牛津英语上海版教案用足球教案综合实践(组图)(2)

重难点教学： 重点： 航向技巧与难点： 体验航向要领。教学过程：开始部分一、课堂套路：1、运动委员会队，师生打招呼，报人数，检查衣服。2、宣布课程内容和作业。基础一、慢跑100米二、体操（4节）1、伸展胸部2、伸展手臂3、弯曲背部4、身体前倾弯腰练习三、老师请学生合作，示范头部练习。四、学生两人一组，一个人抛球，一个人头球，然后切换练习头球。五、老师们巡视指导是非。六、 请示范和表扬做得好的学生。七、学生继续进行头球练习。在总结的最后，1、 学生下课后排成四排。2、学生认真听讲，注意检查。学生按照老师的要求慢跑练习体操。学生认真听，模仿学生认真练习听力。课后教学反思话题 脚内传球（二）教师活动 学生活动 教学目标 继续学习脚内侧传球，体验传球和接球时脚部的感觉。教学难点： 要点： 内脚传球技巧 难点： 体验传球和接球时脚感的教学过程：一、课堂套路的开始部分：1、运动委员会，问候师生，报人数，检查服装。2、宣布课堂内容和任务。基础一、慢跑100米二、体操（4节）1、伸展胸部2、伸展手臂3、弯曲背部4、身体前倾弯曲练习三、请两名学生示范用脚内侧传球，并请其他学生体验最后一个练习的感觉。

四、两个学生一组，练习用脚内侧传球。五、老师们巡视指导是非。六、请示范和表扬表现好的同学。七、学生们继续练习在脚内传球。在总结的最后，1、 学生下课后排成四排。2、学生认真听讲，注意检查。学生按照老师的要求慢跑练习体操。学生认真听，模仿学生认真练习听力。课后教学反思话题：旅行时用大腿翻球，在脚内侧传球 教师活动 学生活动 教学目标 初步了解大腿球，通过身体各部位与球的接触熟悉球；初步在脚内侧传球，可以体验技术动作和身体协调性。教导

重难点： 重点：大腿技巧 难度：初步内脚传 教学过程：开始一、班套路：1、运动委员会、团队、师生问候、记者人数、检查服。2、宣布课程内容和作业。基础一、慢跑100米二、体操（4节）1、伸展胸部2、伸展手臂3、弯曲背部4、身体前倾弯腰练习三、老师示范大腿球，讲解技术要领。四、学生练大腿球，老师巡视指导是非。五、请一名学生与老师合作并示范传球。并讲解技术要领。六、 学生们两人一组练习在移动中传球。七、老师们巡视指导是非。在总结的最后，1、 学生下课后排成四排。2、学生认真听讲，注意检查。学生按照老师的要求慢跑练习体操。学生认真听，模仿学生认真练习听力。课后教学反思话题 过脚背 老师活动 学生活动 教学目标 初步学习过脚背，注意了解动作技巧要领一、课堂套路：1、体委组队，师生打招呼，报告人数，检查衣服。2、宣布课程内容和作业。

四、学生两人一组进行练习。五、老师们巡视指导是非。六、请表扬表扬成绩好的同学。七、学生们继续练习。在总结的最后，1、 学生下课后排成四排。2、学生认真听讲，注意检查。学生按照老师的要求慢跑练习体操。学生认真听，模仿学生认真练习听力。课后，教学反思话题，足球基本规则，教师活动，学生活动，教学目标，初步了解足球比赛基本规则，并能理解。一、课堂套路：1、体委，老师和同学们问好，报告人数，检查衣服。2、宣布课程内容和作业。基础一、慢跑100米二、体操（4节）1、伸展胸部2、伸展手臂3、弯曲背部4、身体前倾弯腰练习三、请学生配合，老师示范并讲解如何扔球。四、请轮流练习和体验每个学生。五、请学生配合，老师示范如何踢任意球和角球。六、学生按顺序练习。七、老师板讲解了手球、推、抬腿太高、越位等规则，同学们认真听讲。八、500m 轻松跑。在总结的最后，1、 学生下课后排成四排。2、学生认真听讲，注意检查。学生按照老师的要求慢跑练习体操。学生们认真听课，并模仿学生练习。

