硅谷最前沿创新方法论－创新设计思维介绍

硅谷最前沿创新方法论－创新设计思维

主讲曾子熙老师

什么是设计思维？

当学生们发现靠自己掌握的现有技术实在无法“敏捷”起来的时候，再引导他们考虑设计思维，考虑需求，考虑是否该引入这样那样的建模。如果乘客上车时，手里拿着食物，司机看到会劝导，另外，会考虑在车厢里贴上标语，引导乘客不在车厢进食。这也造成即便乘客在乘坐火车时知道票价中含有意外险费用，但就是不知道是由哪家保险公司承保的，而且万一遇到意外，因受益人没有明确，死者的保险金归谁，2万元的保险金赔偿是否够用都是问题。

设计思维的核心精神：以人为本的设计，也叫做以用户为中心的设计（User-Centered

心灵哲学和情感儒学是蒙先生整个理论体系的重点创新设计方法论心得，在这个阶段，蒙先生从生存论的角度出发，研究了中国哲学（并不是指所有的中国哲学思想，而是指儒、释、道三家主流学派，而尤以儒家哲学为代表，下文如无特殊说明，均用此义）中的心性问题、主体性思维、心灵与境界问题以及情感问题创新设计方法论心得，在这个阶段，蒙先生写成了《中国心性论》、《中国哲学主体思维》、《心灵超越与境界》和《情感与理性》等著作，完成了其理论体系的核心部分。双方应本着和平共处五项原则，从两国关系大局的政治角度出发，通过平等协商寻求公平合理以及双方都能接受的解决边界问题的方案。 方案 1： 比较物体在一段时间内通过的圆弧长短 方案 2： 比较物体在一段时间内半径转过的角度大小 方案 3： 比较物体转过一圈所用时间的多少 方案 4： 比较物体在一段时间内转过的圈数 授课 （授课流程： 1、 提出与教材内容相关的问题， 2、 让学生带这问题阅读教材， 熟悉教材， 3、 带领学生一起解决提出的问题， 完成新的教学内容。

在“设计思维”在被不同的学者提出之后，IDEO是第一家将设计思维应用于商业问题的解决之中。IDEO的创始人David

Kelley，后来又在美国斯坦福大学创建了著名的D.School——斯坦福设计学院。

设计思维是一套在行动中进行创意思考的方法论。应用于产品设计中，设计思维不同于传统的先有技术，再去拓展市场的做法，强调设身处地地去体验受众的需求，主动迎合潜在的市场。设计思维有步骤创新、视觉化思维和社会问题导向三个特点。

设计思维的原则是什么？

２.宣传和销售产品，变潜在顾客为现实顾客顾客所需要了解的产品信息涉及到产品的特性、质量、使用、维护的方方面面，而企业在传统媒介上发布的产品信息，受到发布的时段与时间长度，版面大小及表现方式的种种限制，不可能满足所有潜在顾客了解产品信息的需要，特别是对深层次、更详细信息的需要，在把潜在顾客变为现实顾客的有效性上大打折扣。 而且一下就认识了很多潜在买家，虽然拍卖的东西只有一个，却发现了好多潜在顾客，好好想想办法就把潜在 的顾客变成实际顾客咯。(3)掌握对从众型顾客的沟通制约，即提前说出顾客要说的话，以此制约顾客的潜在思维方向，让销售朝对卖方有利的方向发展。

设计思路是行动导向的，要理解人们的痛苦，你必须跟他们进行真实的对话，不只是交谈，还要运用访谈技术深挖在他们的经历当中，真实让他们情感上感到痛苦的是什么。当你理解了他们的痛苦，可以把它描述成一个问题定义（Problem

Statement），这就好像是你高中和大学时候做论文，对于论题的阐述，它逼着你疯狂想要找到解决方案。一旦你能够将他们的痛苦以问题定义（Problem

Statement）的方式写在纸上，这时候就说明你已经准备好开始迎接真正的乐趣——“头脑风暴”了。

它是一种通过小型会议的组织形式，让所有参加者在自由愉快、畅所欲言的气氛中，自由交换想法或点子，并以此激发与会者创意及灵感，使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性“风暴”。我以分享电视节目《头脑风暴》来结束我的发言，意在告诉大家我们还要不断学习，不断进步，“让头脑进入风暴，让风暴改变头脑”，路还很长，大家共勉之。自带的三种高品质的dsp数字效果（合唱 延迟 混响）练习或者演出的时候可提高更多的空间感和表达更多想法 甚至创作的灵感。

但这还不是终点，我们把这些想法分组、归类、分析、改进，然后排序。

我们还有尝试用其他方法，比如“思维导图”、“故事板”，“日记”等，我们有一个只专注在创意上的完整的程序，我不会介入其中的。