20世纪初，物理学领域的一场重大革命是[]A．质量守恒定律的

狭义相对论和广义相对论的区别：

辽宁省大连铁路中学高中物理教案 4.1 牛顿第一定律教 学 目 标知识与技能1．知道伽利略的理想实验及其主要推理过程和推论，知道理想实验是科学研究的重要方法．2．理解牛顿第一定律的内容及意义．3．知道什么是惯性，会正确地解释有关惯性的现象．[过程与方法体都有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，叫做惯性(1)一切物体在任何状态下都有惯性(2)惯性是物体的固有性质(3)物体的惯性只与质量有关教学后记。滑翔机有很强的直线飞行惯性(牛顿第一定律)，转动方向舵会引起侧向滑行，就像开快车急弯时的感觉一样，急弯路面通常会倾斜以防止车子打滑侧行，但是滑翔机在空中是自由的，要使滑翔机转弯而不侧滑，必须同时操纵副翼与方向舵。伽利略的结论经牛顿以不确切的拟人化类比得出的惯性理论取代后，就在很大程度上偏离了物理范畴，惯性定义又与牛顿第二定律有矛质，牛顿第一定律及经后人修改后的惯性定义却变成了牛顿第二定律表达式的重复说白，且依然没提出有物理意义的命题来纠正亚里士多德的错误观点。

相对论和量子力学是现代物理学的两大基本支柱。奠定了经典物理学基础的经典力学，不适用于高速运动的物体和微观领域。相对论解决了高速运动问题；

量子力学的一个基本点是原子状态的数学描述，冯.诺伊曼赋予它以全新的形式：原子的状态是由希尔伯特空间中的单位向量表示，这就使得量子力学的两种表示方式——海森堡的矩阵力学和薛定谔的波动力学相互统一。相对论、弯曲空间、宇宙大爆炸、量子规律、原子核、原子加速器……作者却能用有趣的例子描述出来，让人有初步印象，从而激发进一步讨论的兴趣，想来这就是科普的意义吧。天体量子物理学家纳西姆haramein的发现天体量子物理学家纳西姆haramein发现，爱因斯坦方程得出引力是由坍缩和弯曲产生的，但是不只是弯曲才能产生引力，卷曲同样也可以，这种卷曲可以比喻成把水从下水道排放出去时，水产生的旋转，产生了角动量，所以当我们给时空加上一个力矩（torque）后，我们所看到的将并不是一个完美的球体，而是一个非常不同的景象——双环面u4气泡时空复合体，就是一个球在南北两极上各有一个洞相连的样子，另外因为它有柯氏力（柯氏力就是使水（也就是流体）在北半球朝另一个方向旋转的力，在另一边，在南半球则让飓风（同样是流体）朝相反方向旋转），因为柯氏力被加到了场方程中，当。

狭义相对论最著名的推论是质能公式，它可以用来计算核反应过程中所释放的能量，并导致了原子弹的诞生。而广义相对论所预言的引力透镜和黑洞，也相继被天文观测所证实。

爱恩斯坦创立相对论：

1、历史背景：

（1）19世纪科学得到了飞速发展；

19世纪末，物理学界连续发生了三个重大事件，这就是X射线、放射性和电子的发现。这三大发现以实验事实使得原子不可分、不变化的传统观念发生了动摇。物理学家们曾认为的似乎已经基本上完成了的经典物理学体系，从根本上出现了动摇，这就是所谓的“物理学危机”。物理学革命经典物理学所研究的是人们日常生活中易于理解的宏观世界，三大发现所揭示的却是人们没有直接经验的微观现象，这表明人们对物质世界的认识已经深入了一个层次。物理学的“危机”没有吓倒大多数物理学家，他们继续向前探索，于是产生了以量子论和相对论的建立为标志的物理学革命，物理学从此开辟了新的天地。

（4206）静止质量不为零的微观粒子作高速运动，这时粒子物质波的波长与速度v有如下关系：（a）（b）（c）（d）**c**（4207）（称为电子的康普顿波长，若令其中为电子静止质量，为光速，为普朗克恒量）ch。而在经典力学背景下，任何一个粒子的运动都是严格符合力学规律的，有着可确定的运动轨迹可以相互区分，因此所有经典粒子体系都是定域粒子体系，在近独立假设下，都符合麦克斯韦-玻尔兹曼统计。一种运动中的粒子碰撞另一种静止粒子时，如果在单位时间内通过垂直于运动方向单位面积上的运动粒子数为1，静止粒子数也是1，则单位时间发生碰撞的概率称为碰撞截面，截面的量纲与面积的量纲相同 ，单位是靶恩，1靶恩=10-28米2，可见与核反应截面的含义相同。

英国著名物理学家开尔文在一篇瞻望20世纪物理学的文章中，就曾谈到:“在已经基本建成的科学大厦中，后辈物理学家只要做一些零碎的修补工作就行了。”然而，正当物理学界沉浸在满足的欢乐之中的时候，从实验上陆续出现了一系列重大发现。如固体比热、黑体辐射、光电效应、原子结构cdotscdots这些新现象都涉及物质内部的微观过程，用已经建立起来的经典理论进行解释显得无能为力。特别是关于黑体辐射的实验规律，运用经典理论得出的瑞利——金斯公式，虽然在低频部分与实验结果符合得比较好，但是，随着频率的增加，辐射能量单调地增加，在高频部分趋于无限大，即在紫色一端发散。这一情况被埃伦菲斯特称为“紫外灾难”；对迈克尔逊——莫雷实验所得出的“零结果”更是令人费解。实验结果表明，根本不存在“以太漂移”。这引起了物理学家的震惊，反映出经典物理学面临着严峻的挑战。这两件事被当时物理学界的权威称为“在物理学晴朗的天空的远处还有两朵小小的，令人不安的乌云”。然而就是这两朵小小的乌云，给物理学带来了一场深刻的革命。

