档下载推荐.docx(51页珍藏版)(图)(2)

17、，超链接的建立，页眉和页脚的设置等。 2班动手实践教学阶段教师活动和学生活动设计意识课前准备3部精美的电子小报作品。图片，边框材料。课件的引入呈现了几本设计精美的电子小报。这些图文并茂的电子小报，其实是用我们熟悉的文字处理软件WORD制作的。您想尝试自己制作精美的小报吗？你有信心把它做好吗？学生观看创造情境，激发学生的学习热情。明确任务和技术点 展示精美的电子小报，请观察这些小报的特点： 引导学生首先分析1、小报的要素：图片、大标题、详细介绍。 2、每个元素的特点：图片要吸引人，标题要醒目，突出​​主题，细节要恰当准确。 3、整体特点：美观、艺术

18、强。在分析过程中，可以穿插情感教育。然后请同学们分析一下，用word做出这样的作品需要什么样的技术？所需技能：图片插入、艺术字的使用、文本框的使用、自选图形学生没有回答完整的教师补充。学生将在教师的指导和思考下了解小报的基本结构和特点。跟着老师的操作。插入图片、使用艺术字、使用文本框和使用自选图形。任务需求分析，分解任务。完成必要的知识准备。技能学习 老师通过对广播的简要回顾演示了各种物体的插入方法。在技​​能演示过程中，可以适当安排学生的演示。 1、插入图片，注意使用布局（文字换行）2、插入艺术字。 3、插入一个文本框并添加详细的文本描述。可以看到上面的每个对象都有一个布局设置。如果学生看不清楚，请提示他们

19、楚，你可以通过以下方式获得帮助：与同学讨论、阅读学习资料、咨询老师等。学习如何插入各种对象。通过老师或同学的示范，初步了解各种对象的插入和修改方法。设计小报内容分组活动一：教师介绍完成任务的要点：每组学生先浏览相关资料，讨论以哪些图片和文字为主题，讨论结果可以发表在讨论区。首先，浏览老师提供的信息，找到合适的图片。讨论使用什么文本。讨论以记录小组讨论的结果。讨论是为了凝聚大家的力量，找到最好的解决方案。讨论也是一种交流，教学是训练思维的好方法。小报制作组活动二：根据讨论结果，每个学生制作一件作品，完成制作的同学可以指导未完成的同学。个别指导学生制作，鼓励学生主动解决技术问题

20、按照老师说的去寻求帮助。根据讨论结果，每位同学制作了一份小报。学生在实践中实践、实践、巩固和扩展他们的知识。作品评价 展示评价标准，让各组参照该标准选出最佳作品。团队还可以根据此评估标准修改自己的工作。将本组最佳作品上传至作品区。各组参照电子小报的特点，对本组作品进行自我评价。小组选出最好的作品作为小组的作品，进一步修改并上传。投票选出最佳作品，评论评价，深入了解小报。单元2 我眼中的大江山图片采集与处理【单元背景】在现实生活中，人们除了用文字材料来表达信息外，还可以通过图片的形式更加直观、生动地表达信息。会使用适当的工具来捕捉图片或照片，会很容易整理

21、对图片进行管理、修改或调整，并根据表达需要整合图片等素材，创作出简单的多媒体作品。这些都是人们必须具备的信息素养。考虑到人们在生活中经常会遇到整理或处理旅行照片的需求，本单元设计了“我眼中的大河山”主题活动。本单元伊始，教科书虚构中学计划开展摄影展，并介绍单元任务，让学生根据生活中的素材设计制作电子相册。本次活动通过对照片的合理排列和处理，设计成生动的电子相册，不仅可以提高学生的信息素养，培养学生处理信息、组织信息、表达信息的能力，还可以培养学生的审美能力和工作能力。设计。能力。通过活动，学生们还可以欣赏和体验祖国各地的名胜古迹和美景。学生制作和展示作品的过程，也是一个欣赏和欣赏祖国大好河山的过程。

22、为了激发学生热爱祖国的爱国精神。在本单元的活动中，学生将学习使用不同的方式获取和管理照片，学习使用图像处理工具对照片进行处理，学习使用相关工具整合文字、图片等多媒体素材制作电子相册。主题突出，优美生动。 【教学目标】 能够通过不同的渠道收集和获取照片。可以使用合适的软件对照片进行排序，添加简单的辅助文字信息。能够使用合适的软件对照片进行简单的处理，解决旋转或裁剪照片、调整亮度等问题。能够根据实际需要选择合适的软件，设计制作电子相册。进一步提高数据分类、组织和整理能力，提高审美能力和作品设计能力。通过欣赏祖国的大好河山，唤起爱国主义精神。活动一 获取照片一、教材分析

23、第一个重要环节是在开始制作电子相册之前，准备好相关的照片素材并整理好，选择相册中可能用到的照片素材。本次活动的主要目的是让学生学会使用电脑收集图片素材，学会整理图片，养成管理自己的图片素材库的好习惯。本次活动主要包括两个部分：第一部分是从数码相机中获取照片。让学生在旅行时收集自己或家人用数码相机拍摄的风景照片，并指导学生使用一些简单的图片浏览工具将数码相机中的照片导入电脑。第二部分是通过扫描纸质材料获得照片。要求学生在纸上寻找打印好的照片或风景图片，通过扫描照片熟悉扫描仪的一般用途，获取相关照片，丰富素材库。本次活动涉及的技术操作主要有： 用ACDSee软件从数码相机中获取照片文件P39扫描纸质照片P41浏览照片P45批量移动文件P46批量重命名照片

此前，小松先生曾发推文介绍台湾省高中物理教材高中物理教案下载，即三民书店出版的《高中物理》（三民版仅找到1卷）。

《延伸阅读》

当时小松先生还看到了另一个版本，台湾省太宇出版社版（6卷）。由于时间关系，小松先生没有做相关介绍。

太宇出版社官网给出的物理教材目录显示部分教材内容

插图很有趣

钱学森建议将LASER翻译成激光。

最后是下载方式。在微信公众号的菜单栏中发送关键字：0223获取下载链接（2种下载方式）。

百度网盘链接30天后过期

温馨提示：压缩包为zip格式，下载后请解压。

《延伸阅读》

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