体育游戏教案下载 【学不可“疫”已】学在商小 奋斗有我（一）

学不可“疫”已。突如其来的新冠肺炎疫情警报又一次拉响了，我们商城路小学从未按下疫情防控和教育教学的“暂停键”，立即启动线上教学模式，统筹安排，扎实推进，确保“停课不停教，停课不停学”。通过线上教学，让每一位同学在老师的指导下，在这段特殊的日子里，将日子过得充实，把知识学得扎实。

疫情面前，没有局外人，我们是一群人，我们为商小发声，我们在讲述自己的故事。

“音”随心动，“乐”在云端

高明风拂柳丝燕呢喃，百花盛开春盎然。本该是在校园中静享新柳吐绿、满园春色的好时节，却因疫情，我们不得不再度离开了熟悉的校园，开始线上教学。

春光不因疫情而迟到，我也不因停课而懈怠。课程从线下转到线上，我迅速行动起来，针对学情精心选择备课素材，紧锣密鼓地备课。首先，从教学内容设计到教学进度安排，都努力做到“课精准、有实效”。线上教学与线下教学不同，视觉感和参与感都会大打折扣。为了让学生们更好的接收知识，我以“绘乐课堂”模式为依托，不断完善教学设计，优化丰富多彩的授课内容。每次上课前，我认真研磨教材并制定教学目标，确定教学目标之后反复修改教案。制作课件是一项大工程，一张张美观的幻灯片设计、一个个有趣的律动短视频、一幅幅生动的图形谱、一条条起伏的旋律线，在我的反复揣摩和设计下，构成了精美的课件。一节有趣实用的音乐课万事俱备，只欠我这个“十八线主播”和我的小豆豆们。音乐中跳动的音符让孩子们的每一张笑脸绽放，旋律中优美的律动让孩子们的每一天都快乐成长，这使我隔着屏幕也能快乐着孩子们成长的快乐。直播课结束之后，我会及时反思，带着思考去精心准备下一节音乐课。以丰富多彩的上课方式，让学生们居家“云端”既能收获知识，又能感受音乐的魅力，真正做到立德树人润物无声。

同心战“疫”我在岗，佳“音”必达花开时。愿你随我徜徉音乐的海洋，同歌共舞，唱响美好的春天，畅享生命的蓬勃。停课不停学，让我们携手云端相会，静候春暖花开!

战“疫”中的色彩

车婷婷

东风何时至，已绿湖上山。人间四月，春意盛浓，本是人们四处赏花、畅游花海的好时节。突如其来的疫情让我们无法外出，开始了“停课不停学”的宅家学习。倘若时光有印记，它一定记录着过往的奋斗轨迹；倘若时光有颜色，它一定折射出时间的光影斑驳。

倘若时光有颜色，过去的三周是白色。一接到线上直播的任务时，内心是很慌乱的，平时对于电脑的操作仅限于浏览个网页或者简单地制作几张 PPT。对于钉钉线上直播上课自己从来没有操作过，生怕自己的直播课进行的不顺利，身心有着很大的压力，所以第一时间要尽快掌握直播方法。于是我开始一遍一遍地测试，出现这样那样的问题，就在群里求助于同事，感谢他们的耐心解答体育游戏教案下载，让我终于掌握了网上授课的方法。

倘若时光有颜色，过去的三周是红色。“线上体育课”开课后，虽然受到空间、器材的限制，也没有同学的陪伴，但我们体育组的老师们结合实际制定了上课内容，教师责任到班，进行学生线上教学指导。为了上好“线上体育课”，我们体育的老师们每周末会制定周教学计划，进行有效的课堂教学设计，给学生提供每日锻炼计划。体育老师不仅列出了各种运动的动作要领，还明确列出了各种锻炼方式的次数等。上课前还不忘提醒孩子们准备好器材，穿好运动服，让学生们更好的达到居家锻炼效果。倘若时光有颜色，过去的三周是金色。体育锻炼不仅仅只是提升免疫力，更是自我约束力的较量。在我的线上体育课的示范引领下，同学们居家因地制宜，开展了多种形式的体育锻炼，热身运动、体能练习、体育游戏等，运动中有热身和放松，做到了张弛有度，精神愉悦，乐在其中。我从每天学生发给我的视频中，看到的是他们积极锻炼的身影，跳绳越来越熟练了，仰卧起坐个数又超过了昨天，我都会对他们一一点评，给予指导和纠正，鼓励他们继续努力，超越自我。倘若时光有颜色，过去的三周是灰色。除了每周线上的直播任务，那线下的宅家生活，着实让人抓狂。爱人因为疫情在外地无法回家，照顾家中两个孩子的任务自然是落在我的身上，一个是上五年级的女儿要上网课，一个是五岁的儿子需要看管。如果是有直播课的这一天，我将会在主播、玩伴、炊事员、后台监督员、矛盾调解员等多种角色中切换。倘若时光有颜色，过去的三周是绿色。随着直播的次数增多，上课时的紧张感不断消除。备课时运用各种资源充实自己的课堂，不再单纯的进行单一的体能教学，针对学生的身心特点，充分挖掘适合居家练习的技能教学。通过家校本等方式，开展了丰富的线下作业，受到学生和家长的欢迎，培养了一大批“体育小达人”。女儿在我的带动下每天进行体育锻炼、做家务、帮忙照看弟弟，在我拍摄上课视频时给我充当摄影师。随着我市疫情的一天天好转，与学生相聚在课堂的日子也越来越近了。四月的风吹来希望的气息，眼里有光亮，心中有期盼，日子自会灿烂绽放。春已至花已开，盼疫散愿人安。

