【精选】汇总9篇，教你如何把教案做到重点突出(2)

在本次活动中，我们选择“线条的来源”。在学习过程中，孩子可以通过观察、探索、看视频、动手操作，一步一步地学习知识，掌握技能，在学习中获得快乐。

【活动目标】

1. 了解线程是如何旋转的。

2、了解古今纺车的区别，感受劳动人民的大智慧。

3.培养孩子的观察能力和动手能力。

【活动准备】

几种不同材质和颜色的线，纺线视频，古代纺车，几种棉花，不同颜色的染料。

难度：了解线是如何旋转的。

【活动流程】

1.探索不同线路，导入活动

展示各种不同的线条，让孩子们自由观察和探索。

老师：“孩子们，你们最喜欢哪句台词？” （孩子们畅所欲言）

师：那你知道这些台词是怎么来的吗？一起来看看吧！"

2. 播放视频：现代机器纺纱的过程。

和孩子一起看，一边看，一边老师会介绍，让孩子了解目前的高级纺纱工艺。

师：将棉花拉长，除去杂物，使其蓬松柔软。将棉花揉成大约一英尺厚，大约拇指长度的纺纱条，然后将其纺成带有纺纱浮子的线。然后，经过整经、上浆、烘干等多道工序，最后穿上织机。

3. 邀请孩子们观看古老的纺车。

师：刚才我们一起观看了现代机器旋转的工作过程。现在，让孩子们在这里看看。

老师展示纺车，并详细介绍让孩子理解。

老师边操作边介绍纺车，让孩子们进一步了解古代纺线的过程。

鼓励幼儿尝试这种旋转方法。

4. 我是个小陀螺。

展示棉花，让孩子们互相讨论如何把棉花变成线。

孩子按照自己的方法进行实验，老师做总结，鼓励孩子想办法，孩子多次操作实验。

（经过老师和孩子们的多次动手实验，棉花终于被搓成了线。）

5、七彩线条。

孩子们可以自由选择自己喜欢的染料，自己搓线，染上漂亮的颜色。

6. 请孩子们把五彩线带到外面晾干。

【活动延伸】

鼓励孩子用五彩的线条粘贴各种有趣的形状。

幼儿园科学活动教案8

活动设计背景

孩子们进入大班后，运动能力不断增强，动作更加灵活，但对身体关节的功能和保护方法知之甚少。尤其是冬季活动模型制作教案下载，运动时容易造成关节拉伤、跌倒、跌打损伤。因此，通过有趣的关节游戏、关节表演等，孩子们可以了解关节对人体活动的作用，并学会在运动中如何保护关节。

