【一课资料网上搜索】足球教学设计（18页珍藏版）

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1、足球教学设计1课时类型新教学二、三年级课时1课时教学内容1、原地搓球教学重难点关键：有效控制足球配合脚底 难点：保持身体平衡，尽量诚实。教学目标 知识与技能：通过老师的讲解和示范，学生初步掌握足球揉捏的技术流程和方法：通过动作整体练习、小组练习和练习等方法巩固技术动作、情感态度和价值观清关等：

2、徒手伸展操1、跟着老师的节奏做热身活动2、充分伸展，有效组织：二、动作讲解和学习老师讲解五分钟四行 本课学习内容并进行演示。揉球到位：1、双脚分开站立，脚底踩在足球上2、做圆周摩擦动作3、抬起头，保持双手打开保持平衡1、仔细观察老师的动作2、牢记动作要领组织：四条横线和围绕老师的半圆要求：专注，仔细观察，仔细观察5 分钟 三、

3、领取装备并评价本组学生的表现组织：四列小组要求：认真聆听、自评、反思5分钟小足球教学设计2课时类型新教学班2、2三年级课时 第二课时 教学内容1、原地拉球教学重难点 要点：有效控制脚底足球 难点：保持身体平衡，不要低头head 教学目标 知识技能：通过老师的讲解和示范，学生初步掌握足球原地拉动技术流程和方法：通过动作整体练习、小组练习等方式巩固技术动作、情感、态度和价值观及清关等：提高学生参加体育课的兴趣和对足球的热爱 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动组织需要运动负荷 时间强度 开始部分一、课堂套路1、全队集结2、师生打招呼3、宣布上课内容4、安排学员1、体委团队2、各组长保持纪律3、实习生听课师生问好3、公布上课内容4、安排学员1、体委队伍2、各组长遵守纪律3、实习生听课师生问好3、公布上课内容4、安排学员1、体委队伍2、各组长遵守纪律3、实习生听课

4、编织：四栏目组队要求：快速安静5分钟，小基础部分一、热身活动1、带学生慢跑两圈2、写意伸展运动1、按照老师的节奏做热身活动2、充分伸展，有效组织：二、动作讲解，四排学习5分钟老师讲解学习内容这个类并给出示范。将球拉到位：1、双脚分开站立，将足球放在左脚内侧2、右脚踩在足球上并向右拉3、球停在右脚内侧后，换左脚踩球向左拉4、双脚交替，逐渐增加频率5、抬起头，张开双手保持平衡1、仔细观察老师的动作2、记住动作要领组织：四排横排和半排围圈 老师要求：集中注意力，仔细观察5分钟小三、领队带领学生做练习。带领学生到指定位置进行练习和复习 领队带领学生进行练习。带领学生到指定位置进行练习和复习 领队带领学生进行练习。带领学生到指定位置进行练习和复习

5、组织行动要领：小组围城循环要求：20分钟最后部分认真练习一、放松练习二、评论课三、回收设备老师带领学生做放松练习，总结点评学生在课堂上的表现 领队带领学生回收设备并评价本组学生的表现 组织：四栏线 要求：认真聆听，自我评价，反思5分钟小足球教学设计课堂教学内容1、来回推拉球要点：用脚底有效控制足球难点：保持身体直立，注意头部。球技过程和方法：

动作讲解与学习 教师讲解本课的学习内容并进行示范。前后推拉球：1、先伸直右脚，用脚背将球向前推2、右脚缩回，踩左脚球向后拉< @3、左脚站直 把球向前推4、右脚停住球再往回拉1、仔细观察老师的动作2、牢记要领运动重点，观察

