【教师招聘】百色市财经职业技术学校百色(2)

第六，认真反思教学。教学是一项没有进步而没有反思的活动。每次讲完都要坚持，仔细回想，反省。记录不理想的教学方法、做法和操作，虚心请来听课的领导和老师及时改进。并根据班级情况，分组教学，让组间的竞争可以学会。正所谓“竞争带来动力”，坚持长期评价的原则，让学生在小组中互相帮助、互相学习，培养团结互助的学习精神。

7、做好课后辅导工作。课后，对不同的学生进行相应的辅导。从平时的课堂反应、课后交流、每周的日记记录，我们可以掌握每个学生的心理状态，把握他们的特点和性格，有针对性地与他们交流，从而根据水平进行辅导和情况。及时给予关怀和关爱。善于发现学生的优点并给予表扬；积极发现后进生的闪光点，及时给予鼓励，树立自信心。充分结合课本知识，给学生讲相关的英语故事，了解外国文化，拓展知识面。引导他们培养学习兴趣，

总之，在这学期的教学过程中，我尽自己最大的努力做好每一项工作。学到了很多东西，但也有很多不足。在今后的教学工作中小学六年级上册英语免费教案下载，我将不断总结经验，发扬我的优点，改进我的不足，不断探索新的教学方法和教学方法，从而激发学生的学习兴趣和积极性，提高我的教学质量，做一个合格的人民教师。，让我在教堂的新星更加耀眼！

#380975 小学六年级英语教学工作总结2

这个学期，我教三年级（1）和（2）班的英语。因教学经验有限，不敢怠慢教学工作，努力学习，深入研究教学方法，虚心学习。经过一个学期的努力，我获得了很多宝贵的教学经验。这就是我这个学期一直在教的东西。

1.备课，备学生，教好课

教学就是教学和学习。两者相互关联，不可分割。必须有学者教书。学生是被教导的对象。因此，了解和分析学生的情况并有针对性地进行教学是教学成功的关键。如果你不了解学生对教学的重要性，你只需要专心研究书籍和教材，尽量让课堂生动、容易让学生接受。这很容易遇到障碍。上课前，请务必了解学生的实际情况：

一方面，农村学生的英语听说能力相对较弱，教学全英文授课，学生难以适应。另一方面，（1）班的学生相对安静小学六年级上册英语免费教案下载，中等水平的学生占多数，尖子生相对较少。因此，如果你说得太深，你将无法照顾到整体。(2)班的学生比较活跃，课堂气氛积极。优生的比例虽然很大，但也有少量的中级生。教学效果理想。由此可见，了解和分析学生的实际情况，实事求是，详细分析具体问题，因材施教直接影响教学效果。这就是教育学中提到的“备教法，备学生”。这个理论在我的教学实践中得到了验证。

在教学中，备课是不可或缺的重要环节。为了让学生做好准备，还需要准备教学方法。备课不足或准备不足会严重影响课堂气氛和积极性。因此，我每天都花很多时间备课，认真学习教材和教学方法，不满意就不停工。这是一项艰苦的工作，但结果证明是值得的。

精心准备的课程将使学生和老师都受益。我仔细研究了课文，找出了重点和难点，准备有针对性地讲。为了让教学生动而不乏味，我也为此准备了很多教具，所以我在教学的时候就有了一个好主意。相反，当我没有认真备课时，课堂气氛沉闷，教学效果不佳。与此相比，可以看出认真备课对于教学来说是非常重要的。这对于英语尤其重要，这是一门学生不熟悉并觉得困难的外语。

备课充分，可以调动学生的积极性，上课效果好。但同时，它必须具备控制课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响到课堂教学。因此，在课堂上，要尽量让学生专心致志，不让他们分心。这是非常有条理的。课程内容丰富且现实。教学风格自然，讲课生动，难度适中，包罗万象，自然会吸引学生。因此，教师每天必须有足够的精神，让学生感受到一种自然的气氛。这样，教学事半功倍。

2.激发学生的学习兴趣

英语是一门外语，对学生来说既陌生又困难。在这样一个大环境下，要教好英语，就要让学生爱上英语，让他们对英语产生兴趣。否则，学生会对这门学科感到恐惧，不愿学习，无法继续学习。为此，我采取了一些方法，就是尽可能多地讲述英美两国的文化和生活故事，让他们更懂英语，更喜欢学英语。因为只有提高自己的英语水平，才能达到结交外国笔友的目的，同时也可以提高自己的英语写作能力，这对成绩优异的学生是非常有利的。由于英语的特殊情况，学生在不断学习中会出现分化好现象，差生扩大，严重影响课堂学习氛围。因此，不容忽视。为此，我有具体的计划和目标。为这些学生提供有计划的辅导。

