小学二年级体育教案下载(【通用6篇】一位杰出的教职工，总归怎么写教案？)(2)

2、集体听音乐复习功法（雏鹰起飞）

三、游戏：老狼老狼，几点了

可以分组练习，也可以分组练习。老师讲解完规则和要求后，他们也可以参与其中。

四、师生总结

五、@​​>宣布下课开除

二年级体育教案第2册5

教学目标：

《纲要》中明确规定了小学体育教育的宗旨：“通过体育教育，为学生提供体育教育和保健教育，增进学生健康，提高体质，促进全面发展。德、智、体。素质是基础。” 一、二年级教学目标：

〈1〉了解体育课和锻炼的好处，了解一些简单的常识和方法来保护自己的健康。

(2) 进一步学习一些基本的运动、游戏、节奏活动和舞蹈方法，以锻炼身体素质和基本活动能力。

<3>体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学合作。

体育教学常规

体育教学要从增强体质入手，加强课堂“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，自觉培养学生的各项优良品质，充分发挥师生的积极性，不断提高教学质量。

一、 教师：

1、认真备课，认真写教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习贯彻教学大纲，研读教材，明确教材的目的和任务，掌握教材的重点和难点，明确课程的教学任务、教学原则、教学方法和为完成任务所采取的组织措施。

3、根据教学任务，提前准备好场地、设备、教具。教师不得旷课，也不得因旷课而不能上课。学校领导必须同意并作出妥善安排。

4、在教学中，要加强和重视“三项基础教学”，同时注重学生能力的培养，努力完成体育课的三项任务。

5、教学原则和教学方法的应用应从增强学生的体质入手，根据青少年的心理生理特点和学生的实际情况，科学安排运动强度、强度和量。

6、教师要注意仪容整洁，举止大方，教学态度认真自然，注意精神文明建设，课前三分钟换好衣服。在上课地点等候上课。

7、认真做好学生本学期和学年体育成绩的考核评价工作，重视材料的积累和储存，定期进行科学分析和归纳，指导改进教学工作，不断提高教学质量。

8、在教学中，要充分发挥体育委员、组长和积极分子的作用，经常做好对他们的培养和培养，让他们真正发挥好助教的作用。

9、 在教学中，必须有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，严防伤害事故的发生。一旦发生工伤事故，必须及时报告领导，妥善处理。

二、 对于学生：

1、 学习目的明确，体育课积极主动。注重听课，积极学习掌握必要的运动基本知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、在体育课上，着装轻便整洁，穿轻便的运动鞋，不要带钢笔、刀具等，并按照老师的要求提前到指定地点候课。排队时，要快速、安静、均匀。

3、 不得无故旷课，不得迟到，不得早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂规则。

4、在课堂上严格执行老师的要求，不得擅自移动设备和教具。严格执行教师规定的各项保护措施。

5、 一定要爱护运动器材，不得故意损坏各类运动器材和用品。下课后，我们必须按照老师的要求归还各种设备。

二年级体育教案第2卷6

一、教科书解析：

根据《体育与健康课程规范》，坚持“健康第一”的指导思想，学生的发展是基础。为促进全国数亿学生阳光体育活动的深入开展，丰富学校课间体育活动的形式和内容，为广大学生提供科学的锻炼方法，第三今年推出了一套广播体操。这套功法具有独特的教育意义。性，健身，科学，艺术。为了更快更好地推动和深入开展我校，我在这堂课中选择了教学无线电习题作为主要教材，再辅以“春耕秋收”。作为辅助教材，以游戏的形式培养学生的跑步能力和技能。敏感的素质，在有趣的游戏氛围中渗透思想教育，让他们学会珍惜食物，体验农民大叔的辛勤劳动。

