制方法，达到系统学习本课程的目的。※※※※ 4.AutoCAD 2004安装时间30分钟 1.

第一章 小结 基本概念 基本内容 第一节 公路CAD的发展 第二节 公路CAD的特点及软硬件 第三节 本课程的目标、任务和学习方法 CAD（计算机辅助设计） 公路CAD计算机辅助设计发展起源概述国内高速公路计算机辅助设计研究发展概况高速公路CAD特点软件系统硬件系统二次开发技术本课程目标本课程任务本课程学习方法2.AutoCAD 2004安装的设计内容基本操作如下：小节主要内容 主要命令或操作 小节 AutoCAD 2004 安装 AutoCAD 2004 系统要求 操作系统基本操作 检查软硬件基本配置 安装AutoCAD 2004 AutoCAD 2004安装步骤，第二节 AutoCAD 启动三 启动方法 河北通讯职业技术学院教学计划 AutoCAD2004 界面介绍 第 6 页，共 73 页 AutoCAD 2004 基本操作工具栏 显示和隐藏文件操作 NEW新建文件 OPEN打开文件 SAVE保存文件 QUIT 退出AutoCAD EXIT 退出AutoCAD问答1CAD、高速公路CAD的概念和作用2我国高速公路CAD的发展现状与趋势3高速公路CAD对软硬件有什么要求路桥06-1、2、3 教学时间  教学章节名称  第二章 AutoCAD 绘图设置的教学目的 极坐标概念及基本应用技巧  了解AutoCAD 2004 绘图设置方法。

教学重点 1.绝对坐标与相对坐标的区别。2.笛卡尔坐标和极坐标的区别。教学难点 1.图层设置。2.相对笛卡尔坐标和相对极坐标的应用。教学方法、讲解和操作演示。教学手段多媒体教学。教案实施效果后记 第2章AutoCAD绘图设置专题介绍时间5分钟  ※※说明AutoCAD绘图设置的必要性。课程内容※※※※ 1.AutoCAD 2004坐标系的使用时间45分钟与其他图形设计软件相比，AutoCAD最大的特点是提供了精确绘制图形的功能，用户可以遵循非常高的精度标准  准确地设计和绘制图形。其独特的坐标系是准确绘图的重要依据。1. 世界坐标系 世界坐标系世界坐标系，也称为通用坐标系 简称WCS。WCS是笛卡尔坐标系，原点位于绘图窗口的左下角，X轴正方向水平向右，Y轴正方向垂直向上， Z 轴垂直于屏幕外侧。河北交通职业技术学院教学计划 Page 8 of 73 2. 用户坐标系有时是为了方便绘图。我们需要修改坐标系的原点位置和X、Y轴的方向。这个适合用户需要的坐标系称为用户。坐标系用户坐标系，简称UCS。

设置UCS，在【工具】菜单下选择【命名UCS】、【正交UCS】、【移动UCS】和【新建UCS】命令选项，或在命令行执行UCS命令。3.坐标 在AutoCAD 2004中，坐标的表达方式有两种：笛卡尔坐标、笛卡尔坐标和极坐标。笛卡尔坐标有X、Y、Z三个坐标值。平面绘图一般只使用X和Y的值。  分别表示到坐标原点或前一点的相对距离和方向。极坐标用距离和角度表示，即点相对于原点或其前一点的距离和角度。其中，相对于原点的坐标值称为绝对坐标值，相对于前一个输入点的坐标值称为相对坐标值。4、点输入法 在AutoCAD 2004中，点的输入法有两种：通过键盘输入点的坐标和在绘图窗口中用光标设置点。下面以平面图为例进行说明。1 直接输入该点的坐标。综上所述，在AutoCAD 2004中，点的坐标有四种。1 绝对笛卡尔坐标指定点的X和Y坐标来确定点的位置。输入格式为“X,Y””。例如图2-9中的A点，当需要在命令执行过程中输入该点的坐标时，可以直接用键盘输入60 ,55↙符号“

图 2-9 绝对笛卡尔坐标 图 2-10 绝对极坐标 2绝对极坐标指定相对于坐标原点的距离和角度。输入格式为“距离<角度”。其中angle是指定点到坐标原点的连线与X轴正方向的夹角。例如图 2-10 中的 A 点，当需要在命令执行过程中输入该点的坐标时，直接从键盘输入  80<40↙ 3 相对笛卡尔坐标指定 X 和相对于最后一个输入点的 Y 方向。距离有正负点来确定点的位置。输入格式为“@X,Y”。例如，如图 2-11 所示，假设在绘制线段 AB 时cad教案下载，以A点为第一点，当需要输入B点时，可直接输入@30,-80↙提示此时，用户可以假设原点为图 2-11 相对笛卡尔坐标 4相对极坐标指定相对于前一个输入点的距离和角度，输入格式为“@distance<angle”连接线从指定点到前一个输入点与 X 轴正方向的夹角。例如图2-11中，假设画线段BC，以B点为第一个输入点，C点相对B点的相对极坐标输入形式为@100<45↙2  使用光标固定点并移动鼠标控制光标：

但是仅仅使用光标定位往往不够准确，如果使用绘图辅助工具可以帮助定位来保证绘图的准确性。绘图辅助工具的使用将在后续章节中介绍。※※※※ 2.AutoCAD绘图设置时间40分钟通常在开始新绘图后，首先设置适合绘图的绘图环境，例如绘图单位，绘图限制，图层，颜色，线型，绘图辅助工具等。完整的绘图环境设置是精确绘图结果的基础。1. 设置绘图单位，选择下拉菜单[格式]\[单位]选项打开[图形单位]对话框。在对话框左侧的【长度】栏中选择所需的长度单位类型和精度，在右侧的【角度】栏中设置角度单位类型和精度。[顺时针] 选项用于设置角度的正方向。默认设置为逆时针为正。如果您需要更改它，请选择此选项。【方向】按钮用于设置参考角的方向，系统默认为0度，以东为起点。2.设置图形边界图形边界定义了一个虚拟...