疫情之下 运动不止

李玲艳

时间过得很快，转眼受新冠肺炎疫情的影响，线上体育教学已经进行了三周时间，感触颇多。自开展线上教学以来，感到了辛苦，但也倍感喜悦和欣慰。历经三周，因技术网络问题，无法打开摄像头，视频卡顿不能顺畅的和同学们互动。从开始的紧张激动、不知所措到现在的小有掌握，到从容不迫地教学。这一切，让我的收获变得灿烂无比。

居家三周，我们体育组在车婷婷老师的带领下，线上视频研讨如何根据小学生年龄特点和居家锻炼空间的特殊性精心设计体育教学，注重每个教学环节设置，旨在打造安全、高效、趣味体育课堂，引导学生养成居家锻炼的习惯，取得了较好的效果。

体育课，师生互动是关键，需要学生及时反馈及时的互动沟通，才能调动学生锻炼的热情和提高教学效果。线上体育教学虽然不是近距离、面对面的教学，但我在教学中也力求做到和线下教学一样，极力克服年龄大、眼睛视力不好的因素，想方设法对屏幕后的学生进行细致地引导和言语的刺激、课件的展示，使得同学们准确掌握动作技巧，保证教学的良好效果。

线上体育课，学生们所处的空间较为狭小，在实际教学中我选取了一些所需空间小、时间好控制的展示类体育内容进行教学，比如健身操、室内素质等练习项目，虽然运动负荷不大，但是形式灵活、难度较小、节奏流畅，同学们乐于接受，教学效果好。

生命在于运动，疫情虽然限制了我们的自由，但阻挡不了我们的运动。线上体育教学虽然不能完全替代线下体育教学，但可以在一定程度、一定时间内对线下的体育教学进行有效的补充。作为一名体育教师，下一步将在改进线上教学内容、提高师生互动水平、提升学生体育热情上下功夫，引导同学们从小养成一种正确的体育运动观，为商城小学体育教学的发展贡献力量。

一路学习一路成长

孙慧

疫情让城市按下了暂停键。停课不停学，开启了屏幕两端的学习模式。本次开课我要同时上三年级和五年级的美术课，两个年级的课程差异让我很是纠结，如何从课程出发，兼顾好两个年级的学习，我不得不来回翻看课本进行内容筛选。课题定好后，为了照顾三年级同学的接受能力，我又要对授课内容进行补充或删减，力争能照顾的学生全面些。

一个问题解决，另一个问题在等着。两个年级九个班，同时在线，为了直播能顺利进行，首先在讲课前进行了几次试播，反复调试电脑设备，开课前早早打开电脑准备着，倒计时开始上课，最初的顺畅很是让人激动，慢慢网络不时的卡顿让我激动地心情变得焦躁起来，课上完了，心情却久久不得平复。网络问题我控制不了，只能在自己能力范围内，最大程度调试好自己的电脑设备，同时回看上课视频查找问题，检查好上课课件的图片及视频资料，力争让课堂卡顿少一点、再少一点。

每一次问题的解决都离不开同事们的帮助。这次学校安排的三年级心理、道德与法治和劳动教育课，由我和车婷婷老师共同完成。面对这些课，从什么地方入手，一开始很是手足无措，音体美学科组的同事们及时分享自己的上课心得和相关的课程资源。我每次上课，婷婷老师也都及时和我沟通、反馈，发现问题及时纠正。这期间孙青青老师也不时分享一些心理课程资源，让我收获颇丰。在同事们的支持和鼓励中，我探索的过程越来越顺畅。

疫情止住了我们出门的脚步，却让我们能静下心来去学习、感受。一路学习，一路成长。静待疫散花开，重返课堂！

精致和精彩

柳普远

网上教学是抗击疫情期间让学生有效学习的最有效的办法，虽然还存在很多问题，但相信只要家长们认真配合督促，学生们一定会有很大的进步。

线上教学打破了常规教学面对面授课的传统模式，那些源于课堂互动时灵感的激发，思维的碰触，一石激起千层浪的场景很难体现在线上教学中，但经过三周的线上教学，让我打消了最初的顾虑。

对我来说，我将课件做到“精致”，按学情不断调整教学任务，上课时刻关注对话框，问题设计有留白，鼓励学生质疑、讨论，丝毫没有减少互动的激情。对于学生，线上教学进一步培养了他们自主学习、探究的能力，在明确学习任务的前提下，学生们通过家校本互不影响。对于家长，线上教学给了他们难得的与老师密切配合的契机，真实地掌握孩子上课状态的机会，让我感受到了春意!原来，线上教学也是可以如此精彩，冰冷的屏幕之间也是可以传递火热的激情!

