【课程通知】2016年10月21日教师招考信息(2)

做3组 复习二年级体育教案的教学设计 二年级体育教案 教学使学生学习简单的有节奏的活动，发展眼睛和动作的协调性、节奏感和审美能力。2 通过学习正确的走路方式，培养学生正确的走路姿势，培养学生的走路能力。学生设置步法和走法，练习整个动作和高五动作示范。3. 学生要配合 3. 老师会单独为学生练习一定的节奏。内容 地点 教师活动 学生活动 编号 时间 强 序列二 步行 2学生四肢并拢，身体锻炼，放松和自然示范 3学生分成 3 老师给小组练习难点。个别学生挺胸，自然引导放松。1这次总结。Part 2 小结 2 课后满分 2 课后 3 课后现场预习计划 二年级体育课计划 二年级体育课计划 二年级体育课计划 第六周 第二课类型 1 课时 1 步行带每个 正确的走路姿势 2 游戏面对面接力内容 1. 通过学习正确的走路方法，培养学生正确的走路姿势。培养学生的眼球行走能力。2、通过游戏实践培养学生的集体主义精神。速度和跑步能力跟随教学内容、场地、老师活动、学生活动次数、课时、强序、课堂规律组织、老师语言、学生站、四、十一、和体育委员会。记者 ×××××2 老师讲解 2 学生仔细清点衣服 ××××× 课堂要求和听课注意 110 准备着装 ◎ 任务检查小准备 2 公布上课内容和任何作业 重点工作实践的第二个重点是准备工作。和上一队一样。学生认识运动的正确姿势，听听走法和需要运动，基本引导法和315个关键点，上下2位老师做中肢协调，最后2位学生收4分放松和自然的全身运动示范 3. 学生遇到困难时抬起头来。3. 老师们分组练习挺胸。天生的学生。个人和慷慨的指导。顺序教学内容。教师活动。然而，示范3 学生分成3 教师分组练习难点，抬头，学生自然挺胸，大方引导，放松 1 这次总结 1 仔细听完最后的情况课堂，诉说充实的精神 13 Parts 2 Summary 2 课后满分 2 课后 3 课后 现场预设计计划 二年级体育课计划 二年级体育课计划 年级体育课计划 二年级第六周第二课程类型 一堂课时间 1 各种正确姿势走路 2 游戏面对面接力 1 次通过 学习正确的走路方式，培养学生正确的走路姿势，发展学生的行走能力，消除下肢和内脏的发育，通过游戏练习培养学生的集体主义精神。培养学生的速度和跑步能力。计学时强序列 1. 课堂例行组织 1. 教师语言 1. 学生站 4. 11. 体育委员会。细数核对服务 ××××× 上课要求和注意听课 110 准备着装 ◎ 任务核对小准备 2 公布上课内容和任务 3 讲解排队 3 听从指挥 求中 2动柱，四柱，横1个队列，4个师生一起，4个学生满分2个播报练习，每个级别，3个特备节活动315个重点，上下2个，讲完精神 13 部分 2 总结 2 满分 课后 2 课后 3 课后 现场预设计计划 二年级体育教案 二年级体育教案 年级体育教案 二年级第六周 第二课类型 中一堂课时间 1 各种正确姿势走路 2 游戏面对面接力 1 次通过 学习正确的走路方式，培养学生正确的走路姿势，培养学生的走路能力，消除下肢和下肢的发育内脏，通过游戏练习培养学生的集体主义精神。培养学生的速度和跑步能力。计学时强序列 1. 课堂例行组织 1. 教师语言 1. 学生站 4. 11. 体育委员会。

本课，学生可以学习简单的节奏活动，培养学生的协调能力、节奏和审美能力 2 学生有意识的关注和认真的态度、纪律和良好的精神面貌 3 培养学生清晰、连贯、准确、充满活力的声音内容场地教师活动 学生活动 次数 时间 强序 1 课堂组织规则 1 教师语言 1 学生站 4 11 体育委员会安排 必须排成一行 师生提问 ××××× 好讲者×××××2 教师讲解 2学生认真清点、核对课堂要求，注意听课。2.预备活动，2个活动，同上一个队列，4个。1.队列，横向团队，4个师生一起，4个。重点发法 何耀中 2本书有弱点 2位老师做点并带领4个部分解决完成 2位学生收分 难点 整体动作连贯 肢体练习 精力充沛 示范 3位学生分为3位老师对学生组的学员进行个别指导，扎紧放松 1 总结本次 1. 认真听课结束的情况，告诉你精力充沛。13. 第 2 部分。总结 2. 课后。课程类型 一课时间 1 前滚的技巧 2 游戏跳垫游戏内容 1 通过本课的教学，学生可以学习前滚的技巧，增强学生的体质和眼睛和身体的平衡能力 2 培养学生的 双脚连续跳跃的方法提高了踢地的力量，发展了学生的弹跳能力。教学内容由场地、教师活动、学生活动次数等因素决定。×××××好记者×××××2老师讲解2学生认真清点衣服×××××班级要求和注意听力110合适的着装×××××任务、检查、小准备2、宣课◎事工内容及任意 3 讲 4 学生充分 2 每一级的广播练习 3 专项准备活动 1 节奏活动 1 教师讲解 1 学生认真听动作、方法、方法和要领、基本节奏游戏方法和要求 2 学生集体练习技巧 3学生小组练习 3 种形式 2. 老师做这个节奏解和中间的15分。4. 练习以踏步走路为主，示范高五动作。3.老师会配合学习，根据个人生活节奏指导要求。老师会按照教学内容进行。Activity 学生活动 编号 时间 强 序列一 队列 2. 学生收集积分，难点，全身锻炼连贯，精力充沛，示范 3. 学生分为 3. 教师对组内学员进行个别指导。分为2班，3班，和前期设计，二年级体育课计划，二年级体育课计划，一年级体育课计划，2小时，第8周，第一课类型，一节课时间， 1技能，前滚，师生问××××× 讲得好×××××2 老师讲解2 学生仔细清点服务的班级要求××××× 注意听课110 着装得体4 学生充分2各级别广播练习 3 专项准备活动 1 节奏活动 1 教师讲解 1 学生认真听动作、方法、方法及要领、基本节奏游戏方法及要求 2 学生集体练习技巧 3 学生分组练习 3 形式 2. 教师这个节奏解和中间做15分。4. 练习以踏步走路为主，示范高五动作。3.老师会配合学习，根据个人生活节奏指导要求。老师会按照教学内容进行。Activity 学生活动 编号 时间 强 序列一 队列 2. 学生收集积分，难点，全身锻炼连贯，精力充沛，示范 3. 学生分为 3. 教师对组内学员进行个别指导。分为2班，3班，和前期设计，二年级体育课计划，二年级体育课计划，一年级体育课计划，2小时，第8周，第一课类型，一节课时间， 1技能，前滚，2游戏，跳垫，游戏内容，1传学生' 连续跳跃法提高开球力量和发展学生的跳跃能力 11. 运动委员会要明确安排。教师和学生应连续提问。×任务检查◎部分内容及任意3讲小贝2公告课教育教案2:00第8周第1课类型1课时1技能前滚2游戏跳垫游戏内容1通过本课的教学，学生可以学习向前翻滚的技巧，增强学生的眼睛和身体素质和平衡能力 2 培养学生连续跳法，提高开球的力量和发展学生的跳跃能力 11. 运动委员会要明确安排. 教师和学生应连续提问。