2、相对论的提出及主要内容：

（1）提出：1905年刚刚得到博士学位的爱因斯坦发表的一篇题为《论动体的电动力学》的文章，提出了著名的相对论，引发了二十世纪物理学的另一场革命。

二、力的效应作用在物体上的力可以使物体产生两种效应，一是可以引起物体运动状态变化或速度变化，一般称为力的“外效应”或“运动效应”。例子：一个静止的物体,你把一个向右的外力作用在物体上面,物体由静止向右运动,加速度方向向右（跟外力方向一致）,物体由静止向右运动（速度的方向向右变化）,由次得到以上结论：加速度的方向与速度变化的方向相同.。动量是力对时间的积累效应，动量的大小反映物体可以克服一定阻力运动多久，其变化量用所受冲量来量度。

广义相对论认为，空间和时间的性质不仅取决于物质的运动情况，也取决于物质本身的分布状态。

狭义相对论：1905年6月，爱因斯坦完成题为《论运动媒质的电动力学》的论文，提出了狭义相对论。此后，爱因斯坦又连续发表几篇论文，建立起狭义相对论的全部框架。

广义相对论：1915年，爱因斯坦完成了创立广义相对论的工作，并于1916年写成总结性论文《广义相对论的基础》。物理学革命这篇论文的发表宣告了广义相对论的诞生。

3、意义：

（1）相对论的提出是物理学思想的一次重大革命，它否定了经典力学的绝对时空论，从本质上修正了由狭隘经验建立起来的时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性。即：揭示了时空的可变性、时空变化的联系性，树立了新的时空观、运动观、物质观。这一理论被后人誉为20世纪人类思想史上最伟大的成就之一。

牛顿的一声极尽辉煌，研究出了牛顿三大定律，总结了前人的经验，达到了物理界经典的力学巅峰。牛顿的成就，恩格斯在《英国状况十八世纪》中概括得最为完整：“牛顿由于发明了万有引力定律而创立了科学的天文学，由于进行了光的分解而创立了科学的光学，由于创立了二项式定理和无限理论而创立了科学的数学，由于认识了力的本性而创立了科学的力学”。物理实验中心◆ ◆大学物理实验光电效应及普朗克常量的测定主讲：巫志玉物理实验中心历史背景：1 1 1887 年 赫兹 在实验中观察到了光电效应现象普朗克 康普顿 赫兹 爱因斯坦密立根1 1 、 1887 年 ， 赫兹 在实验中观察到了光电效应现象2、1900年， 普朗克提出了量子假说3、1905年，提出了量子假说3、1905年， 爱因斯坦提出了光子假说4、1916年，提出了光子假说4、1916年， 密立根证实了爱因斯坦的光电效应方程5、1922年，证实了爱因斯坦的光电效应方程5、1922年， 康普顿 发现了康普顿效应◆ 加深对光的本性的认识过程微粒说(牛顿) &rarr。

爱因斯坦：

艾伯特·爱因斯坦（1879—1955），美籍德国物理学家。

1879年3月14日诞生在德国乌尔姆的一个犹太人家中。

1894年举家迁居意大利米兰。1900年毕业于瑞士苏黎世工业大学。1901年入瑞士国籍。

1902年6月至1909年10月，在瑞士专利局任技术员。1909年10月，任苏黎世大学理论物理学副教授；

1911年3月，在布拉格任德意志大学理论物理学教授；1912年10月，任苏黎世工业大学理论物理学教授；

1914年4月，在柏林任德国威廉皇帝物理研究所所长兼柏林大学教授。

1933年，因受纳粹迫害，移居美国。1940年入美国国籍。1955年4月18日逝世。

爱因斯坦被认为是最富于创造力的科学家，他不但创立了相对论，还提出了光量子的概念，得出了光电效应的基本定律，并揭示了光的波粒二重性本质，为量子力学的建立奠定了基础。为此荣获1921年度的诺贝尔物理学奖。同时，他还证明了热的分子运动论，提出了测定分子大小的新方法。

爱因斯坦没有因为相对论而获得诺贝尔物理学奖原因：

爱因斯坦，1921年诺贝尔物理学奖，现代物理学的开创者、奠基人。诺贝尔奖设立百年来，共有近500位科学家领走了物理、化学、生理／医学等诺贝尔自然科学三大奖，其中仅美国哈佛大学、德国马普学会、美国哥伦比亚大学、美国斯坦福大学、英国剑桥大学、美国加州理工学院和英国伦敦大学等7个机构每家获奖都在10人次以上，占了获奖总数的22％。中国社会学说: 性、孤独、死亡以及爱无能 ——关于村上春树的碎思 10 月份了，又是诺贝尔瓷砖奖要颁发的时候，不由得想起莫言获奖的那一年，跟人打赌，我说莫言获不了奖，若莫言获奖，我将家里所有诺奖作者的书全烧了。