【衡实教育】苏教版第9册音乐教学工作计划

苏州教育版第九卷音乐教学工作计划

一、学生情况分析

五年级的学生在课堂上比较有纪律，个个都很认真，整体音乐基础还可以，接受能力也不错。每个班的学生情况都差不多。也很漂亮。约占学生总数的30%-35%，中级学生占多数，约占50%-55%。这些学生对音乐非常感兴趣，但由于自身条件或其他原因，歌唱能力有待进一步提高，而部分学生由于基础薄弱，对音乐缺乏兴趣，情况不容乐观。班上这些学生的数量并不多，但对整个班级的影响却很大，给班级带来了很大的负面影响。这些学生在课堂上大喊大叫，不准确，并做出小动作。但我相信，经过一个学期的努力，他们一定会有所进步。X|k |B| 1. c|O|米

二、教学目标

1、通过音乐教学，学生基本可以掌握课本规定的乐理知识，视觉乐谱和视唱能力将大大提高。

2、通过学习正确、完美地表达歌曲，理解和欣赏歌曲的主要内容。

3、通过学习歌曲，学生学会用正确的口形、呼吸、断音和断音的唱法，掌握一定的音乐技巧，使学生具备理解简单乐谱的能力。

4、通过学习本书的教材，你可以了解一些乐器，学习如何演奏。

5、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度、力度、节奏、节奏、音色、幅度的感知，培养他们的音乐想象力和联想能力五年级上册音乐教案下载，从而培养学生形成健康的审美情调。

6、通过乐器的训练，学生可以学习正确的演奏姿势和方法，提高演奏能力，学习表达不同情感的音乐。通过音乐教学，突出其学科特色，激发学生热爱祖国的真挚感情，培养学生的合作意识和乐观的人生态度。

7、基本可以掌握教材中规定的简单乐理知识和简单的音乐技巧。通过学习，您可以掌握课本中规定的简单的乐理知识和音乐技巧，完全可以唱歌。

三、教科书分析 X|k |B| 1. c|O|米

本教材共有八个单元，共十六首歌曲。每个单元还包括“唱”、“认”、“弹”、“听”等，都是有机联系的。本学期的教学内容包括歌唱、鉴赏、器乐、视谱等。要求如下： 歌唱：学习慢吸慢呼的呼吸法，学会用轻柔或有力的声音唱歌。 . 识别：识别整个音符和断音。做：按照老师的要求做题，如：听选题、合唱练习、用直线练习合唱、选择尾音。听力：欣赏歌曲，简单介绍一些常见的声乐演唱形式。器乐：

四、提高教学的措施

1、 认真研读教学大纲和教材，并在此基础上，根据课时，按照教学部统一的备课格式，精心编写详细的教学计划。

2、认真执行课表，严格控制40分钟上课时间，充分备课。

3、认真遵循教案，给学生更多在课堂上表达和提问的机会。

4、要根据学生身心发展的特点五年级上册音乐教案下载，适当放置要求，防止教学进度缓慢，打好基础，培养学生的学习兴趣。

5、根据学校条件和设备，充分利用投影仪、录像机、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。

6、在完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高学生的活动能力，配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，我们计划本学期要成立几个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合唱等。班级 | 标准 | 第一 | 第一 | 网

7、提高才能、弥补错误的方法：（1），通过课堂教学。（2），通过课外艺术活动。）

8、方法：示范：教师示范，学生模仿。鼓励和表扬的方法：通过鼓励和表扬，普遍表扬高中生的学习兴趣。因材施教：针对不同的学生采取不同的方法，扬长避短，让学生学有所获，学强。

六、教学时间表

五年级（高年级）教学计划

内容课表

第一单元《快乐的恰恰恰恰恰恰恰恰》5

第二单元《爱的旋律》5

第三单元“彩色地图” 5

第四单元《相音多欢》5

单元 5 “好邻居” 4

第六单元《蓝天白云》4

第 7 单元“多好​​理解”5

第八单元《欢聚与期待》5

审查和评估 2

总共40课时。

2014 年 9 月

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