然后你可以起飞和放松。1 总结这次。1 仔细听课结束时的情况。告诉你你精力充沛。13 个部分。物理设计与设计、二年级体育课计划、二年级体育课计划、二年级体育课计划 学习前滚技能，提高学生的身体素质和平衡能力。2.培养学生双脚连跳法。提高开球力量，培养学生的弹跳能力。3、教育学生做事认真负责。遵守规则，遵守教学内容、场地、老师活动、学生活动数量、课时、强秩序、课堂组织规律、老师语言、学生站、4号、11号。运动委员会要明确列出。2.教师讲解 2.学生仔细清点服务×××××班次要求及听课注意重点是第二次备考、中考、第二次。真听教法需要移动方基引导法需要3键组体2老师做15个部分，双手紧握解法完成2学生堆放时集中注意力4分钟垫起垫子，整个动作练习示范 3 学生分难点并滚动 3 老师 为小组练习顺利方向，需要个别指导学生。4. 找好学生表演和示范。方 31 基本领导方法及要求 2 本规则 2 教师做 4 个部分 1 必须击掌 与 2 名学生设定点后或送出后，可全身练习，开始示范。3 学生一分为二，不能交换。精神饱满 13个部分 2个小结 2课满分 2课3课垫 20张预磨 4个马克笔 20个嘴巴 20个计划 二年级体育课计划 二年级体育课计划，二年级体育教案，第九课 一周第一课 一节课时间 1. 劳动模仿练习 2. 游戏面对面接力能力 1. 通过本课的学习，培养学生的模仿能力培养学生对体育活动的兴趣。2. 提高运动协调性和运动性。准确性 3 培养学生快速奔跑能力和下肢力量 跟随教学内容 现场教师活动 学生活动 次数时间强序列 1 课堂定期组织规则 1 教师语言 1 学生站 11 体育委员会 整个演讲要清晰 四栏横团队 师生问×× ×××好记者×××××2 老师讲课 2 学生认号检查衣服 ◎ 部分内容和作业 3 解说组 3 服从和手指作业 栏目练习2。准备工作要求 2 专心 2 动作如上 队列 4 1 队列 原始列 2 拍手和锻炼关节 3 专项准备活动 1 劳动模仿练习 1 老师讲 1 学生认真了解动作并听讲 418 基本关键动作方法和方法X书协调要领8部分和要领2教师做2学生集体划分高难度动作分解和练习的准确性完整完整。3. 学生分组进行示范练习。3. 教师对学生进行个别指导。面对面的powerpoint规则1老师讲1学生承认291老师不懂游戏真的听，1 劳动模仿练习 1 老师讲 1 学生认真理解动作，听动作，418个基本关键动作，方法方法和要领，X书的协调要领，8个部分老师对学生进行个别指导生活, 教学内容, 场地, 教师活动, 学时数, 强序列, 4个找学生, 4个大神, 完整的表演, 简单整齐一致, 基本2游戏书, 面对面, 部分规则, 1个老师讲, 1学生认可，291，老师不懂游戏如果讲课有发夹要求和游戏规则，3或高五规则是不允许的。2. 学生练习 2. 学生练习跑步。1.放松，1.总结，1.仔细听二班的精神。13. 2. 总结。1 劳动模仿练习 1 老师讲 1 学生认真理解动作，听动作，418个基本关键动作，方法方法和要领，X书的协调要领，8个部分老师对学生进行个别指导生活, 教学内容, 场地, 教师活动, 学时数, 强序列, 4个找学生, 4个大神, 完整的表演, 简单整齐一致, 基本2游戏书, 面对面, 部分规则, 1个老师讲, 1学生认可，291，老师不懂游戏如果讲课有发夹要求和游戏规则，3或高五规则是不允许的。2. 学生练习 2. 学生练习跑步。1.放松，1.总结，1.仔细听二班的精神。13. 2. 总结。