计算机应用基础课程标准与要求教学提示与活动建议元计算机

计算机应用基础课程标准与要求教学提示与活动建议元计算机

计算机应用基础课程标准

一、课程性质及任务

计算机应用基础课是中等职业学校学生的必修公共基础课。这节课

该项目的任务是使学生掌握必要的计算机应用基础知识和技能，培养学生

应用计算机解决工作和生活中实际问题的能力；使学生初步具备应用计算机的能力

学习能力计算机应用基础教案下载，为自己的职业发展和终身学习奠定基础；提高学生的信息素养，

使学生了解并遵守相关法律法规、信息伦理和信息安全准则，培养学生成为

信息社会的合格公民。

二、教学内容及要求

单元 1 计算机基础

教学单 教学内容及要求 教学技巧及活动建议

计算机可以通过安排参观、收集、了解计算机技术的发展进程和趋势

发展并列举每个发展阶段的主要特征；集成播放音视频资料等手段。

应用知识了解现代社会计算机的工作和生活让学生在活动中了解计算机

领域内的各种应用；广泛的应用

了解计算中的数据和信息和数据的概念

机内加工

计算机了解计算机硬件和软件系统的组成，并且可以

系统测试运行，让学生专注学习

该作文了解计算机的主要组件及其功能；

以及主要硬件/软件在系统中的作用；

输入/输出设备和计算机系统使用数据存储单元来区分存储空间与主机接口的连接。让学生

小的; 知道并熟悉常见的

了解计算机系统的主要技术指标和使用的设备，重点掌握键盘按键

对计算机系统性能的影响；分布和功能，逐步达到熟练程度

了解二进制的基本概念，常用数字系统之间的键盘使用

转换方法；

了解ASCII码的基本概念计算机应用基础教案下载，了解编码

规则;

了解计算机系统硬件配置和管理中的BIOS

中的作用

2

1.英语学科教学评价知识与能力考试模块内容要求

1. 考试目标

1.英语学科知识和能力

具备扎实的英语语言基础知识和语言能力；具备从事高中英语教学所需的英语语言能力；能够了解英语国家的语言、历史和文化。

2.英语学科教学知识与能力

掌握外语教学基础理论、英语教学专业知识和国家英语课程标准内容等学科教学知识，可用于指导高中英语教学。

3、英语学科教学设计能力

根据英语学科的特点，学生可以根据高中生的认知特点、语言水平和学习需要，选择和设计合理的教学内容，形成完整合理的教学计划。

4、实施英语教学的能力

了解高中英语课堂教学实施的基本原则和方法，具备实施语言课堂教学的基本能力；能够根据教学设计和实际教学情况，采用适当的教学方法引导学生有效地学习。

5、英语学科教学评价知识与能力

了解高中英语课堂教学评价的基本知识和方法，能正确评价学生的语言学习；了解教学反思的基本方法和策略高中英语教案下载，反思自己的课堂教学实践，提出改进意见。

2.考试模块的内容和要求

（一）语言知识和能力

1. 掌握英语语言基础知识，了解语言学研究中与语言教学相关的基本概念和知识，并能在课堂教学中应用。

2. 具备良好的英语语言能力，包括用英语表达、获取教学资源和信息、表达思想和情感、与学生良好沟通的能力；能够筛选和改编适合高中生英语水平的语言材料。

3. 能够理解课文中的英语国家的语言、历史和文学以及其他相关的社会文化知识。

（二）语言教学知识与能力

1、了解外语教学的基本理论，了解语言概念、语言学习理念、语言教学理念在高中英语教学中的指导作用。

2.了解国家颁布的英语学科课程标准的目标内容（语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识），以及课程标准的其他相关知识，并能在教学中运用设计和实施。

3. 掌握英语语言知识（语音、词汇、语法、话语等）的基本教学原则、讲解和练习方法。

4.掌握英语语言技能（听、说、读、写）的基本原则和训练方法。

5. 能够结合中外社会文化背景，设计和实施英语知识和技能的教学和培训。

(3) 教学设计

1.了解高中生的认知特征、现有英语知识、语言能力和学习需求，能够说明教学内容与学生所学知识之间的联系。

2.了解课程标准的目标和要求，能够根据学生的特点选择合适的教学内容。

3、能够根据教学内容和学生的特点，制定合理、明确、具体的教学目标。

4. 能够根据教学目标创建相应的教学场景，设计有效的教学活动，安排合理的教学过程，选择合适的辅助教材。

5. 能够根据教学内容和教学过程设计有效的学习评估活动。

（四）教学实施与评价

1.掌握英语课堂教学的基本步骤和方法高中英语教案下载，能够创设教学情境，激发学习动机，引导学生参与语言学习活动。

2.掌握引导学生学习的方法和策略，能够根据英语科目和学生的特点，根据教学实际情况，恰当地运用语言解释、练习、提问、反馈等方法，帮助学生有效地学习。

3.掌握课堂管理的基本方法，熟悉课堂活动的常见组织形式，能够在教学活动中以学生为中心组织教学，能够在课堂教学的不同阶段发挥教师的作用.

4.掌握课堂总结的方法，能够及时总结、总结和评价教学内容，科学合理安排作业。

5.掌握现代教育基本技术，能够根据不同的教学内容和教学目标，整合多种资源，选择合适的辅助教学方法进行有效教学。

6、了解形成性评价和总结性评价的知识和方法，并在高中英语教学中合理运用。

7、了解教学案例评价分析的基本方法，能够对教学案例进行评价。

8、了解教学反思的基本方法和策略，能够对自己的教学进行反思并提出改进意见。

3.试卷结构