2016年教师资格证考试：教案是教师为顺利而有效地开展

教案是为了让教师顺利、有效地开展教学活动。以下是小编整理的一套完整的一年级体育教案。欢迎阅读以供参考。

一年级体育教案[1]

教学内容

1. 以各种不同的姿势开始

2.游戏：《钓鱼》

教学目标

1. 初步体验各种不同姿势的起步，以游戏化的方式激发学生的学习兴趣。

2、让学生在创意练习中感受锻炼的乐趣，获得锻炼的心理体验。

3.初步培养积极参与体育活动的意识，培养诚实守信、遵纪守法、团结协作等良好品质。

指导思想

1、这是按照《课程标准》设计的新型教材展示课，力求达到教学内容领先的目的。把理念放在课本上，就是“坚持健康第一理念，促进学生健康成长，

激发体育兴趣，培养学生终身体育意识，关注学生发展，重视学生主体地位，关注个体差异”，体现灵活的教学方式。

2.在班级结构、组织形式、师生参与、游戏开发创新、体育文化传播等方面进行大胆探索和尝试。

课程设计

一年级学生对体育课特别感兴趣。他们对课堂表现有强烈的渴望和竞争意识。他们的特点是愿意学习、主动、模仿和玩游戏。但是，他们对学习技术动作的兴趣不大，认知比较浅，注意力不够集中，情绪不稳定，对体育活动的兴趣和热情来得快，去得快，难以持久，这是他们的弱点。根据这些特点，它们在设计时总是新鲜的，内容多变。通过老师的把控，学生始终保持在最佳状态下学习、锻炼和娱乐。整个班级，

教学过程

1. 第一本课本用歌谣和音乐营造学习氛围，开始本课。

(1)队列形成

一年级学生的课堂组织应该能够扩展和收缩。让它生生不息；整齐、均匀地关闭它。本课改变了密码指令的训练方式，采用了民谣的方式进行训练。

老师：休息吧！

盛：（异口同声）昂首阔步向前看。

师：立正！

盛：站着不动是关键。

师：向右看齐！

健康：调整小步后，伸出右手与手臂同宽。

师：前瞻！

学生：老师要我向前看，我向老师学习要向前看。

用这种方法，统一行动，记住要领，团队站起来，培养学生的组织纪律。

（2)游戏《快速找伴》

游戏中，学生边跑边唱《跳绳》，响应老师在歌声中发出的信号，寻找同伴。通过这个游戏，融洽了师生之间的友谊，拉近了师生之间的情感。在操作中，我并没有过分强调寻找同行的时间。每个学生都表现得非常积极，有的找不到合适的，还可以和老师结成伙伴。有人觉得慢了一点，但大家都成功了，每一张可爱的小脸上都洋溢着灿烂的笑容。

(3)模仿练习

在音乐的伴奏下，老师模仿课本中的五段模仿练习，然后要求学生根据电视剧《西游记》中孙悟空的动作，根据特点创作出“金猴练习”小学生爱模仿。老师总结了学生创造的各种生动的动作。最后，在《西游记》主题音乐的伴奏下，师生们表演了《金丝猴操》。

2.第二课本让学生在创意练习和游戏中找到乐趣，师生唱主角。

(1)以各种不同的姿势开始

这是本课的主要教材，使用了5种不同的姿势开始练习，学生也创造了几种。学生们以极大的热情模仿起跑的姿势，老师也通过自己创造的不同姿势来激发他们的积极性。在教材的处理上，他们并没有在各种姿势的细节上花太多时间，而是让他们在线后开始，不犯规，快速开始，迅速脱离静止状态，不偏离地朝着目标跑去从目标。跑步距离限制为15米、20米、25米、30米，终点拉1米高20米左右的水平绳，每根水平绳相距1.5米。一朵小红花，每次练习起始姿势时，都会改变距离。此外，采用胸前放“纸鸽子”的方法让学生练习起跑，老师们也参与其中，让课堂显得轻松活泼。

（2)游戏：《钓鱼》

改进了教科书中的“钓鱼”游戏，更名为“钓鱼”，一个“池塘”改为两个“池塘”。第一次，老师假扮“渔夫”，其余的学生像“鱼”一样在“池”中行走，“捕手”站在“池”的四个角上。学生学会游戏后，每组选两名学生假扮“渔夫”，将呼啦圈变成渔网。只要他们在比赛中“抓住”肩膀以上，就被认为是“抓住”。此外，“池塘”中间设置了“安全岛”，可容纳4-5条“鱼”休息，但休息时间不能超过10秒。

3.第三课，感受藏文化的内涵，以优美的音乐和舞蹈结束，结束整堂课；

藏族“郭庄舞”被选为全班结束。在《阿东拉伊》主旋律的伴奏下，学生们跟随老师跳着弯腰推臀、甩袖扬臂、献哈达等藏族舞蹈特有的动作。，用他的手臂跳舞，让人仿佛置身于草原，在篝火旁，放松学生的身心。

一年级体育教案[2]

教学宗旨：《纲要》中明确规定了小学体育的宗旨：“通过体育，对学生进行体育与健康教育，增进学生健康，增强体质，促进德育全面发展，智力和体力，为全面提高民族素质奠定基础。” 一、二年级教学目标：

〈1〉了解体育课和锻炼的好处体育课教案下载，了解一些保护措施

身体健康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学习一些基本的运动、游戏、韵律活动和舞蹈方法

培养身体素质和基本活动能力。

<3> 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学合作。

体育教学大会

体育教学要从增强体质入手，加强课堂“三基”教学，经常对学生进行思想道德教育，自觉培养学生的各种优秀素质，充分发挥师生双方的积极性。 ，不断提高教学质量。

一、 老师：

1、 认真备课，精心编写教案，不备课，无教案不准上课。

2、 认真学习贯彻教学大纲，深入教材，明确教材的目的和任务，掌握教材的重点和难点，明确本课程的教学任务、教学原则、教学方法和为完成任务所采取的组织措施。

3、 根据教学任务，提前准备和安排场地、设备、教学用具。教师不得缺课，缺课者不得上课。学校领导必须同意并妥善安排。4、 在教学中体育课教案下载，加强和注重“三基教学”，注重学生能力的培养，努力完成体育三方面的任务。

5、 教学原则和教学方法的应用，应从增强学生体质入手，根据青少年心理生理特点和学生实际情况，科学安排运动密度和运动量。

6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教学态度认真自然，注意精神文明建设，上课前三分钟换衣服。在上课地点等待上课。

7、 认真做好学生学期和学年身体表现的考核评价工作，注重数据的积累和存储，定期进行科学分析总结，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、 在教学中，要充分发挥体育委员、领队和积极分子的作用，经常做好对他们的培养和训练，让他们真正发挥助教的作用。

9、 在教学中，要有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，防止伤害事故的发生。一旦发生伤害事故，要及时向领导报告并妥善处理。

二、 对于学生：

1、 学习目的明确，要积极自觉地上好体育课。注重听课，积极学习掌握必要的基本体育知识和技能和科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、 体育课上着装要衣着整洁，穿轻便的运动鞋上课，不带笔、刀等，提前按照老师要求，在指定地点等候上课。排队时要快速、安静和统一。

3、 不无故旷课，不迟到，不早退，服从领导，服从指挥，遵守课堂纪律。

4、 在课堂上严格执行老师的各项要求，不得擅自移动设备和教具。严格执行教师规定的各项保护措施。

5、 运动器材一定要爱护，不得故意损坏各种运动器材和用品。下课后，设备必须按老师要求归还。