课后教学反思、话题、小竞赛、教师活动、学生活动、教学目标，通过小竞赛，培养学生的竞争意识。教学重难点：重点：培养学生的竞争意识2、公布课堂内容和作业。基础一、慢跑100米二、体操（4节）1、伸展胸部2、伸展手臂3、弯曲背部4、身体前屈练习三、将学生分成三组，轮流玩胜负的游戏。四、老师讲解开球规则，并提醒同学们在比赛中注意安全。五、老师是评委，学生是比赛。六、老师'

学生站在四个水平线上。2、学生认真听讲，注意检查。学生按照老师的要求慢跑练习体操。学生竞赛组学生认真听规则。学生比赛学生认真听，认真听。他们充满了情感。课后对各部分学科进行反思，并在动作间传球（二）教师活动学生活动教学目标继续学习球，熟悉球；继续练习传球之间的传球）动作，熟练掌握自己的动作技巧。教学重点难点： 重点： 碰撞技巧 难点： 及格 练习 教学过程： 开始一、课堂套路： < @1、体委班子，师生问候，汇报人数，检查服装。2、公布课堂内容和任务。基础部分一、慢跑100米二、体操（4节）1、扩胸2、举臂3、弯背练习4、前屈练习三、学生每人一个球，练习球的各个部位。四、教师巡视指导正确与错误。五、学生每两队一个球，和练习在奔跑之间传球。六、教师巡视并指导正确与错误。七、要求做得好的学生演示球的各个部分并在跑位之间传球，并表扬他们。在总结的最后，1、 学生下课后横排四排。2、学生认真听讲，注意检查。学生慢跑，学生按照老师的要求练习体操。学生分组训练学生认真听规则，学生练学生认真，纠错做得好的学生表现出认真听讲，情绪饱满。课后，他们将反思用脚底拉球并射门的话题。, 是目标。学生要认真 学生要认真 纠错做得好的学生表现出认真听讲，感情充沛。课后，他们将反思用脚底拉球并射门的话题。, 是目标。学生要认真 学生要认真 纠错做得好的学生表现出认真听讲，感情充沛。课后，他们将反思用脚底拉球并射门的话题。, 是目标。

教学重难点： 要点：用脚底拉球。难点：进一步增强球感2、公布课堂内容和作业。基础一、慢跑100米二、体操（4节）1、伸展胸部2、伸展手臂3、弯曲背部4、身体前倾弯曲练习三、老师会示范球的脚底，讲解动作技巧的要领。四、学生每人用一个球练习。五、老师们巡视指导是非。六、老师会示范拍摄，讲解技术要领。七、学生们分成两组依次练习射击。在总结的最后，1、 学生下课后排成四排。2、学生认真听讲，注意检查。学生按照老师的要求慢跑练习体操。学生认真听，模仿学生练习 学生改错 学生认真听，模仿学生分组练习听力，感慨万千。课后教学反思话题，传球，面对面跑，用脚内侧传球，教师活动，学生活动，教学目标，复习脚内侧传球，更好地掌握用脚内侧传球的要领；在面对面的跑步练习中将球从脚内侧传出，以提高动作的协调性和连贯性。教学难点： 要点：脚内侧传球技巧 难点：提高动作服装的协调性和连贯性。2、宣布课程内容和作业。基础一、慢跑100米二、体操（4节）1、伸展胸部2、伸展手臂3、弯曲背部4、身体前倾弯曲练习三、学生两人一组，检查脚内侧传球。宣布课程内容和作业。基础一、慢跑100米二、体操（4节）1、伸展胸部2、伸展手臂3、弯曲背部4、身体前倾弯曲练习三、学生两人一组，检查脚内侧传球。宣布课程内容和作业。基础一、慢跑100米二、体操（4节）1、伸展胸部2、伸展手臂3、弯曲背部4、身体前倾弯曲练习三、学生两人一组，检查脚内侧传球。

四、请学生配合，老师示范讲解跑步过程中与脚内侧面对面传球的要领。五、学生以两人一组的方式练习用脚内侧进行面对面跑步。六、老师们巡视指导是非。七、请示范和表扬表现好的同学。八、学生们继续练习。在总结的最后，1、 学生下课后排成四排。2、学生认真听讲，注意检查。学生按照老师的要求慢跑练习体操。学生练习学生认真看，模仿学生认真听，模仿学生分组认真练习听力，充满情绪。课后教学反思