[PPT]-电流和电路

实质：电子从物体的一部分转移到另一部分条 件 现 象摩擦起电 两种不同 绝缘体摩擦两物体带上 等量异种电荷接触起电带电体和导 体接触时 导体带上与 带电体相同 电性的电荷感应起电 导体靠近 带电体导体两端出现 等量异种电荷 “近异远同”原 因不同物质的原子 导体中自由电子受 核对核外电子的 电荷之间的 到带正电（负电） 束缚能力不同而 相互作用 物体吸引（排斥） 发生电子转移 而靠近（远离）实 质本质都是将正、负电荷分开,使电荷发生转移二.电荷守恒定律：电荷既不会创造，也不会消灭， 只能从一个物体转移到另一个物体， 或者从物体的一部分转移到另一部 分，在转移的过程中，电荷的总量 不变。当电(diàn)容(róng)器(qì)接通电源以后,在电场力的作用下,与电源正极相接电(diàn)容(róng)器(qì)极板的 自由电子将经过电源移到与电源负极相接的极板下, 正极由于失去负电荷而带正电, 负 极由于获得负电荷而带负电,正,负极板所带电荷大小相等,符号相反.电荷定 向移动形成电流,由于同性电荷的排斥作用,所以开始电流最大,以后逐渐减小,在电 荷移动过程中,电(diàn)容(róng)器(qì)极板储存的电荷不断增加,电(diàn)容(róng)器(qì)两极板间电压 uc 等于电源电 压 u 时电荷停止移动,电流 i=0,开关闭合,通过导线的连接作用,电(diàn)容(róng)器(qì)正负极板电荷中和掉. 当 k 闭合时,电(diàn)容(róng)器(qì) c 正极正电荷可以移动 负极上中和掉,负极负电荷也可以移到正极中和掉,电荷逐渐减少,表现电流减小,电压也逐渐减小为零.。 5.科学家研究发现,分子是由构成的,而原子是由带负电荷的和带正电荷的构成的.通常的物体不带电的原因是. 6.平常所说的“摩擦起电”并不是创造了电，只是依靠摩擦，使，得到电子的物体带电，失去电子的物体带 电，并且相互摩擦的两个物体同时带上了 电荷。

在事先无法估计最大电流的情况下，需要选用最大的量程“试触”，防止电流过大，烧坏电流表。 若电流表无法调零，可以与刻度尺的使用一样，用加上或减去起始刻度的方法进行修正。 例2（2011.江西）小菲同学在使用电流表测量某电路中通过 小灯泡的电流时，测得电流为0.3A，请你在如图所示电流 表的示意图中关于电流和电路的课件，用笔画线标出此时电流表的量程和指针所 指的位置。 考点精讲 如图所示，在探究并联电路的关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为0.3A、0.2A、0.5A，在表 格中记录数据后，下一步首先应该做的是（ 换用电流表的另一量程，再测出一组电流值考点精讲 考点精讲 考点五比较串联电路和并联电路 名称 串联电路 并联电路 电路图 连接特点 只有一条电流通过的路径 有两条或多条电流通过的路径 用电器工作状态 各用电器的工作相互影响，当 一个用电器断路或损坏时，其 他的用电器也就不能使用了 用电器能各自独立各自工作互 不影响，当一个用电器断路或 损坏时，其他的用电器仍能正 常使用 判断下列电路图的连接情况考点精讲 例5（2010.江西)在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开播的，也是同时停播的， 它们的连接方式是 联，原因是它们 (选填“能”或“不能”)独立工作 解析：判断串联还是并联最好的方法是看各用电器间能 否独立工作，如果一个用电器坏了，其余的用电器还 能否正常工作？能独立工作的是并联关于电流和电路的课件，不能独立工作 的是串联， 考点精讲 考点精讲 考点六 通路、开路、短路的比较 短路有两种： 用电器短路，用电器不能正常工作名称 通路 开路 短路 概念 处处想通的电路 某处断开的电路 导线直接接在电源 两极上 现象 用电器中有电流通 电流很大，电源和导线烧坏 考点精讲 考点七：探究串联电路中的电流规律 探究串联电路中的电流规律提出问题： 猜想与假设： 设计实验： 分析和论证： 串联电路中各点的电流之间有什么关系？进行实验： 探究串联电路中的电流规律 （设计与进行试验） 探究串联电路中的电流规律 实验结果记录表：A点电流IA B点电流IB C点电流IC 第一次测量 第二次测量 分析和论证 在串联电路中，电流处处相等。

