怎么写?利用体育运动游戏项目激发学生上体育课兴趣和热情(2)

2、 各训练队认真开展冬训。

3、参加市镇迎新年长跑。

一月

1、 查看学生的运动表现。

2、 总结运动队这学期的工作。

3、体育数据存档。

小学二年级体育教学计划4

教学宗旨：《纲要》中明确规定了小学体育的宗旨：“通过体育，对学生进行体育与健康教育，增进学生健康，增强体质，促进德育全面发展，智力和体力，为全面提高民族素质奠定基础。”

教学目标：

<1> 了解更多关于参加体育课和锻炼的好处，并了解一些简单的常识和方法来保护您的健康。

<2> 进一步学习一些基本的运动、游戏、韵律活动和舞蹈方法，培养身体素质和基本活动能力。

<3> 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结协作。

体育教学大会

体育教学要从增强体质入手，加强课堂“三基”教学，经常对学生进行思想道德教育，自觉培养学生的各种优秀素质，充分发挥师生双方的积极性。 ，不断提高教学质量。

一、教师：

1、 认真备课，精心编写教案，不备课，无教案不准上课。

2、 认真学习贯彻教学大纲，深入教材，明确教材的目的和任务，掌握教材的重点难点，明确本课程的教学任务，几项教学原则、教学方法和为完成任务所采取的组织措施。

3、根据教学任务，提前准备和安排场地、设备、教学用具。教师不得缺课，校领导必须同意校领导的意见并作出妥善安排。

4、 在教学中，加强和注重“三基教学”，注重学生能力的培养，努力完成体育三方面的任务。

5、 教学原则和教学方法的应用，应从增强学生体质入手，根据青少年心理生理特点和学生实际情况，科学安排运动密度和运动量。

6、 教师要注意整洁的外表、大方的举止、严肃自然的教学态度，注重精神文明建设。

7、认真做好学生学期和学年身体表现的考核评价工作，注重数据的积累和存储，定期进行科学分析总结，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、 在教学中，要充分发挥体育委员、领队和积极分子的作用，经常做好对他们的培养和训练，让他们真正发挥助教的作用。

9、教学要有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，防止伤害事故的发生。一旦发生伤害事故，要及时向领导报告并妥善处理。

二、 对于学生：

1、 学习目的明确，积极自觉地参加体育课。注重听课，积极学习掌握必要的基本体育知识和技能和科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、 体育课上，衣着衣着整洁，穿轻便的运动鞋上课，不带笔、刀等，提前按老师要求，在指定地点等候上课。排队时要快速、安静和统一。