7、真细心5min小三、领队带领同学们做操。教师到各个小组指导和纠正错误，并通过测试。围城通函要求：20min练习结束一、放松练习二、点评课三、回收设备老师带领学生做放松练习，总结点评班长带领的班级学生 学生回收设备并评价本组学生的表现 组织：四排横向小组 要求：仔细聆听、自我评价和反思 5 分钟的小足球教学设计 4 种类型课时 新教学班 二、三年级课时 拉球教学难点 要点：用脚底有效控制足球难点：保持身体直立，注意头部。教学目标 知识与技能：通过老师的讲解和示范，学生初步掌握足球前后拉球V型的过程和方法：通过动作整体练习足球教案下载，

四行五分钟讲解动作与学习 老师讲解本课内容，并做示范。V型拉球：1、自然站立，双腿分开，将球放在左脚前2、右脚踩在足球上，向后拉，然后将足球向前推左脚在你的右边3、球

9、往回拉，然后将足球推到左前方4、双脚交替重复1、仔细观察老师的动作2、牢记动作要领组织：四排半圆包围 老师要求：集中注意力，仔细观察5分钟小三、领队带领学生做练习。教师指导纠正各组错误足球教案下载，组长带领学生到指定位置进行练习，并复习动作要领组织：分组圈要求：20min练习结束部分，认真努力领队带领学生回收设备，并对本组学生的表现进行评价。组织：四列团队要求：

10、难点：保持身体挺直，注意抬头 教学目标 知识技能：通过老师的讲解示范，让学生初步掌握足球组合拉球的技术流程和方法：通过动作的整体练习、小组练习和通过测试等方法 巩固技术动作、情感态度和价值观： 提高学生参加体育课的兴趣和对足球的热爱 汇聚2、师生打招呼3、宣布上课内容4、安排学员1、体委队伍2、队长保持纪律3、学员组织听课学生：四人成排的横向团队要求：快速安静的5分钟小基础一、热身活动1、带学生慢跑两圈2、徒手伸展运动1、跟着老师的节奏做热身活动2、充分伸展，有效组织：二、五分钟四行讲解动作与学习 老师讲解本节

11、我们来学习一下本课的内容，做个示范。拉球组合：1、揉球动2、脚内侧拉球3、拉球动4、V型拉球动1、仔细观察老师的动作2、牢记动作要领组织：四列半圆围绕老师要求：集中注意力，仔细观察5分钟小三、@ > 领队带领学生做练习，老师指导和纠正每组的错误，领队带领学生到指定位置练习，复习运动要领 组织：分组围攻要求：练习的最后部分是认真而艰苦的20分钟一、放松练习二、点评课三、回收设备老师带领学生做放松练习，总结和点评学生在活动中的表现课堂。组长带领学生回收设备并评估本组学生的表现 新教学班的类型 二、三年级课程 第六节课 教学内容

12、1、双脚打球教学要点：用脚内侧有效控制。难点：保持身体平衡，尽量挺直 学生初步掌握踢球技术的过程和方法：通过整体锻炼、小组练习、通过考试等方式巩固技术动作 情绪态度和价值观：提高学生参加体育课的兴趣和对足球的热爱 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动组织要求运动负荷时间强度 开始部分一、课堂常规1、全队聚集2、师生打招呼3、公布上课内容4、安排学员1、

13、力量组织：在四排的5分钟内，由二、动作讲解与学习老师讲解本节课的学习内容并进行示范。双脚球：1、双脚分开自然站立，将球放在脚内侧。2、 双脚着地，踮起脚尖轻轻站立，同时用右脚向左滑动足球。3、左脚右转足球，来回循环，增加频率。1、仔细观察老师动作2、牢记动作要领组织：四横线半圆围绕老师要求：集中注意力，仔细观察5分钟三、 领队带领学生做练习老师到各组指导和纠正错误，领队带领学生在指定位置练习，复习动作要领。组织：分组围城。循环要求：练习的最后部分是认真的，20分钟的。一、放松练习二、点评课堂三、回收器材老师带领学生做放松练习，对学生在课堂上的表现进行总结点评，领队带领学生回收器材并评价这本书。领队带领学员到指定位置练习，复习动作要领。组织：分组围城。循环要求：练习的最后部分是认真的，20分钟的。一、放松练习二、点评课堂三、回收器材老师带领学生做放松练习，对学生在课堂上的表现进行总结点评，领队带领学生回收器材并评价这本书。领队带领学员到指定位置练习，复习动作要领。组织：分组围城。循环要求：练习的最后部分是认真的，20分钟的。一、放松练习二、点评课堂三、回收器材老师带领学生做放松练习，对学生在课堂上的表现进行总结点评，领队带领学生回收器材并评价这本书。

