小学体育队列队形训练教案设计与教学反思教材分析队形

小学体育形成训练的教学计划设计与教学反思

课本分析

队形队列是小学体育教学的基本内容之一。队形队列是学生身体姿势和空间位置感的基本训练方法。对于组织集体活动、培养组织纪律和观察一切行动也很重要。方法。可以帮助学生养成正确的身姿，培养自信坚毅的性格，具备遵守命令、遵守纪律的品质，使学生有良好的气质和开朗的面貌，对全面发展有很好的锻炼。的学生群体效应。

研究分析

在原地踏步和步步走的实践中队列训练教案下载，教材对摆臂的角度和幅度要求非常高。但是这种空间感和认同感强的动作对于小学生来说是很难做到的，刻意强调动作会分散学生的注意力，影响整个动作的准确性。诸如此类的很多高要求，如踩点时抬腿的高度、强化训练时动作的均匀性等，让学员望而生畏，产生排斥和抗拒的情绪。面对这些教学难点，教师应降低应用难度，让学生更容易上手。例如，当学生能够自然摆动手臂、协调动作、姿势优美时，就可以视为符合要求。只有学生对培训产生了兴趣和自信，后续的教学才能顺利进行。

教学目标

让学生学会向左转，提高注意力和整体运动的协调能力

教学重点和难点

关键点：前单和动单都在左脚。

难度：命令下达后，右脚向前半步，脚尖向内扣，重心在右脚队列训练教案下载，同时左脚转90度。

教学过程

(一)游戏(组织一)

1、数数游戏

(二)向左转

1、四栏横队练习****原地左转（整理二)（分解练习****完整练习****2、分散练习****原地左转（组织三)

3、四排横队练习****，边走边左转（组织四)

4、分散练习**** 边走边左转（组织五)

5、四排横队再练****，边走边左转（组织六)

6、分组左转走秀