教字回时 | iTeach全国大学生数字化教育应用创新大赛介绍

✦教字回时 · iTeach大赛 ✦

iTeach是什么？

iTeach大赛是教育部高等学校教育技术专业教学指导分委员会举办的“iTeach”全国大学生数字化教育应用创新大赛。

活动旨在引领高校大学生，在关注教育发展的基础上，面向教育真实需求进行作品创作，在完成作品的同时，提高面向应用、追求价值实现的意识，并通过学以致用的实践培养创新能力和合作意识，从而提高综合素质。

参赛者可以选择不同的作品形式：

1

数字媒体技术

采用数媒技术将教学知识点以视频、动画、虚拟现实（AR/VR/MR） 等展示呈现或互动教学，如单个或系列教学视频、教学动画等。

课件类

围绕单个或知识组的教学支持互动学习的教学资料，如带交互功能的教学课件、实践教学计划与内容、微课程等。

2

3

工具系统类

能够支持相对完整的教学过程组织和教学活动实施的教学工具软件。既可以是利用新型网络软件技术开发的独立系统，也可以是基于现有社会媒体的开放接口开发的功能系统，或是教育智能化应用或应用系统。

教育服务应用类

基于人工智能技术解决教学过程中的各种应用场景和需求，对重难点的教学产品和教学案例进行设计、开发。

4

不同的作品形式评分指标也不同。作品总分为100分以及3分的现场表现分。

2021年数字媒体技术类作品评分标准

赛事流程

iTeach

赛事时间表

（以2021年iTeach大赛为例）

11.1

至

11.7

报名阶段：提交作品

登录活动官网，确定作品的所属分类，按每类作品的提交要求及办法,在官网上提交作品，并与秘书组确认提交成功。

11.10

至11.25

评审阶段：初评

作品接受评委网络初评，角逐三等奖和进入终评竞争一、二等奖的机会。

12.10

至12.12

评审阶段：终评

参与现场评审以及颁奖活动。（2021年大赛为线上举行）

终审后3周

结果公示阶段

公示结束后，可以在官网下载名单和证书。

学长学姐来支招

了解赛制规则 认真选择主题

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在第一轮比赛中需要先了解赛制、规则大学生教案下载，挑选好自己的分组。由于我们在大三上学期学习了万海鹏老师数字资源的设计与制作的课程，对数字媒体类软件有了一定的认知并且了解到了上一届获得二等奖作品的思路，所以我们选择了基于万彩动画为软件基础来制作数媒类参赛作品。

其次，在主题的选择上需要考虑到科普性的问题，讲清楚是什么、由来、现状显得格外重要。在此基础上我们结合刘军老师在教学设计课程上所讲授的部分方法进行教案与脚本的设计。

——2021年iTeach大赛获奖者叶宇翔

2021年iTeach大赛获奖者叶禹杉

我们小组参加过两次iteach大赛选用的都是课件制作类的赛道。首先对我们来说有一个好的选题是一个比较大的困难，我们的选题需要经过多方探讨，包括与老师进行交流，才能够最终确定。一个好的选题要贴合生活反映当下问题，并具有一定的教育意义。

——2021年iTeach大赛获奖者申澍嘉

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尽可能高质量完成作品 关注细节

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课件制作的时间看似很长，实际上由于学校课业压力以及一些其他考试，比赛等压力会让时间看起来很短很急促。因此能够高效高质量的完成制作也是一个不小的挑战。第一次比赛由于时间规划，导致我们只有七天的时间才能去完成。我们的内容需要每天都在晚上的课余时间熬夜去制作最后的成品效果没有达到预期那么好，提前开始规划选题分配任务是十分有必要的。

——2021年iTeach大赛获奖者申澍嘉

最后一个阶段便是整合阶段，我们在这个阶段出现了一些小问题，比如学校logo的提交不能超过15kb，所以需要提前将相关材料整理好，了解提交内容，避免出现这种情况。

在第二阶段，需要进行答辩环节的录制。由于今年疫情的情况，采用的是线上录制答辩的形式，在一定程度上减轻了临场发挥的压力大学生教案下载，但是更需要将内容的展现、手法的运用、技术的作用等问题清晰呈现。

——2021年iTeach大赛获奖者叶宇翔

2021年iTeach大赛获奖者叶禹杉

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与同伴和老师不断沟通

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我们第一次参加比赛总体感觉没有经验，报名前几个月开始准备作品，但快到报名的时候才选定指导老师。所以我们与指导老师的沟通比较少，最后的作品感觉许多地方没有完善，等到最后老师提出问题时我们也没有时间更改，总之就是很后悔。所以我觉得无论是比赛还是科研，和指导老师的沟通还是很重要的，老师比我们有经验有知识，对项目提出的问题往往都是直指核心的，早一点确定老师就早一点确定方向，早一点改正错误。

——2021年iTeach大赛获奖者张颢缤

课件制作的时候工程量较大需要进行小组分工合作，如何进行分工，怎样更好地进行分工，也是需要思考的问题。

——2021年iTeach大赛获奖者申澍嘉

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投 稿 指 南

Come on！

•感谢以上同学的分享，相信同学们都对大赛有了一定了解。如果还有其他问题或者想要进一步了解的内容，也欢迎大家在推送后台留言，小编会寻找经验丰富的老师和同学为大家解答。

如果你已经参加了类似的比赛，或许你也可以为同学们支支招。欢迎向我们投稿，分享你的经验或是心得体会。

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