中南林业科技大学《创新创业基础》课程教案(2)

3、掌握识别创业机会的过程和方法。教学目的与要求 4.掌握创业机会价值评估的方法和步骤。5、了解创业风险的构成和分类，正确应对创业风险。6、了解创业风险形成的内外部原因，掌握创业风险和创业风险承担能力的评价方法。重点：创业机会的几种解释和含义，创业风险的构成和分类，教学重点和难点：创业风险的评估方法。1、 以案例讲解创业机会介绍讲座的内容，引导学生掌握创业机会选择和风险规避的内容。教学方法与手段2、教具：电子教学设备3、多媒体课件源自制13 / 20 本章章节 课时2[1、创业机会和创造力的几个概念，创业连接的机会和商业机会。[20 创业机会的教学和2、特征，来源[10 分钟]。时间3、创业机会识别过程及方法[20分钟]。学习 4. 创业机会价值评估的方法和步骤 [10 分钟]。及时5、 创业风险与风险识别[15分钟]安蓉6、创业风险防控[10分钟]调度5、案例思考与分析[5分钟]]一、创业机会内涵< @1、创业机会；2、创业机会的基本特征。二、创业机会识别案例教学创业机会的产生、来源与识别；三、创业机会评估讲座大纲与黑板设计1、创业机会筛选；规划2、创业机会评估步骤；3、测试创业机会？4、处理机会陷阱？四、创业风险规避1、 什么是创业风险？主要来源是什么；2、创业风险的识别与规避；3、创业风险评估。

中南林业科技大学 教学计划（附电子教案） 教研室：创新创业教研室 教师姓名：教学专业年级、班级、大一课程全校各专业名称、第2节、第三节、第四节 14 / 20 课时 理论课时 21、了解商业模式的内涵和本质，以及它们在创业中的重要作用；2、了解商业模式的设计（开发）方法和流程；教学目的与要求3、了解商业模式评价；4、了解互联网和大数据时代的商业模式创新。关键点：商业模式设计、评估与创新；教学重点和难点：方法、商业模式设计的流程和评估。1、以案例讲解介绍本章讲授内容，引导学生思考如何开发和评估商业模式，如何与互联网和大数据相结合2、教具：E-learning设备教学方法与手段课件来自3、多媒体使用章节小时2[1、商业模式。[15分钟]教学与2、商业模式设计[30分钟]课时3、商业模式评估[20分钟]4.商业模式创新[25分钟]课表内安排]一、@ >商业模式的本质1、什么是商业模式？2、商业模式的组成部分是什么？3、 商业模式设计的基本方向是什么。讲义与黑板设计2 商业模式设计方法与流程设计1、商业模式设计方法；2、 商业模式设计的基本流程。

3、商业模式评估 现场进行商业模式评估的模拟演示。四、互联网时代的商业模式创新 15 / 20 自主学习：学生讨论互联网时代哪些商业模式值得学习。中南林业科技大学教研室（附电子教案）：创新创业教研室教师姓名：教学专业年级、班级、大一课程全校各专业名称二、三科, 4 教学学时 理论学时21、熟悉创业资源的种类和含义；2、掌握创业资源管理的技巧和策略；教学目的及要求3、@ > 了解创业的融资整合等资源整合；4、了解创业资源整合的常见误区。重点：创业资源管理的技巧与策略；教学重点与难点：创业融资整合1、引入本章讲授内容并结合案例讲解，引导学生了解创业，树立正确的学习态度2、教具：电子教学设备、教学方法和手段，课件来源于自制3、多媒体使用章节，本章课时2[1、创业资源认知案例讨论，介绍本教学主题[5分钟]教学与<@ 2、 创业资源的类型和意义；[20分钟]小时3、创业资源管理技巧与策略；[20分钟]。4、创业金融整合等资源整合；[25 分钟]。内安5、创业资源整合中的常见误区。【20分钟】容派】16/20一、关于创业资源内涵的问题：生活中的创业资源二、创业资源获取与整合1、创业资源获取与整合；2、@ >如何获取创业资源；3、整合创业资源的步骤和技巧。@4、创业金融整合等资源整合；[25 分钟]。内安5、创业资源整合中的常见误区。【20分钟】容派】16/20一、关于创业资源内涵的问题：生活中的创业资源二、创业资源获取与整合1、创业资源获取与整合；2、@ >如何获取创业资源；3、整合创业资源的步骤和技巧。@4、创业金融整合等资源整合；[25 分钟]。内安5、创业资源整合中的常见误区。【20分钟】容派】16/20一、关于创业资源内涵的问题：生活中的创业资源二、创业资源获取与整合1、创业资源获取与整合；2、@ >如何获取创业资源；3、整合创业资源的步骤和技巧。

