【人教版】小学体育卫生保健计划进度及教学目的和目标

每周计划进度第一节1、介绍课、运动知识、游戏是孩子的好老师和好朋友。3 2、队列形成；3、熟悉足球II1、基本体操；2、游戏：守红旗；3 3、熟悉足球III1、基本体操；2、游戏：春耕秋收；3 3、运球和运球过四1、技能：前滚、起身接球；2、复习3 3、踢腿技术51、徒手练习；2、游戏：漫游3 3、接球技术61、徒手练习；2、简单的节奏活动；3 3、抓举 71、步行：改变节奏；2、游戏：紧身裤接力；3 3、 过顶球技术81、藤圈节奏练习；2、游戏：跳圈33、足球射门91、技巧；仰卧起坐；2、 游戏；快速跳跃；3 3、守门员技术十1、队列；走在进步之间；2、复习艺术体操；3 3、基本足球战术十一1、游戏课：过河；2、解决关键问题；3 3、足球十二项基本规则1、节奏活动；2、 技能：站立俯卧撑；3 3、足球比赛和比赛十三1、跳绳；2、跳双绳；3 3、Arch，前脚背，外侧脚背通过五年级身体 技能; 仰卧起坐；2、 游戏；快速跳跃；3 3、守门员技术十1、队列；走在进步之间；2、复习艺术体操；3 3、基本足球战术十一1、游戏课：过河；2、解决关键问题；3 3、足球十二项基本规则1、节奏活动；2、 技能：站立俯卧撑；3 3、足球比赛和比赛十三1、跳绳；2、跳双绳；3 3、Arch，前脚背，外侧脚背通过五年级身体 技能; 仰卧起坐；2、 游戏；快速跳跃；3 3、守门员技术十1、队列；走在进步之间；2、复习艺术体操；3 3、基本足球战术十一1、游戏课：过河；2、解决关键问题；3 3、足球十二项基本规则1、节奏活动；2、 技能：站立俯卧撑；3 3、足球比赛和比赛十三1、跳绳；2、跳双绳；3 3、Arch，前脚背，外侧脚背通过五年级身体 解决关键问题；3 3、足球十二项基本规则1、节奏活动；2、 技能：站立俯卧撑；3 3、足球比赛和比赛十三1、跳绳；2、跳双绳；3 3、Arch，前脚背，外侧脚背通过五年级身体 解决关键问题；3 3、足球十二项基本规则1、节奏活动；2、 技能：站立俯卧撑；3 3、足球比赛和比赛十三1、跳绳；2、跳双绳；3 3、Arch，前脚背，外侧脚背通过五年级身体

教育教学

日程

表面

书

小册子教学宗旨和目标

教学

学习：《纲要》中明确规定了小学体育教学的宗旨：“通过体育教学，为学生提供体育保健教育，提高学生健康水平，提高体质，促进全面发展。德、智、体全面发展。民族素质奠定基础。” 五年级教学目标：<1>

使学生对自己的身体有一个初步的认识，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些运动保健方面的安全常识，培养认真体育锻炼的态度。

<二>

初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展体能，提高基本体能活动。

<三>

培养学习各种基础技术的兴趣和热情，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不气、自觉遵守规则、团结协作等优良品质。

体育教学常规

体育教学要从增强体质入手，加强课堂“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，自觉培养学生的各项优良品质，充分发挥师生的积极性，不断提高教学质量。一、 教师：

1、认真备课，认真写教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，研读教材，明确教材的目的和任务，掌握教材的重点，

难点明确了本课程的教学任务，为完成任务所采取的教学原则、教学方法和组织措施。3、 根据教学任务，提前准备和安排场地、设备、教具。教师不得旷课，

学生因故旷课不能上课，必须征得学校领导同意并妥善安排。

4、在教学中，加强和重视“三基教”，注重学生能力的培养，力求完成

分为三个方面的体育任务。

5、 教学原则和教学方法的应用应该从增强学生的体质和

根据学生的身体特点和实际情况，科学安排、密度和运动量。

6、教师要讲究仪容整洁，举止大方，教学态度认真自然，注重精神文明建设。

并在上课前三分钟换上你的衣服。在上课地点等候上课。7、认真做好学生本学期和学年体育成绩的考核评价工作，注意材料的积累和储存，

并定期进行科学分析归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、充分发挥体委、领队、积极分子的教学作用，时刻做好教学工作

培训和培训，让他们真正发挥助教的作用。9、教学要有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，严防伤害事故的发生。

一旦发生工伤事故，要及时报告领导，妥善处理。

二、 对于学生：

1、 2、 3、 4、 5、

学习目的明确，体育课积极主动。注重听课，积极学习掌握必要的运动基本知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

