高中政治教案中的课文是一个文本，作品是个作者

高中政治教案下载。政治教案中的课文是一个文本，一个文本是一个作品，一个作品是一个作者，一个作者是一种意识形态。所谓政治教案中的课文，是按照某种意识形态作为主题，解释、阐释、阐释文本，而作为解释文本就是要符合某种意识形态的要求，而教案中提到的问题，就是要按照某种意识形态的要求来进行解释和阐释。可以说，教案中的政治课文的意义是作为意识形态应当被解释，被阐释，以作为意识形态的解释过程高中政治教案下载，解释和阐释是整个意识形态的输出环节。

这种思路特别好理解，既然意识形态是意识形态，那我们就要明确该意识形态的根本特征和分类，然后思考该意识形态需要哪些条件和前提条件作为结果。然后深入分析这些条件和前提条件是怎么提供和具体实现该意识形态分类的目的和根本标准的。这种通过分析，整个过程的细节掌握好了，整个教案写作就非常容易了。由于上面分析的政治课文的意义高中政治教案下载，可以衍生出方法论：怎么结合学生的阅读理解能力，在阅读文本中渗透意识形态和正确的意识形态。

论语最后一篇。你试试把论语全读透。

谢邀，课堂时间可以冲一点，政治和英语中基础的定义和概念可以先背下来，概念会了，定义自然就记住了，重点就在于理解，大题要提炼出来重点，考试套路要总结到位。反正得理解者得天下嘛，万变不离其宗。当然，对于论述题和作文，其实没必要套路，就是要写出个道理就行了，实在不行你可以考虑跟风起个议论文大题。不说了，我准备背论语了，背就完事了。哈哈哈哈，祝好。