三、创业融资1、创业融资渠道；讲座大纲与黑板设计2、如何进行商业融资决策。考虑四、核心创业资源的开发利用1、技术和人力资源在创业过程中的重要性；2、获取技术和人力资源的途径。五、非核心创业资源的整合与管理1、获取良好的人脉资源；2、获得良好的资金支持；3、获得良好的政策支持。中南林业科技大学教研室教案（附电子教案）教研室：创新创业教研室教师姓名：教学专业年级、班级、大学各专业大一课程名称、第二课时理论课时217 / 201、了解创业规划在创业过程中的重要性；2、了解创业的基本内容和结构安排创业规划；教学目的及要求3、@ >了解收集商业计划书信息的方法；4、掌握市场调研的内容和方法；5、掌握商业计划书的撰写和呈现技巧关键：商业计划书的基本内容和结构；教学重点与难点：创业计划书的编写1、介绍本章讲授内容并结合案例讲解，引导学生学习创业计划的兴趣，端正学习态度< @2、教具：电子教学设备教学方法与手段课件源码自制3、多媒体使用章节章节课时2【1、商业计划书的主要内容和基本结构【45分钟】教学及2、商业计划书的撰写与展示[45分钟]上课时间安排]一、商业计划书的主要内容及基本结构1、什么是商业计划书？商业计划书有什么作用？2、商业计划书包括什么？如何合理安排文字结构？3、如何准备商业计划书？讲义和板书4、 好的商业计划书有哪些特点？二、商业计划书的撰写和介绍1、 如何提高商业计划书的吸引力和可读性？2、商业计划书的格式和内容是什么？3、如何完美呈现你的商业计划。

18/20中南林业科技大学教学计划（附电子教案）教研室：创新创业教研室教师姓名：教学专业年级班级全校新生课程名称创新创业基础篇（单元） ) 第十二章 企业设立 教学内容 第一节、第二节、第三节 教学时数 理论课时11、了解企业组织形式的定义和类型 教学目的和要求2、了解企业组织形式的过程2、注册及相关法律和道德问题3、了解市场定位和选址：企业组织形式的定义和类型；教学重点和难点：企业注册流程及法律问题某企业2、教具：电子教学设备教学方法与手段课件源自制3、本章多媒体使用章节小时1[1、定义及类型创业企业的组织形式。[10分钟]教学及2、创业注册流程及相关法律与道德[15分钟]课时3、市场定位及选址及[20分钟]间隔安排]一、 @>选择创业企业的组织形式1、企业的组织形式是什么？企业组织形式有哪些？讲课大纲和黑板设计2、 影响创业企业组织形式选择的主要因素；计划3、选择适合自己的创业组织形式；4、如何创业。19月20日二、创业登记1、设立个人独资企业的流程；2、准备建立伙伴关系。三、创业法1、创业公司如何设置股权？2、如何签订企业合同？四、创业企业选址1、企业选址注意事项；2、企业选址应遵循的原则；3、企业选址的基本步骤；4、@ >选择您的营业场所需要注意的问题。五、 创业企业名称设计1、企业名称如何取名；2、企业名称有哪些类型；3、一个好的企业名称有哪些明显的特征？20 / 20