树叶分类幼儿园小班数学教案小班数学活动教案（附视频）

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1、幼儿园小班数学教案叶子分类幼儿园小班数学教案叶子分类幼儿园小班数学活动教案叶子分类【活动目标】1、可以根据颜色和大小对游戏进行分类信号。2、 在老师的指导下积极参与活动，体验数学活动的乐趣。【活动准备】树叶（黄色和绿色，大小不一） 【活动过程】一、树叶，请打个招呼，区分颜色和大小1、今天我做树妈妈，你做叶子宝宝。一起玩游戏好吗？2、叶子宝宝你好，（幼：好树妈妈），我的叶子宝宝很漂亮，看，（出示一片绿叶）叶子是什么颜色的？(绿) 母树称其为绿叶；（出示黄色的叶子）这是什么颜色的叶子？你怎么称呼它？（黄叶）3、 绿色的叫绿叶，黄色的叫黄叶。看看你自己，你是哪种叶宝宝？

2、（依次介绍：我是黄（绿）叶） 总结：嗯，我的宝贝叶子有不同的颜色。4、 来看看，（秀大叶子和小叶子）宝宝叶子有什么区别？（大，小）大树妈妈叫它大树叶，小树叶呢？（小叶子）5、你是大叶子还是小叶子？请与他旁边的婴儿叶子进行比较。6、你知道自己是大叶子还是小叶子吗？请大叶子举手向她妈妈挥手；让小叶子站起来给她一个拥抱。总结：我的宝宝叶子大小不一。二、叶宝宝找朋友并演示分类。1、叶宝宝喜欢找朋友，黄叶找黄叶做朋友，绿叶找绿叶做朋友。

3、班级。1、（展示两棵树），请叶子宝宝装扮母树，黄叶和黄叶一起装扮母树，绿叶和绿叶一起装扮母树。2、孩子们的操作和评论3、（展示两棵大树和小树），请孩子们打扮树妈妈，大叶子和大叶子一起打扮树妈妈，小叶子和小叶子一起打扮树妈妈。4、作为一种基本的数学思维方式，少儿运算分级班在少儿数学学习活动中占有非常重要的地位。本次教学活动贯穿游戏情境，适合小班教学的年龄特点。第一个链接介绍了情景对话的活动，“ 我是树妈妈，孩子是叶子宝宝，我们一起玩游戏，让孩子在感知颜色的基础上自我介绍，“我是绿（黄）叶”；不同，把宝宝叶子分成大叶子和小叶子，初步感知颜色和大小，作为下一步

4、 铺一条人行道。在这个环节中，孩子的语言清晰而完整。第二个环节引导孩子在游戏中进行初步尝试幼儿园数学教案下载，根据大小或颜色找朋友，体验游戏的乐趣。但是，由于幼儿利用叶宝宝的角色寻找朋友，就变成了相同颜色或大小的相应发现，偏离了分类的主题。经过同事的评价和分析，这个环节改成了大家打扮树妈妈，突出分类的概念。第三个环节是操作分类，自主选择分类方式（尺码或颜色），让孩子在操作中巩固分类。由于我对分类不够清楚，从而导致了第二个环节的偏差，想上好课不仅要做好充分的准备，还要认真学习每一个环节。在课堂上，不仅要达到教学目标幼儿园数学教案下载，还要有一定的教学机智，让孩子真正学到更多，课堂效果才会更好。我非常珍惜这次尝试和锻炼的机会。我希望我能尽快适应数学活动，并在数学活动中找到乐趣。