3.注重听、说、读、写的全面发展

英语是语言。因此，除了课堂效果，学生还需要多读书、​​多说、多练习。为此，我早上读书时，坚持下班了解早读情况，及时纠正问题。课后及时发现学生的作业问题，及时讲清楚，让学生第一时间消化。此外，一些不自觉的学生也采取强背诵等方法来提高自己的能力。期中和期末考试是为了检验每个学生本学期的学习成果，所以要认真对待。考前系统复习，考后科目总结。在期中考试结束后的时间里，我主要集中在两个班，特别是（4）班的贫困学生的辅导上，以缩短差距。此外，还发现学生的综合能力还不够强，因此在以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学习和掌握。期测结果证明，对后进生的正确引导，对班级的整体发展有很大的帮助。

经过一个学期的努力，期末考试就是一场考验。不管成绩高低，都反映了我这学期的教学成果。我明白这不是最重要的，重要的是这个学期以后如何提高自己，如何一起提高两个班的英语水平。所以，无论再难，我都会继续努力，多问，多思考，多向别人学习，争取进步。

#380977 小学六年级英语教学工作总结3

本学期，在校方领导和教务处的指导下，我校九年级英语备课组的老师们按照英语教研组的计划，扎扎实实的做好了教研组的工作。教育人，一切工作齐头并进。，为圆满完成本学期的工作，以下从几个方面进行总结：

1.树立竞争意识，关爱每一位学生

面向全体学生，提高学生的道德素养，我们英语组的每一位老师都敬业敬业，树立竞争意识，提高自身素质。在以人为本、以爱育人的教育理念指导下，以育人为本，关爱后进。树立新的教育理念，做好教学工作。在教学中，我们把落实新课改、推进课改放在首位，因为新课程标准的颁布是基础教育的一次重大改革，我组全体教师积极响应，把付诸实践。我们认真思考，积极讨论，制定了具体的课程改革方案。

2、规范教学管理，进一步提高教学质量

在教学中，备课是不可或缺的重要环节。为了让学生做好准备，还需要准备教学方法。备课不足或准备不足会严重影响课堂气氛和积极性。精心准备的课程将使学生和老师受益匪浅。教难的课，如果照本宣科，学生会感到困难和乏味。为了把每一堂课都教好，我们每一位老师都认真学习讨论，找出重点和难点。

3.关爱每一位学生，减少两极分化

由于英语的特殊情况，学生在不断的学习中会出现分化好、差生扩大的现象，严重影响课堂的学习氛围。因此，不容忽视。为此，我们制定了具体的计划和目标。为这些学生提供有计划的辅导。

4.按照教学套路五个环节开展教学工作

备课：课前认真准备每一节课，并写下教案。教材和学生都备齐，根据学生分析、概括和表达能力差的特点设计教学方法。上课：每天保持精神饱满，让学生感受自然的氛围，精心组织教学，尽量保证课堂内容丰富、真实、教学风格自然、讲课生动、难度适中、采取关心一切，充分调动学生学习积极性，尽量让学生全神贯注，不让他们分心，让学生多动手、多嘴、多动脑，使课堂气氛活跃，充分调动学生主体性

积极主动，努力让学生学得开心。作业与辅导：作业安排得当、有针对性，重点是选词造句、阅读理解等；批改作业时，用表扬和鼓励的语言来评价。在学生辅导方面，要耐心、有条不紊，因材施教。经过一个学期的耐心教育，他们的学习兴趣有了明显的提高，成绩也有了很大的进步。考试：本学期有几个阶段性考试。每次考试，可以在考前进行系统复习，考后进行科目总结，及时查补空缺，纠正教学方法，也可以让学生调整学习方法，争取更大的进步。

五、其他方面

1、掌握教学进度，合理安排时间，统一教学进度，圆满完成本学期教学任务。

2、认真辅导和组织学生参加本学期举办的英语比赛，取得了优异的成绩。王梦涵、张雨怡在全区英语口语比赛中获得一等奖。

3、为加强自身专业水平，积极学习各种教育理论，为自己充电，以便在工作中以扎实的理论为指导，更好地进行教育教学；努力提高英语专业学生的水平，以适应当前教育为更好的素质教育打下坚实的基础，撰写更高质量的教育教学论文，开展各类课题研究。

六、今后将采取的措施

从今年线上批改的情况来看，可以检验老师的水平，了解学生各方面的不足。在以后的教学中，加强学生写作，复习题把握中心，强化写作应用。

#380978 小学六年级英语教学工作总结 4

本学期的工作接近尾声，特来总结一下本学期英语组开展的教研活动，有利于以后扬长避短，做好教学工作和研究。

本学期，我们在江校长的带领下，坚持以新课程标准理论为指导，探索初中英语新课堂教学与发展、初中英语课程的内在联系，努力推动初中英语课堂教学模式改革 中考英语命题规则将提高学校的英语应试水平。我们主要开展了以下几方面的工作：