二、学生情况分析：

二年级的孩子自控能力和约束能力较差，但只要是感兴趣的活动（游戏），他们都愿意去做，愿意学习，愿意锻炼。只有让孩子“边玩边学”，才能符合孩子的年龄特征和接受能力。

根据以上对教材的分析和学生的实际情况，特制定以下教学目标和教学点及难点：

三、教学目标：

1、体育参与目标：

让学生积极参与学习，大胆向同学展示自己的行动。相信我能做到，说再见我做不到。

2、运动技能目标：

使学生掌握科学的体育锻炼方法和比赛规则，培养学生的身体协调性、敏捷性和快速奔跑的能力。

3、体能目标：

通过锻炼身体，进一步开展“阳光运动”活动，树立终身锻炼的好习惯。从而有效提高学生的体质，促进身体的正常发育。

4、心理健康目标：

在学习中，充分展示自己，增强自信，获得胜利的喜悦。

5、社会适应目标：

培养良好的团结协作精神。不怕吃苦，不怕劳累，热爱劳动和劳动人民。

要点：会正确模仿动作，伸展大方，节奏感清晰。

难点：能够熟练、自如地根据密码做出相应的动作。

四、教学方法

教学方法：本课主要采用视觉直觉的原则、因材施教的原则、循序渐进的原则和巩固提高的原则。

学习方法：由于小学生的注意力容易分解，集中时间短，容易接受外界干扰等，“讲解示范法、直观法、实践法、游戏竞赛法”用在课堂上，充分调动学生的积极性。

五、@​​>教学过程

1、预备部分：学生站成四排，师生打招呼，老师检查衣服，宣布本节课的主要内容，然后从反义词自然引出反密码小游戏预热练习和模仿练习。目的是使人体在准备中逐渐从相对安静的状态过渡到运动的状态，提高学习积极性，活跃课堂气氛，为后面的镜像演示打下基础。

2、基本部分：

一种。在教授广播体操时，我会根据学生的具体情况，正确运用教学原则。我积极采用直觉原则，首先通过老师（正面、镜子、侧面）准确优美的完整示范，为学生树立正确的动作形象和观念。. 辅以简洁生动的语言，向学生讲解动作名称、动作要领、学习方法和要求，引导学生有效学习。学生的接受能力和协调能力因人而异，对贫困学生要及时给予耐心的帮助和鼓励，达到规范的统一水平。高难度动作要引导和简化。通过频繁的分解和完整的练习，所有学员可以逐渐巩固和提高，最终达到标准动作和大方伸展的要求。具体步骤为：教师充分示范讲解------动作分解------师生共同练习---------动作展示----- ---- -反馈和纠错------集体玩

湾。你喜欢这绵绵不断的春雨吗？（不喜欢）可是“春雨贵如油”是怎么来的呢？谁会喜欢它？想必农民大叔都喜欢这样的何诗雨，春天还忙着种菜呢！由此衍生出“春耕秋收”的博弈。将游戏的规则和方法介绍给大家后，每一组小农都开始跃跃欲试。第一人拿着积木跑到球队的目的地播种，将积木放入指定的花盆中，然后徒手返回给第二人高五。人……有了这种提醒，先完成的团队获胜。获胜的队伍将获得劳动成果，让他们体验大丰收的喜悦。在教学中，我适当地参加了各组的练习，加深了师生关系，和谐了师生关系，让学生在轻松愉快的学习中学习。通过游戏竞赛的形式，学生具有良好的团结协作能力。

3、结束部分：同学们和老师跳着轻松、优美、欢快的群舞《找朋友》放松身心，同学们在轻松愉快的心情中结束了课堂。从而达到恢复学生身心状态，同时渗透美育、陶冶情操的目的。

总之，整个教学过程体现了以教师为主导，以学生为主体的原则，使学生学得生动、主动、积极、快乐，身体素质得到了提高。最后，在五个学习领域完成Level 1的教学目标，让每个学生在本课中都有不同的收获和进步。

六、场地设备

木积木，四个小盆，四个奖品

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