14、小组学生表演组织：四排横向小组要求：认真倾听、自我评价、反思5分钟小足球教学设计7种课时新教学班二、三年级课时二班小时 教学内容1、到位 拉球教学难点 要点：用脚底有效控制足球 难点：保持身体平衡，不要低头 教学目标 知识技能：通过老师的讲解示范，学生初步掌握拉球到位的技巧过程和方法：通过动作整体练习、小组练习、及格测试，巩固技术动作、情绪、态度和价值观：提高学生参加体育课的兴趣和对足球的热爱 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动组织要求 锻炼负荷时间强度 开始部分一、 课堂套路1、全队聚集2、@ >师生问好3、公布上课内容4、安排学员1、体委团队2、组长保持纪律3、实习生上课：四列公布上课内容4、安排学员1、体委队伍2、组长保持纪律3、实习生上课听课：四栏公布上课内容4、安排学员1、体委队伍2、组长保持纪律3、实习生上课听课：四栏

15、求：5分钟快速安静的基础小部件一、热身活动1、带学生慢跑两次2、徒手拉伸练习1、听从老师的指示 有节奏地做热身活动2、充分伸展，有效组织：二、动作讲解，四排五分钟学习 老师讲解本节课的学习内容并进行示范。将球拉到位：1、双脚分开站立，将足球放在左脚内侧2、右脚踩在足球上并向右拉3、球停在右脚内侧后，换左脚踩球向左拉4、双脚交替，逐渐增加频率5、抬起头，张开双手保持平衡1、仔细观察老师的动作2、记住动作要领组织：四排横排和半排围圈 老师要求：集中注意力，仔细观察5分钟小三、领队带领学生做练习。教师带领学生到指定位置进行练习，并复习动作要领。组织：仔细观察5分钟小三、领队带领同学们做练习。教师带领学生到指定位置进行练习，并复习动作要领。组织：仔细观察5分钟小三、领队带领同学们做练习。教师带领学生到指定位置进行练习，并复习动作要领。组织：

16、小组围攻轮要求：20min练习结束部分一、放松练习二、评论课三、回收器材老师带领学生做放松练习，总结并对班级进行点评 中学学生的表现 领队带领学生回收设备，并对本组学生的表现进行评价。组织机构：四栏横向班组要求：认真聆听、自评、反思5分钟小足球教学设计8课时新教学班类型第2、3课时第3课时教学内容1、@ >来回推拉球的教学要点：用脚底有效控制足球。困难：保持身体直立，注意头部。教学目标 知识技能：通过老师的示范和示范，学生可以初步掌握足球前后推拉球的技术过程。及方法： 通过动作的整体练习、小组练习和通过考试等，巩固技术动作、情感、态度和价值观： 提高学生参加体育课的兴趣和对足球的热爱 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动组织 学生可以初步掌握足球前后推拉球的技术过程。及方法： 通过动作的整体练习、小组练习和通过考试等，巩固技术动作、情感、态度和价值观： 提高学生参加体育课的兴趣和对足球的热爱 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动组织 学生可以初步掌握足球前后推拉球的技术过程。及方法： 通过动作的整体练习、小组练习和通过考试等，巩固技术动作、情感、态度和价值观： 提高学生参加体育课的兴趣和对足球的热爱 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动组织