停课不停学，科学不停歇

张洪龙

2022年开学刚过一个月，对于每一个学生来说都是一个永远铭记在心的痛。一切都因“奥密克戎——新冠状病毒”的来临变得毫无头绪，疫情打乱了人们的生活节奏，重新开学变得遥遥无期，上学成了我们师生美好的奢望。但是只要心中有春意，何处无风景。为了保障学生健康成长，我们开展了“停课不停学”线上教学活动。让学生在特殊时期能如既往地感受到科学的乐趣 ，开展实验探究。线上的平台多种多样，有钉钉直播、QQ群等。让科学真正走进了每一位同学的生活，在生活中学科学，在生活中用科学。

其实科学就在我们的身边，只要我们有一双善于观察的眼睛，就能发现许多生活中的奥秘！科学的目的是发现自然规律，科学的精神是求真务实。没有一个春天不会来临，“疫情”终将过去，让我们一起前行，静等春暖花开，与孩子们在校园里重逢。

不忘初心再战“疫”

夏林

“今天是线上教学的第一天，从七点半就盯着各个直播群，查看、汇总、反馈出现的问题，无论班级群、办公群还是区级管理群，都在反馈着直播课出现的各种问题……此生只为一事来，对得起孩子们”。2022年3月15日0点15分，忙碌了一天，晚上备完课并做好了授课课件，我在微信里记下了这段文字。

其实，为了这次线上授课，整体的工作从3月11号就开始了，那天晚上，周主任问我有没有钉钉线上授课的教程，我翻遍了两个电脑、U盘、移动硬盘，终于找到了录制于上次全区统一线上授课时我录制的一段钉钉群直播课教学注意事项，不过上次是全区统一授课，大多数老师们都没体验过钉钉直播课教学。第二天，就接到老师们断断续续发来的信息，视频中提及的步骤与当前钉钉界面差别较大，问我能否重新探究一番。我马上重新卸载了钉钉电脑端，从钉钉官网下载、安装最新版的软件，从探索到录制，由于不擅长语言组织，在第七次录制后，才完完整整把一段10分钟的视频——钉钉群直播课授课过程与注意事项叙述了下来。

本次线上教学我只负责四年级的道德与法治、劳动教育两门课程，为了对教材与教学内容有更好的把握，在学校值班的空隙，分别联系了程兆玲老师、王晓红老师拿到了对应年级的教材，以便更好地备课。因为白天需要在学校值班并处理一些材料，我就利用晚上的时间来通读教材、研究教学重难点、参考一师一优课课例、设计自己的课例教学、制作授课课件。说句心里话，相对于语数英老师的线上教学任务，我们的教学压力不值一提，一周两节线上授课微乎其微。本着对学生负责的原则，我把每节课当做全校公开课来处理，通读教材、细读教参体育游戏教案下载，选取山东省教师教育网中的省级优课课例，吸纳网上优质教学设计，融入自己的教学习惯和培养目标，小心翼翼去上好每一节线上课。大概是时常用钉钉直播的形式来带着部分孩子参加编程学习与练习的缘由，最近三周的线上授课在自己的心中没有产生什么波动，令我钦佩动容的是新入职教师的信心认真钻研与学习、老教师的一丝不苟敬业奉献、校领导的统筹协调……各方的合力让我们的线上教学有条不紊地进行着。因为疫情的耽搁，孩子们没有目睹玉兰花的美，但我想，他们定能嗅到樱花的芳香吧。齐贤少年们，让我们一起加油，期盼返校的那天的早日到来。

在网课中成长

张娜

突如其来的疫情，打乱了我们原有的生活节奏。因为疫情我们把课堂搬回家，进行线上教学。为了能够顺利开展线上教学，对于没有接触过此种教学方式的我而言，感到茫然又不知所措，但也是一种全新的挑战。

线上教学是比较麻烦的一件事情，相比在学校教室上课还是有一些区别的，虽然说这样的区别的也不是非常的大。在网络线上教学的过程中出现的一些问题，也足够我去思考了，但是我都在努力地解决。每次直播的时候，因为网速也比较慢，出现卡顿现象，声卡坏了，导致听不见声音等等问题，修了电脑又出现听不见声音的问题，因此我就学了怎么用手机直播。现在也逐渐对这些软件有了一定的熟悉，在未来的一段时间更加努力地去处理好相关的工作，把每件事情都落实到位。

线上教学以来的这些经历，用言语无法表达，我感觉自己在这个过程中还是很有收获的。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质都有潜移默化的影响。严于律己，以身作则，让学生心服口服，也要从思想上、行动上提高自己的工作责任心，尽职尽责地做好工作，刻苦钻研业务知识，提高自己的钻研精神，做好课前预习，根据直播授课的特点更新教学组织形式和教学内容的调整，多种方法监管学生的学习状况。在这段特殊的时期中，有老师，有音乐，我们并不孤单，也一定会收获满满，战“疫”的胜利乐章也一定会奏响。总之，我会不断努力，继续前行。

END

图文|周 超

编辑|刘亭亭

审核|周 超