1、组织教师学习教育教学理论、中学英语课程标准等专业理论和反思资料，努力将新的理念和理念渗透到英语课堂教学中，真正做到理论与实践相结合。明确基础教育阶段英语课程的基本要求，并用这些概念指导平时的课堂教学，提高课堂教学效率。真正组织好学习，让教研组的活动发挥实际作用

2、全班教师进行教学研究。一方面，英语组引导教师从实际出发，针对不同的学生灵活运用教学方法。另一方面，定期组织教研活动，以课堂、讲座、评价等形式开展案例研究，让本组所有教师共同进步，惠及大家。这个小组的老师们互相学习。每个人都可以互相倾听，评估课程，互相学习，互相学习。

3.加强集体备课。集体备课是充分发挥群体优势，提高备课质量的重要途径。也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我们集体备课，研究教学内容，研究学生，研究进度，研究教学方法，安排教材前后一致，确定教学难点和重点，坚持教学。

4、积极参加县教研室组织的各种教研活动，并发挥积极作用。积极学习，积极参与中考备考的教研活动。

5、组织本组教师撰写论文。通过理论学习，全体英语教师不断反思、探索，并结合实践积极撰写外语教育教学论文。密切关注教研组活动，重视师生关系研究和学生研究。

当然，成绩的好坏与全体教师的努力息息相关。未来，我们集团仍要扬长避短，不断学习，争取更大的辉煌。

#380500 小学六年级英语教学工作总结 5

一个学期的工作很快就要结束了。回顾你本学期的工作。与往年相比，具有以下特点：

1、扎实做好三年级复习。三月课程结束后。我们很快进入了审查阶段。第一个是基于书籍的评论。从一本书开始，一个单元一个单元地复习单词、短语和关键句型。要求学生背诵和背诵。并通过简单的练习题检查学生复习的效果。同时，专门的语法练习也同时进行。每本书复习后，课后提到的语法部分单独提出，并专门讲解了很多习题。例如，七年级书的后面有名词、代词和介词。我将上语法课来解释它们的用法。名词分为名词、可数名词和不可数名词、单数和复数可数名词。名词所有格，双重所有格等，使学生在理论上认识和理解他。然后通过相应的练习巩固效果。而已。我们在初中时仔细阅读了这五本书。

2、接下来，我们针对中考题进行了专项练习。讲解了各类题型的解题技巧，并结合模拟题和各省市典型试题进行了大量的培训。学生解决问题的能力有了很大的提高。尤其是基于任务的阅读 2 和词汇使用。通过实践，我们可以看到很多学生的解题能力有了质的飞跃。

三是面对面辅导，谈心谈心。每次模拟考试和作文练习后，我都会单独召集尽可能多的学生。亲自纠正他们的错误。看看他们是否真的掌握了语言点。他们论文上的错误问题是否真的弄清楚了如何做到这一点。并及时表扬和肯定学生的进步。对成绩差的学生提出警告和善意的批评。学生可以感受到老师的真诚和建议。以及教师对自己的重视。会更加努力学习。

努力不比成绩好。鼓励学生与自己战斗。比较过去的自己和现在的自己。为每个学生分配一个学习目标分数。鼓励学生一次又一次地超越自己。比如李帅。三年级的英语成绩是60分。我给他定了一条合适的分数线，鼓励他努力学习，超越自己。仅今年半学期，进步生的评价就有五次，每次都有他。每次他得到一个一美元的笔记本。因为他每一次都勇敢地超越自己。逐渐从70分到传球到80分和90分。他最后一次达到了100分。他通过反复的努力提高了自信心。在颁发给每个进步学生的笔记本中，我用英语写了一些词来激励他们。应该说这样做有点麻烦，但效果不言而喻。物质奖励和语言奖励提高了学生的自信心，英语成绩又上了一个新台阶。

由于种种原因，工作中难免会出现很多错误。例如：对学生的检查不到位。结果，很多无意识的学生觉得自己很自由，不主动背单词和句子。懒惰是严重的。103班的学生没有严格的管理和教育，以至于个别学生不仅英语没有进步，而且有因为什么都不做而倒退的倾向。还有102名学生觉得老师对他们不够关心。后期出现上课睡觉、不听课、破缸的现象……

初三教学经验不足，出现以下错误： 重视听力不够。并非所有学生都没有动力通过小组学习来学习。了解一些解决问题的技巧为时已晚。与学生交谈太晚，导致培训时间不足。

中考成绩还没有出来。但是通过单独了解学生。我有一种预感，学生们的英语成绩并没有我想象的那么好。但总的来说，我尽了最大的努力，问心无愧。

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