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1、平面构成教案 教案首页 课程名称：平面构成 教学目的：平面构成是设计类专业的基础课程，是对造型元素划分与组合的专门研究。一门研究视觉感知和表现以探索形式之美的课程。目的是培养学生的创造性思维和更高层次的造型能力和审美判断能力。通过学习，可以明确构图设计的目的，了解造型的基本要素，掌握构图的基本原理，熟悉设计规则，能够将构图知识应用到专业设计中。教学重点：平面构图的造型元素和形式。教学难点：对形式美规则的理解和灵活运用。教学内容： 1 平面构图概论 设计形式美的基本要素 平面构图的基本要素 骨架的基本形状 平面构图的形式 教学方法：讲座、实训、多媒体、实例 第1章平面构图概论教学目的：理解构图的概念，解释平面结构

2、形成的意义 教学重点：平面构图的概念、构图设计的概念 教学难点：构图作为一种技术与传统造型训练、艺术具象技术的区别与关联 教学方法: 讲座题目介绍： 包豪斯：1919年，德国建筑师沃尔特·格罗皮乌斯建立了国家包豪斯学院，这是欧洲现代主义设计的核心。包豪斯奠定了平面设计的思想和文体基础，并将作文纳入现代教学体系。包豪斯建构主义摆脱了纯粹的艺术目的，将其与艺术相结合，为生活服务。伊顿于 1923 年辞职，取而代之的是匈牙利出生的艺术家纳吉，负责基础工作。纳吉是建构主义的追随者，他将建构主义的元素带入基础训练，强调对形式和色彩的客观分析，注重点、线、面的关系。通过实践，学生可以了解如何客观分析二维空间的构成，并加以推广

3、来组成三维空间。这些为工业设计教育的三大组成部分奠定了基础，也意味着包豪斯开始从表现主义转向理性主义。另一方面，建构主义所倡导的抽象几何形式，使包豪斯设计成为另一种形式主义。在设计理论中，包豪斯提出了三个基本点： 艺术与技术的新统一：设计的目的是人而不是产品：设计必须遵循自然和客观的规律。这些观点对工业设计的发展起到了积极的作用，使现代设计逐渐从理想主义走向现实主义，即以理性、科学的观念取代艺术的自我表现和浪漫主义。构图的概念：构图就是将造型元素按照一定的原则组合成具有美丽形象和色彩的新形状。这种组合的行为和过程称为组合。构图分为平面构图、色彩构图和立体构图。

p>三种形式

4、被称为当今设计界的三大组成部分，广泛应用于许多现代科技美学设计领域。 ，观察法和表达法都是整体的组合和分解。它将对象分解成最小的单元，然后根据作者的思维和一定的规则重新组合。 ，以及对差异的理性和直观的探索：构图不等于设计，构图去掉了时代性、地域性、社会性、生产力等活动的许多方面，所以称为纯构图 3.构图设计的概念2 十世纪美术大师毕加索创作立体派绘画，就是按照一定的规律来分析视觉表现平面构成教案下载，即对被描绘对象的感觉进行拆解，按照一定的标准确定有意义和无意义的部分，然后按照一定的标准。重组他们的法律

5、，人们在这个重新组装的时候所遵循的标准和组装原则，不再源于客观形象本身，而是取决于作者的某些思想观念和艺术观察方法。表达方法由四个平面组成。概念定义：平面构图是一门视觉艺术，从词汇意义上理解为二维平面的形态组合构成形式。平面构图是将已有的形式组合起来，包括具象形式和抽象形式（点、线、面），在一个二维平面上，按照美的形式规律进行分解和组合，从而创造出新的形式和理想的组合订单平面构图的构图本质上是平面设计，但它不是应用平面设计，因为它没有应用平面设计的定义：文字、颜色、图形三要素构建在一个二元之上次元平面，按照构成美的形式规则，按照一定的创意理念，在不同的媒介上组合构建。具体功能和观点

6、视觉传达的目的涉及领域：平面广告设计、书籍设计、包装设计、设计、陈列设计等。 五平面构图的来源俄罗斯建构主义运动发生在前卫时代在俄国十月革命运动和设计运动前后，引发了关于如何连接艺术和工业的讨论，在认为设计具有工程师和艺术家工作的二元性之后，建构主义的形式特征出现在设计领域，在一些海报和书籍封面设计中。采用前卫的拼贴手法，设计布局高低错落，字体大小不均，强调抽象的几何构图，黑白对比，字体采用朴素的线条。一个松散的集体，他们没有具体的组织形式，但有一个核心刊物《Style》，绝对抽象的原则，即用基本几何图形的组合来反映宇宙的和谐规律。

7、反映在他的杂志上，其特点是完整的蒙德里安式的纵横构图，字体为无线字体，版面由不同大小和颜色的矩形组成，有没有其他装饰。它表现出高度的理性抽象。意大利未来主义运动发生在二十世纪初，艺术与设计领域的现代主义运动，未来主义的版面设计违反了形式化的版面方法，以文字作为图形元素，在版面上面有节奏和自由的结合，在打破纵横划分布局的同时，使布局产生主动跳跃，寻求理性的变化。现代德国包豪斯设计学院于2008年在德国魏玛成立。建筑师沃尔特，以格罗皮乌斯为院长，包豪斯学院与平面构图有着最直接的关系，因为学院首先开设了作​​曲课程，融合了当时欧洲国家最先进的艺术和设计理念，成为世界现代主义设计的震动

