2017-2018学年度第二学期一年级下册音乐教学计划东城双语小学部(2)

这首歌的幽默是一首回答了刚才几个问题的歌。我们来听听答案是如何用我们云南话唱歌。重点是引导孩子说这首歌。听完唱法，一问一答，你觉得歌里的小朋友唱得怎么样。你能模仿他们唱歌吗？第三课 教学目标：学生能根据音乐做出适当的情绪。在轻松愉悦的音乐环境中感受星空的美丽与奇妙。学生积极参加音乐活动。在活动中自然而慷慨地，我可以用肢体语言更准确地表达我对音乐的感受。价值观可以用自然的声音整齐地唱出歌曲而不用大喊大叫，通过节奏进一步感受歌曲的情绪。注重唱法听法。法律难点 可以用铃铛和沙锤来伴奏歌曲。听唱，教法，教法，听唱，学法，听唱，教具，准备录音机，录音带，钢琴，CAI课件。在课堂上很容易失去控制。教师应充分发挥孩子的积极性。鼓励学生积极参与，同时提出保持课堂活力的规范和要求。第一课是讨论式介绍，创造情境以激发兴趣。同学们，每当你在阳光明媚的夏夜仰望广阔的夜空，你看到了什么？总结：是的，夜空很美很神奇。今天，梁老师带你踏上星空之旅，探访夜空，好吧音乐教案下载，那我们坐飞机和飞船怎么走呢？火箭准备好了吗？现在走吧。请让孩子们和老师一起飞。第二首新歌教学音乐实践灵感想象1A 谁能说出夜空中的星星是什么样的？使用运动来了解星星发光的方式。用五个手指伸直双臂并摇动手腕。欣赏这首歌，同学们可以跟着音乐学学星光3 这首歌好听吗？现在让我们学习唱这首歌a。歌词学习 ⑴所有学生一起阅读，找出他们不认识的单词。教师指导 ⑵ 边读歌词边按节奏拍手拍节奏 ⑶找同学读歌词拍手节奏 测试学生对歌词和节奏的熟练程度 b 歌曲学习⑴ 尽量把歌词填入音乐中 ⑵ 唱得更熟练 边弹节奏边唱（3） 分组唱，一组伴奏 c 节奏教学 ⑴ 启发学生跟随音乐感动老师，我们学到了这么美的歌曲，如果再加上好看的动作，那就更好了，请同学们发挥自己的想象力，在活泼的音乐中加入优美的动作。让我们随着音乐而动。 (2)让学生上前表演自己的动作。老师肯定并颁发小星冠。 ⑶老师创造动作，学生模仿者看到学生有多棒。表演老师忍不住想和大家一起表演。看看老师做的动作好不好看。 4 孩子们真棒，学得很快。你能用伴奏唱这首歌吗？提醒学生闭上眼睛想想夜空星星闪烁应该用什么样的声音唱歌，注意表现夜晚的气氛5分组表当前歌曲A组唱歌B组舞蹈C组表演由学生选择触摸铃铛和沙锤。课堂小结 今天我们参观了夜空，遇见了闪闪发光的小星星。其实，只要我们努力学习科学，夜空中就有那么多神奇和奥秘。知识将在未来的某一天我们真正在天空中飞翔。第二课教学目标 1 听《星光华尔兹》感受华尔兹的节奏特点 2 用轻快的声音演奏歌曲《快起床》。教学重点可根据《Quickly Get Up》歌词内容，跟随音乐节奏，用动作表现教学难度。有节奏地体验《星光华尔兹》的恐惧感。大家都这么早起床还好，但一想起来的时候，一定是你妈妈一遍遍叫你，你才懒洋洋的醒了。第一个老师和同学居然是这么美的东西起来。为什么是以前的老师？我不这么认为，但自从听了之后，我的想法完全改变了。那是什么歌？你想听这首歌吗？多么迷人老师的想法改变了我

我想你听了之后会改变主意，所以让我们听听这首歌。 2 听《起床》，各位律师，听完有没有觉得这小子懒洋洋地想着？让我们看看是什么吸引了他起床这么开心。 3 把歌词给老师和同学看，看看歌词里写了什么 4 学唱歌，歌曲老师和孩子们都好开心，那我们也跟着他一起开心地唱吧 1 学着用钢琴唱歌曲的第一部分2 听音乐再学跟着音乐《快起床》制作节奏 2 听钢琴曲《星光华尔兹》 1 听完整录音《星光华尔兹》老师动作 提醒学生拍拍拍子，即老师拍手三下，拍打手掌，然后学生跟着听，感受节拍的力度。动作表演云 4 用录音伴奏唱歌和表演 5 编舞和活动 3 课堂总结 第 4 课 农场早教 目的 1 通过一组节奏练习体验音乐情境 农场的早晨是什么样的热闹场景 2动物的脚步声和节奏相连，完成表演。这个音乐故事学唱唱《母鸡的尖叫声》三个欣赏孩子的歌声《请来看看我们村》教学难点认识教学节奏体验整个音乐故事情景教具的关键准备节奏音符录音机动物头饰教学三课教学流程第一课一师生问候1声乐练习1 C241234553153154321‖老师鸡唱歌jijijijijijijijijiji小鸭唱歌gagagagagagagagagagagagaga小牛唱歌moo moo moo2o4moo2moo154321节奏教练。刚才那么多小动物唱的很好听，我们就用节奏来模仿它们的样子，好吗？妈妈带着小鸭子唱歌。 24XXX0XXXX0‖呷呷呷呷呷呷呷3 一群小鸡叽叽喳喳的来了 24XXXXXXXXXXXX‖唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧5鸡妈妈怎么还没来？原来①学德语民歌，母鸡叫声，②视唱音乐 ③词组视唱 ④难句学唱 244436532444365 ⑤全视唱音乐 ⑥词组学唱歌词 ⑦生词，学新词，展翅，⑧全音母鸡尖叫” 6 让我们一起分享鸡妈妈的快乐。第二课是师生的问候。 2 继续学习 1 复习上一课的节奏。 2 播放录音 音乐故事《农场的早晨》 a 先听 b 分段听 3 请个别学生复述故事 a 看图片 b 讨论 c 自由讨论 d 上台讲三个音乐故事 表演 1 问一个孩子说2个角色表演3个演员观众主持人都到位4个欣赏1孩子唱《请来看看我们的村庄》西班牙童谣2哪些客人来这里生孩子牛、鸡、羊、兔、马老师们，他们在玩什么你们聊什么，你们说什么，你们参观了农场，你们带来了玩具，水果和蔬菜，你们唱了什么歌，五场集体表演 1 聚在一个大厅 2 唱歌和跳3围成一圈，全班分为一堆堆的自由表演队形，猪、鸡、马、牛、兔、狗、羊、鸟、飞、儿童、男人、女人、男人和女人，六种聆听欣赏表演. 1 导游和孩子们坐下，派对将立即开始。 First of all, enjoy the show prepared by the animals for us "Please come and see our village" 2 After listening, the guide asks everyone to perform together You can play as a variety of small animals, instruct students to play as a variety of small animals. 3 Guides, the children are ready to perform "Please come and see our village" without us. 4 Guides and children today’s party was very successful and very beautiful. Have fun and 5 students walk out of the classroom with the music