小班音乐教案初一语文教案综合实践教学设计日益富强

小班音乐教案，一年级语文教案，综合实践活动教案设计，日益繁荣的祖国教案设计，教学简笔画教案，牛津英语，上海版教案，找朋友，幼儿园学习生活丰富多彩，有小伙伴找教案教案下载，玩具，老师，小班音乐教案。朋友模板欢迎大家阅读小班音乐教案 找朋友 1 活动内容 找朋友 重点领域 音乐相关领域 语言活动目标 1 能用自然的声音流利地唱歌曲 2 能根据歌词大胆代表党的积极分子。它叫什么名字？rdquo2 孩子唱这首歌 ldquo 让我们用好听的声音唱给好朋友 rdquo3 幼儿一边拍手一边鼓掌 唱三句，引导孩子根据歌词创作动作 1 老师 ldquo 如何向好朋友致敬 rdquo ? rdquo 2 老师 ldquo 你是我的好朋友 rdquo 好朋友怎么表达 rdquo3 引导孩子拍手找好朋友 唱完两句，找四首歌表演《找朋友》1 老师和孩子表演“找个朋友” 2 鼓励孩子大胆表演唱歌 3 老师继续播放音乐，提醒孩子们交换舞伴，并在角落里进行延伸 1 活动 中间找教案教案下载，让孩子们继续唱歌，2 提供红绿花给孩子们佩戴，找舞伴，找小班音乐课，找朋友。准备1音乐，歌曲，童谣，找朋友，找，找，找，找朋友，敬礼，鞠躬，微笑，握手，大家一起，交朋友，活动流程，导入1个熟悉的音乐

激发学习兴趣 2 打个招呼认识一下，老师和孩子们，我们都是好朋友吧？现在让我们向身边的朋友问好。二、展开 1 展示动物玩偶并介绍他们找朋友活动。老师和孩子们，看看这是谁。你喜欢它？你想和它做朋友吗？你能用一个动作来展示它吗？2 激发孩子自制动作，引导孩子用自己的方式表达对玩偶的喜爱 3. 找朋友和孩子尝试自制动作表演 4 教师指导 示范进一步引导孩子进行音乐游戏。1、请幼儿示范。2 邀请孩子互相交流你正在使用什么动作。3 教师示范标准化音乐游戏动作。老师引导孩子转一圈，一起成为好朋友呀，找朋友，敬礼，鞠躬，微笑，握手，大家一起，交朋友，活动过程，导入1.熟悉音乐激发学习兴趣2 . 互相打声招呼，老师和孩子们，我们都是好朋友，你现在不把它放在你身边吗？跟小伙伴们打个招呼吧。2 展开 1 展示动物娃娃并介绍它找朋友活动 老师，看看这是谁，你喜欢它吗，你想和它做朋友吗？孩子们的自制动作引导孩子们用自己的方式表达对娃娃的爱。3、找朋友，孩子们对自制动作表演的初步尝试。4 教师指导示范。动作是什么？3 教师进行示范，规范音乐游戏动作。4、按照提示让孩子自由表演。教师跟进指导小组，进行集体表演。5 老师引导幼儿转动双手，一起成为好朋友。朋友不争，不闹。第三，老师带领孩子们在院子里玩游戏。