8、Basket最大的贡献是开创性地开设基础课程和推行新的教学方法，建立了艺术设计教学工作室体系，运用抽象的图形和色彩、材料和纹理，基础课程的教学。作为研究对象，鼓励学生对这些元素的构成进行理性分析和实验，以培养学生新的、理性的、敏锐的视觉认知和表达能力。工具和工具并不复杂，但要掌握材料、工具和技术却并非易事。工具笔：毛笔、钢笔、铅笔、签字笔、记号笔、针线笔 绘图工具：尺子、三角板、圆规 纸板、白板涂料：水粉颜料、中国墨水

9、灵活应用设计 教学难点：注重培养学生运用构成形式美的视觉形式和心理作用，寻求最佳的表达方式。教学内容：对比与统一、对称与平衡、节奏与韵律、黑白灰色关系教学方法：讲座主题介绍：造型艺术与设计艺术中的对比规律是普遍存在的，对比存在于各种形式中，比如黑色还有白色对比、虚实对比、浓淡对比、方圆对比、大小对比、小对比、刚柔对比等等，但统一是相对的。世界上没有绝对的统一。统一和对比是相辅相成的。也就是说，对比中有统一，统一中有对比。对比与统一 在平面设计中，对比是形式之间的变化和冲突，统一是形式的相互联系和组合。有时对比占主导地位，有时统一占主导地位。对称和平衡是自然界中常见的现象。人

10、身体是对称形状的典型代表，比如人的眼睛、耳朵、手、脚，自然界中对称的例子比比皆是。平面构图的对称性是指中心线两侧的形状在位置和大小上相互对应。对称给人以完整的视觉体验，具有端庄祥和、严谨稳重的美感。对称美是永恒的。平面构成中的对称性分为绝对对称和相对对称与平衡。这个概念是非数学的，它是一个纯粹的艺术概念。平衡是屏幕上各种形态的不对称平衡状态。平衡是人类的主观视觉体验。节奏和节奏是从音乐和诗歌中引入的概念。节奏是一种不同强弱的声音有规律地交替出现的现象。节奏是和谐、悦耳和有节奏的声音的规律组合。平面构图中的韵律和韵律是指每一个元素组合在一起时，会按照一定的顺序波动

法律最典型的例子

11、分为重复构图、渐进构图和重复异质构图。在形式上，韵律和韵律表现出一种自由。黑白灰的关系原本是一个明度的概念，但在平面构图中，黑、白、灰不仅仅是明度的概念，只要在构图中涉及的元素不止一种，三者之间的关系屏幕上难免会出现黑白灰。各种形态元素的构成，通过面积的大小，位置的变化，排列分布的疏密，自然会形成黑白关系。对于一个完美的状态，需要研究黑、白、灰的分布关系，即构成元素的面积大小，以及组合的密度和密度关系的概念。黑与白，不仅仅指一般意义上的画面明暗，大家要特别注意关系2字的意思，两个字的关系

12、 重点研究元素的组合、大小和密度所引起的视觉模拟亮度与绝对亮度之间的综合关系。通过以上讨论，不难得出以下结论：对比与统一、对称与平衡、韵律与韵律、黑白灰的关系，这四种形式美的规律是适用于所有领域的普遍规律。视觉艺术，构成了整个宇宙的和谐之美。三要素的特点和三要素的构成规律，结合形式美的规律，将三要素灵活运用到专业设计中。教学重点：造型元素的特点和构成规律。教学难点：通过大量的鉴赏和严格的分析过程，体验造型元素与视觉传递的关系。教学内容：1点特征、线特征、3边特征基本，任意存在

13、对于一个设计师来说，点、线、面的构成是研究这些基本元素和构成原理必不可少的，也是我们研究其他视觉元素的起点。通常称为构成三要素 教学内容：第一个节点的特点 点的定义：在几何学中：一个点没有大小，没有形状，一个无限小的抽象概念，在In中只有位置（只有位置，没有面积）平面构图：点是相对的，是绘画语言的最小单位，有任意形状特征（圆、方、尖、自由等）。两点的视觉属性和情感表达。圆点：简洁、饱满、流畅、轻松 运动、完整、灵气、柔顺 方点：厚实、稳重、沉稳、平衡、余韵 点：锐利、醒目、跳跃 自由点：形象随意，自由，通常有方向性，形成一定的视觉动态，有线因素包括（例如标点符号，音符，笔画） 实心点：真，

14、肯定 大点：简洁、简单、缺乏层次 小点：富丽堂皇、琐碎、分散 虚点：虚幻、空灵 三点特征点线性化：点击一定的密度 排列有序方式，这些点看起来像一条线，同时，点的特征会被削弱。由于点的大小和形状各不相同，这些线条被赋予了非常美妙的形状和表现力。这些点松散地排列在线的轨迹上。虚线感测点排列在线的轨迹上。密实线感（线感越密，越强）点的表面化：无数个点在不同方向上密集排列，可以形成一个面，将点的特征融入到面中，可以产生神秘和朦胧的美点排列的松散表面更虚幻，点排列的密集表面更真实。四穴组成小，具有大小不一、形状各异的特点。它的表现力是无限的，可以创造出丰富的形式。点形成线，点形成面或点形成其他形式。点的构成分为：等点构成、差不多点构成、点构成感知力强 几乎构图：画面由大小不一、形状不一的点组成。画面变化多、层次丰富，具有动感和现代科技特色。网点构图：现代印刷技术的一种特殊构图形式，分辨率在平面图案画中平面构成教案下载，可以对点进行放大，使点的形状出现在屏幕上，具有张力、质感和合理性。