探究串联电路中的电流规律 评估与交流： 实验中应多次测量知识应用： 有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡．如果电源插头处的电流为200 mA，那么，通过每只小灯泡的电流是多大? 考点八：探究并联电路中的电流规律 考点精讲 提出问题： 猜想与假设： 设计实验： 并联电路中各点的电流之间有什么关系？ 进行实验： 分析和论证： 设计与进行试验 实验结果记录表： A点电流IA B点电流IB C点电流IC 第一小组测 分析和论证：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。评估与交流： 实验中应多次测量知识应用： 例7．某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯， 它们是并联着的，工作时的电流分别为200mA、1 300mA和250mA．如果干路中的电流不许超过3A，这些用电器是否可以同时使用？ 例8.两个电灯接在同一电路中，用电流表测量经过它们的电 流相等，那么这两个灯是什么连接？为什么？ 课堂检测 1、小若在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，她 对造成该现象的直接原因进行了判断，其中不可能的是（ 无法判断课堂检测 2、小明和小红要探究串联电路电流的特点，他们找来一些 导线，一个开关，还需要哪些器材？请你帮他们探究： （1）设计出实验电路图 课堂检测 （2）在连接实物的过程中一定要将开关 这是为了防止 (3)在无法估计电路中电流的大小，应选用 量程 采用法，若发现电流表的指针反偏，这是因为 （4）若实验中测得的数据是0.36A，请将电流表的示数在 下图的表盘上标出来。

④ 合上开关 q，慢慢调节可变电阻 r 使达到额定的电流，并使电压表指针指示在刻度的后半段，若电流表与电压表的量程和电源容量许可，则可将变阻器 r 短路。尽管有安全阀自动泄汽不会发生事故,但耗电量太大.分析电路图可知,蒸馏加热器由继电器c7控制供电,c7线圈回路中串有电接点压力表pk的常闭触点,当蒸汽压力达到规定值时,pk的常闭触点断开,c7线圈失电,触点断开,蒸馏加热器停止工作.检查电接点压力表pk,发现当压力指示指针已转至设定指针位置时,其下所附的另一指针状触点虽被设定指针挡住,但并未切断控制电路,导致蒸馏加热器未停止加热,说明压力表的触点可能有问题.拆下压力表,小心旋开表盖,发现压力指示指针下方所附的触点因多次烧蚀而粘结,将烧结在一起的两个。发动机部分：缸盖、中缸、缸体、曲轴、连杆、活塞、凸轮轴、机油泵、汽油泵、进排气歧管、起动机、发电机、化油器、分电器、分油器、柴油泵、偶合器、喷油嘴、节气门阀体、空气流量计、节气门位置传感器等，传动部分：离合器、变速器、万向节、主减速器、差速器、半轴波箱阀体、摩擦片、分动箱、传动轴等，制动部分：刹车片、刹车总泵、刹车大力鼓、刹车蹄片、刹车碟、刹车分泵、刹车线、刹车钳、刹车毂、刹车软管、压力真空罐、制动伐、刹车皮碗、制动助力器、abs总成、abs继电器、abs传感器等，底盘部分：车架、前后桥、上下悬挂、减振器等，转向部分：方向盘、安全方向柱、方向节、方向节臂、方向机、左、右横拉杆、转向减振器、转向助力泵、方向机助力泵等，车身附件部分：车壳、车标、前嘴、前后保险杠、水箱、暖风水箱、中网、冷气泵、压缩机、空调泵、冷凝器、叶子板、头尾gzlxqp盖、倒车镜、车门、车门玻璃、挡风玻璃、仪表、天线台等，电器部分：升降器、电机、氙气大灯、角灯、扛灯、尾灯、仪表、开关、电子扇、点火线圈、分火线、电脑板等配件。