活动目标

1. 认知目标：识别身体的共同关节。

2、情感目标：知道关节在人类活动中的重要作用，懂得孝顺父母，为父母做力所能及的事。

3. 技能目标：学会简单的关节保护方法，教学重点和难点，认识身体常见关节，学会简单的关节保护方法，准备好几个活动用纸管，两个机器人，儿童游戏CD，人体模型。

活动程序

基本链接：

音乐：小驴

基本输入：

1.（装扮成助教的机器人敲门）敲门声很重，孩子们就座，机器人进来了。

(1) 向孩子道歉；与孩子们一起表演节目；

(2) 画出机器人和我们的区别，

(3) 要求工程师使机器人更灵活。

2.用人体模型讲解关节

（1）老师讲解，让孩子自己找关节

（2）让孩子找出老师身上的关节，找到的孩子在关节上做记号。

第三，探索关节的作用。人体可以用这些关节做什么？如果没有这些关节，人体会是什么样子？引导幼儿体验关节结合生活的重要作用。

(1) 让孩子一只手托着下巴，另一只手捂住额头，了解关节的运动。

（2）请老师上来表演，合上下巴关节，将下巴关节抽出来说话吃饭。

（3）请几个孩子穿上纸管，吃苹果，知道肘关节可以弯曲。

（4）让机器人和孩子们运球和抽出关节，可以让我们更加灵活。

通过以上表现可以得出结论，如果我们的人体没有关节，我们就不能说话，不能吃饭，移动起来很不灵活，很方便。所以关节对我们来说很重要，一定要保护好关节。

5.保护我们的关节。关节对我们这么有用，我们要保护好关节，不要让关节拉伤扭伤，不要推小朋友，老师记录孩子们的玩耍，看看谁没有保护好关节，要求他们稍后更正。

6.改进的机器人方法。启发孩子观察当前机器人与刚才机器人的区别。机器人邀请孩子（可选的纸管放置在身体的关节处）一起跳舞。

幼儿园科学活动教案9

活动意图：

核桃是孩子们喜欢吃的干果。孩子们很好奇，想看到和触摸一切，所以产生了这个活动。我认为通过这次活动，激发了孩子探索的兴趣，通过看、摸、摸、滚、尝等活动，让孩子充分感知核桃的特性，同时鼓励孩子积极主动、大胆地表达自己的想法。

活动目标：

1、鼓励孩子积极参与活动，培养孩子探索事物的兴趣。

2、通过看、摸、摸、滚、尝等活动，了解核桃的特性。

3. 鼓励孩子积极大胆地表达自己的想法。

4.“圆”“硬”“粗”的学说

活动准备：

1. 核桃（整个和去壳）夹子，盘子。

2.魔术盒（盒子里有几个完整的核桃）。

活动流程：

1. 向孩子们展示“魔法盒子”，让孩子们单独触摸盒子里的神秘物品。孩子们依次触摸“魔盒”中的物品，猜出盒子里有什么。师：核桃是哪里来的？（展示课件图片，激发孩子观察的兴趣。）

2、老师展示真正的核桃，孩子们观察，看、滚就知道核桃是圆的，用手摸就知道核桃又硬又粗。

活动分析：

本次活动效果不错。大班的孩子对吃东西有浓厚的兴趣，有一定的经验。老师引起了孩子们的兴趣。因此，整个活动中老师与孩子的合作与互动更好。从而让孩子们积极参与其中，心情愉悦，充分体验探索的乐趣，达到活动的目的。

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#教资教资其实很简单！大家扎扎实实备考两个月就足够了！

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教学资源比较简单高中地理教案下载，两个月的扎实准备考试就够了！专业一个月；科目一、2 一个月，所以时间差不多，因为我们只追求70分！

强烈建议大家购买第1、第2部分的粉笔，里面的网课真的是yyds；第三节买中功，里面的预测相当准确！

我第一次笔试的时候，因为综合素质作文跑题了，没通过。在此奉劝大家不要被仲克面的作文洗脑，不要按照仲恭和老师的观点来写！！！只要看懂话题，围绕中心讨论就不会错✌️

考试准备流程简介

‼️科目一的内容很简单，学得快一周就能掌握。选择题的文化素养部分可以忽略（性价比真的不高，99%的听力题都不会考），谈其他内容的选择题一定要听至; 主观题的讲解一定要听，而且很简单，只要记住知识点，结合材料，基本可以拿到好分数；大家只需要讲作文的中心，不要被中功作文模板给洗脑了！！只要作文不偏离主题，选择题都不会太差，材料和答案符合题意。得到70分是没有问题的。

‼️科目二粉笔网课老师总结的公式真不错，知识点很容易记住！！科目 2 的多项选择题非常简单。只要稍微听老师讲课，课后复习，选择题只会答错一两道。至于材料题，你只需要根据老师的问题背诵和背诵即可。中间的关键句大家都能看懂。考场可以根据自己的理解讨论意义高中地理教案下载，结合知识和材料！！科目二不容易不及格，通过率很高！！

‼️Subject 3，Subject 3，大家一定很容易通过。其实每年的教资真题中的选择题都比预测题简单很多，所以大家不用太担心预测题的选择题准确率低（当然你也需要一定的基础），大家应该主要做以下主观题如：材料分析题，使用教学方法和教案设计，并花一些时间去学习，因为这部分分数占比很高！但是能拿分真的很好。其中的答案实际上是陈词滥调。你可以多写几套预测论文来总结你的经验。基本上，它们是陈词滥调。教案就是根据答题的模板总结出一套自己的教案模板（基础链接一定不能缺），考试的时候可以直接使用。把它写出来❤️所以不要太担心

最后希望大家可以一举拿到证书（希望我说的有用）