2017年初中信息技术教学方法及参考书-乐题库

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1、 初中信息技术教学总结： 近年来，随着社会的进步，信息技术取得了空前的发展。各行各业都越来越重视信息技术的应用，掌握信息技术已成为现代人最基本的技能。基于此，我们的中学课程将信息技术融入正常教学中。然后本文对中学信息技术教学的主要目的、方法和主要问题进行了探讨和研究。关键词：初中；信息技术; 教学; 一、初中信息技术教学的主要目的是提高学生对信息的分析和处理能力，

2、信息技术处理问题的能力，使学生能够将这种能力应用到日常学习和生活中，逐步增强学生的创新意识和能力。二、初中信息技术教学中普遍采用的方法（一）合理运用任务驱动模式，增强学生自主学习的积极性。教学中应适当穿插一些任务，学生可以通过自己的努力解决这些问题，在处理这些问题的过程中初中信息技术教案下载，可以增强主动学习的意识，学生会针对相应的任务自主分析任务，在一定程度上增强了学生的分析能力。经过分析，学生将找到收集有助于完成任务的信息的方法。在电脑教室里，可以很自然地使用电脑。这增强了学生利用信息技术解决具体问题的能力，使学生在教学中发挥主导作用。变得越来越明显，从而使教学

3、结果不错。（二）示范与实践在初中信息技术教学中，必须突出示范与实践的重要性。在课堂上初中信息技术教案下载，教师必须对难点和重点进行必要的示范。在示范中，通过教学软件,每个学生都可以看到老师的示范，示范练习的设置要相对合理，不宜过长，过长的示范时间会使学生注意力不集中，降低学习效率，同时也不宜过短. 过短的演示时间使学生无法很好地理解和掌握教学内容，从而无法在学生的脑海中很好地形成教学内容。留出足够的时间让学生练习。在学生实践过程中，教师要观察和发现学生在实践过程中遇到的问题，并及时解决。在课堂结束时，这些集中的问题应该得到解决，使学生能够学习。影响

4、率大大提高，也可以让他们更深入地理解教学内容，达到事半功倍的效果。（三） 小组学习在教学中，可以对学生进行适当的分组。分组中，学生可以相互讨论完成老师提出的问题，这有助于提醒学生团队合作的能力，同时在这种分组模式下，个别学生很容易被群里的其他学生感染，他们也会努力完成自己负责的模块。在这种氛围中学习过，知识的再提升会对学习效果产生非常积极的影响。

5、继续学习专业技能。只有提高了专业技能，才能更好地引导学生进行教学。（二）信息技术教学应采用分层教学。在实际教学中，学生与个别学生存在一定的差异，对知识的理解必然会导致学生对教师内容的理解。此时，我们在产品分层教学法，这样做的好处是可以为水平不高的学生合理安排教学内容，避免两极分化让学生厌学。（三）信息技术教学要注意拓宽学生的知识面。初中信息技术教育的主要功能之一是培养学生通过计算机解决问题的能力。当发现学生对当时所教的内容有更好的理解时，可以在课程结束时适当处理一些学生。拓展教学针对更多关注的问题，这种拓展教学往往会引起学生的共鸣

6、 延伸教学结束时，给学生布置一些课后完成的任务，让学生的学习得以延续，加强对课堂所学知识的记忆，知识能够形成一个链条。互相学习，互相推论。（四）信息技术教学要充分发挥学生的主体性。在初中信息技术教学中，不能忽视学生的主体性，一切活动和任务都围绕着学生的主体性展开。学生一旦忽略了这门学科，在教学过程中，必须把原来的“个人注射”改为“机器注射”，这势必会降低学生对所学知识的理解，同时，他们会对所学的知识产生厌恶感。破坏教学效果。（四）信息技术教学用学生引导学生，减轻教师指导压力。初中信息技术教学大部分在机房进行。安排

7、完成比较困难的任务后，学生会有很多问题。有时教师可能无法帮助每个学生。这导致一些学生的问题没有得到及时回答。这在一定程度上是在削弱学生的学习积极性。为了解决这个问题，我们可以在课堂教学中多观察，找出课堂上比较优秀的学生在这里进行强化练习，让他们协助老师解答学生的问题。这样，一方面减轻了教师的负担。负担，一方面解决了学生的问题，同时可以更好地加强学生之间的关系，增强学生的沟通能力。四、 结语 随着社会的发展，越来越多的领域开始应用多媒体技术来完成更复杂的任务。我们的教育行业逐渐增加了多媒体技术的应用，而初中信息技术教学势必会遇到一些问题和挑战，这就需要我们教师在探索中逐步解决这些问题，并通过不断的研究，提高自己的能力。教学模式，最大限度地提高教育效率。培养学生处理信息的能力和推荐素质教育的任务。我们中学信息技术教师也有不可推卸的责任。与其他较早存在的学科相比，信息技术学科出现的相对较晚，并且经验对比可以参考。很少，我们这些在一线的人，只有通过不断的研究和创新，才能找到一条适合中国初中信息技术教学的新路径。参考文献： 1 浅谈初中信息技术教育。石朝晖 2 浅谈初中信息技术课堂教学。十堰市郧县青山镇九年制校服学校。郑兴安。石朝晖 2 浅谈初中信息技术课堂教学。十堰市郧县青山镇九年制校服学校。郑兴安。石朝晖 2 浅谈初中信息技术课堂教学。十堰市郧县青山镇九年制校服学校。郑兴安。