动作讲解与学习 老师讲解了本课的学习内容并进行了示范。前后推拉球：1、先伸直右脚，用脚背将球向前推2、右脚缩回，踩左脚球向后拉< @3、左脚站直 把球向前推4、右脚停住球再往回拉1、仔细观察老师的动作2、牢记要领动作集中，仔细观察5分钟

18、小三、领队带领学生做练习。教师指导并纠正各组的错误，领队带领学生到指定位置练习和复习动作要领。组织：集体围城 形式要求：20min练习结束部分认真勤奋一、放松练习二、评论课三、回收设备老师带领学生做放松练习，总结总结点评班上学生的表现 领队带领学生回收设备，评价本组学生的表现 组织：四排横向小组 要求：认真听，

徒手锻炼 伸展运动1、按照老师的节奏做热身活动2、充分伸展并组织：二、四排动作讲解学习，5分钟示范。V型拉球：1、自然站立，双腿分开，将球放在左脚前2、右脚踩在足球上，向后拉，然后将足球向前推在你的右边3、用左脚把球往回拉，然后往左边走

20、方轻推足球4、交替双脚重复1、仔细观察老师的动作2、牢记动作要领组织：四排横排，组队围成半圆 老师要求：全神贯注，仔细观察5分钟 小三、领队带领学生做题。教师指导纠正各组错误，领队带领学生到指定位置进行练习，并复习运动组织要领： 集体围攻通函要求：勤勤恳恳，最后练习20分钟< @一、放松运动二、评论课三、 回收设备教师带领学生做放松练习，对学生在课堂上的表现进行总结和点评。领队 带领学生回收设备并评价本组学生的表现 组织：四列小组 要求：认真聆听、自评、反思 5分钟小足球教学设计 10课时 新课类型 第2班和三年级课时 五年级课时 教学内容 1、组合 拉球的教学难度很大。关键是用脚底有效控制足球。难点是身体。领队 带领学生回收设备并评价本组学生的表现 组织：四列小组 要求：认真聆听、自评、反思 5分钟小足球教学设计 10课时 新班类型 第2班和三年级课时 五年级课时 教学内容 1、组合 拉球的教学难度很大。关键是用脚底有效控制足球。难点是身体。领队 带领学生回收设备并评价本组学生的表现 组织：四列小组 要求：认真聆听、自评、反思 5分钟小足球教学设计 10课时 新班类型 第2班和三年级课时 五年级课时 教学内容 1、组合 拉球的教学难度很大。关键是用脚底有效控制足球。难点是身体。组合 拉球的教学难度大、难度大。关键是用脚底有效控制足球。难点是身体。组合 拉球的教学难度大、难度大。关键是用脚底有效控制足球。难点是身体。

热身活动1、带学生慢跑两次2、徒手伸展运动1、跟着老师的节奏做热身活动2、充分伸展，有效组织：二、动作讲解，四行5分钟学习 老师讲解了本节课的学习内容，并进行了示范。拉球组合：1、揉球动2、脚内侧拉球3、拉球动4、V型拉球动1、仔细观察老师的动作2、牢记动作要领组织：四列半圆围绕老师要求：集中注意力，仔细观察5分钟小三、@ > 领队带领学生做练习，老师指导和纠正每组的错误，领队带领学生到指定位置练习，复习运动要领组织：分组围攻要求：练习结束部分认真又辛苦 20min 一、放松练习二、点评课三、 @>回收设备老师带领学生做放松练习，总结并点评学生在课堂上的表现. 领队带领学生回收设备并评价本组学生的表现 并复习运动要领 组织：分组围攻要求：练习结束部分认真而艰苦 20min 一、放松练习二、评论课三、回收设备老师带领学生做放松练习，总结和评论学生在课堂上的表现。领队带领学生回收设备并评价本组学生的表现 并复习运动要领 组织：分组围攻要求：练习结束部分认真而艰苦 20min 一、放松练习二、评论课三、回收设备老师带领学生做放松练习，总结和评论学生在课堂上的表现。领队带领学生回收设备并评价本组学生的表现