在体育课上，着装轻便整洁，穿着轻便的运动鞋，不要带钢笔、刀具等，并按照老师的要求提前到指定地点等候上课。排队时，要快速、安静、均匀。

不无故旷课，不迟到早退，服从领导，服从指挥，遵守班规。在课堂上严格落实教师各项要求，不得擅自移动设备和教具。严格执行教师规定的各项保护措施。必须爱护运动器材，不得故意损坏各类运动器材和用品，课后按教师要求归还各类器材。

五、五年级体育课教学计划

时间 第一节课第一周第一节课是一节课内容（室内课）1：指导课、运动常识、游戏是孩子的好老师好朋友。1、通过本课的学习，让学生了解体育锻炼的好处，认真对待体育课。目的2、培养学生纠正身体姿势和基本活动的能力。3、培养学生的各种优良品质，发展他们的想象力、创造力等能力。序贯教学内容开头部分一、唱歌：二、师生你好：三、宣布本节课的内容和任务：四、通话；一、讲解本学期体育课要求和任务内容。二、 游戏是孩子的好老师和好朋友。1、 玩游戏可以锻炼全身。2、 玩游戏可以让大脑变得灵活。3、 玩游戏可以培养良好的性格。4、玩游戏可以让情绪场课堂教师活动1、教师语言要清晰。2、解释课程要求的任务。统计学生活动时五年级体育教案下载，学生应按自己的座位坐在教学室 1 10 内。在课堂基础部分1、课堂讲解的语言要清晰。2、要求：①。学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐姿和行走姿势。③、能自觉无故避学，迟到，有事请假。学生根据座位坐在1-20号教学室。喜悦。遵循教学内容顺序的基本部分5、 玩游戏可以缓解精神疲劳。重点：对游戏好处的理解和认识。二、游戏：（抓手指）规则：1、双手平放。2、食指尖必须靠在手掌上。3、你只能在听到老师的密码后才能抓住你的手指。课堂、学生生活、场地、教师活动1、教师解说1、 学生认识36条游戏规则和4条游戏规则。法律法规2、老师指点。扇子。2、学生练习3、学生练习。和游戏。3、学生们玩游戏。小数小时的强结尾部分 < @一、 总结了本课的情况。二、下课了。班主任总结学生在课堂上可以按14次的情况。座位。小场地设计与教学回顾

第一周时间第二段内容1、队列形成；2、游戏：穿过树林；1、通过本课的学习，学生将进一步掌握花样排长队的方法。目的2、培养学生遵守课堂纪律，服从指挥，理清个人与群体的关系。3、培养学生改变方向的能力和克服困难的精神。序列教学内容准备部分一、课堂套路：1、体委全班，师生打招呼，报人数，检查衣服。2、宣布课程内容和作业。二、筹备活动：1、小游戏；3、 特别准备活动。场地教师活动数量和学生活动数量强 1 10 小学 1 2 1 组织：1、教师语言1、学生站×××××要明确。形成四列××××× 2、教师讲解横线。×××××类需要2、学生和×××××和作业。老师1 ◎ 3、老师带领学生一起玩。团队，体操队类型玩游戏。3、学生认识4、老师的讲解，真正聆听徒手练习的示范。行动和4、学生提炼。神是满的。5、老师和学生一起练习。一课时 场地教师活动数量和学生活动数量强 1 10 小学 1 2 1 组织：1、教师语言1、学生站×××××要明确。形成四列××××× 2、教师讲解横线。×××××类需要2、学生和×××××和作业。老师1 ◎ 3、老师带领学生一起玩。团队，体操队类型玩游戏。3、学生认识4、老师的讲解五年级体育教案下载，真正聆听徒手练习的示范。行动和4、学生提炼。神是满的。5、老师和学生一起练习。一课时 场地教师活动数量和学生活动数量强 1 10 小学 1 2 1 组织：1、教师语言1、学生站×××××要明确。形成四列××××× 2、教师讲解横线。×××××类需要2、学生和×××××和作业。老师1 ◎ 3、老师带领学生一起玩。团队，体操队类型玩游戏。3、学生认识4、老师的讲解，真正聆听徒手练习的示范。行动和4、学生提炼。神是满的。5、老师和学生一起练习。一课时 @2、老师讲解横线。×××××类需要2、学生和×××××和作业。老师1 ◎ 3、老师带领学生一起玩。团队，体操队类型玩游戏。3、学生认识4、老师的讲解，真正聆听徒手练习的示范。行动和4、学生提炼。神是满的。5、老师和学生一起练习。一课时 @2、老师讲解横线。×××××类需要2、学生和×××××和作业。老师1 ◎ 3、老师带领学生一起玩。团队，体操队类型玩游戏。3、学生认识4、老师的讲解，真正聆听徒手练习的示范。行动和4、学生提炼。神是满的。5、老师和学生一起练习。一课时 @4、学生提炼。神是满的。5、老师和学生一起练习。一课时 @4、学生提炼。神是满的。5、老师和学生一起练习。一课时