3、 不要无故旷课、迟到、早退，服从领导，服从指挥，遵守课堂纪律。

4、 在课堂上严格执行老师的要求，不得擅自移动设备和教具。严格执行教师规定的保护措施。

5、 爱护运动器材，不要故意损坏各种运动器材和用品，课后按老师要求归还各种器材。

三、二年级体育教学时间表

每周迄今为止的计划进度

体育常识指导课：课间练习的好处

1、队列形成；

2、游戏；块集合

二

1、基础体操：

2、队列：列、水平线；

3、游戏：积木收集；

三

1、基础体操；

2、游戏：所有动作遵循命令

3、复习基础体操；

4、游戏：挑战与挑战

四

1、队列；原位转移法；

2、复习基础体操；

3、 技术；来回滚动；

4、游戏：障碍赛；

五个游戏课程：

1、 结束水平衡；

2、障碍赛；

3、 技术：回顾和来回滚动；

4、游戏：绕棒接力；

六

1、节奏活动；

2、走路：各种姿势走路；

3、各种正确的走路姿势；

4、游戏：迎面接力；

七

1、队列：报号；

2、回顾，各种姿势走路；

3、节奏活动

4、队列：报号；

八

1、 技术：前滚；

2、游戏：跳垫游戏；

3、 技巧：前滚；

4、游戏：交换接力；

九

1、劳动模仿练习；

2、游戏：迎面接力；

3、游戏：交换接力；

十

1、 队列：一起走——站着；

2、复习劳动模仿练习；

游戏类：

1、弹来跳去；

2、猎虎；

十一

1、队列：转一圈；

2、交叉中继；

3、 技巧：站起来；

4、游戏：交换接力；

十二

1、基础体操；

2、游戏：“

8"继电器；

3、徒手练习；

4、游戏：改变目标；

十三

1、跳小绳；

2、游戏：迎面接力赛；

3、 走路和跑步交替；

4、复习跳绳；

十四

1、步行和跑步练习；

2、游戏：跳进去射人；

3、节奏活动；

十五

1、跳小绳；

2、这个游戏叫做数字竞赛；

3、双人跳绳；

4、游戏：迎面接力

十六

1、 走路和跑步交替；

2、游戏：一脚跳接力；

3、30秒跳绳；

4、期末总结

小学二年级体育教学计划5

一、研究分析

通过一年的体育教育和体育活动，可以了解学生的基本爱好和身体特点。从刚入校的新生一无所知，通过一年的学习，让学生了解体育的基础知识。队列的形成和掌握基本的日常训练，提高了学生的运动能力。二年级学生喜欢跑步、跳跃、投掷、跳绳、游戏等活动，但也有部分学生因肥胖等身体原因身体僵硬。, 缺乏基本的运动技能和运动技能，身体协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙和身体控制能力差。

新的学期又开始了，新的学期有了新的气氛。本学期首先要明确学生的学习目标，积极自觉地上体育课。注重听课，积极学习掌握必要的基本体育知识和技能和科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课时，着装要轻便整洁，这样才能穿轻便的运动鞋上课。

二、教材分析

二年级体育教学内容从最初以体育技术体系为目标发生了变化，每本教材内容都为体育技术的发展奠定了基础。相反，它以学生为导向，选择培养基本的活动能力。锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，能有效实现小学体育教学目标。具体教学内容以游戏为主，分为基础活动和游戏。基本活动中有一些简单的技术动作，大多以游戏作为教学的手段和方法。其中包括：运动与健康的一般知识（了解自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；基本体操（步行、跑步、跳跃、投掷、平衡、赤手空拳等）；游戏（排队、跑步、跳跃、投掷、球类游戏）等待游戏）。

三、教学目标和重点难点

教学目标：

1、 让学生初步了解自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些运动常识、保健常识和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、 初步学习田径、体操、小球类、民族传统运动、舞蹈等基本功，掌握简单的运动技能，进一步培养学生素质，提高基本体育活动能力。

3、 “以学生为本，健康至上”是我们的目标。在学校，您将获得有助于您强身健体的运动项目和方法，以及有助于身心健康的一点运动知识 卫生和健康常识将有助于您成功地与各种迷你游戏和团队活动，让您在操场上、在阳光下、在大自然中感受成功快乐的体育竞技游戏！积极参与体育游戏活动，您将获得更多新知识，发现更多。新方法，寻找更多新答案：在体育比赛中不断尝试和体验，练习和思考，相互学习，相互评价，你会感受到运动的乐趣，你会发现运动的好处，你会在克服困难、取得进步的过程中体验到成功的喜悦。同时，您可以不断发展和张扬自己的个性，充分展示自己的优势

用你的巧思，让你的童年生活更加美丽多彩！让你的小学学习和生活更有趣、更美好！

教学重点：

1、因为体育赛事会有排队比赛，所以每个班级都需要一定时间的排队练习。

2、 二年级体育教学的重点主要是投掷和跳跃，以及有节奏的活动。因此，在教学活动中，必须有意识地练习投掷、跳跃等项目。跳下来练习。在课堂上多使用音乐，培养学生的节奏感和节奏感。

教学难点：

二年级学生对动作的理解较慢，在做一些协调性练习时可能接受较慢。因此，节奏舞和一些儿童基本的舞步会更难被学生接受。另外，投掷动作要多引导，不能盲目。教导。

四、教学措施及注意事项

教学措施：

1、 根据时间了解和分析学生的学习信息。

2、 营造适合学生年龄特点，有利于学生学习的运动环境。

3、根据学生的年龄特点，采用以孩子为中心、趣味化、多元化的教学方法和方法，充分发挥游戏和竞赛的作用

4、 让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主导地位。

5、根据学员的实际情况，练习方法不断变化。如增加练习距离、改变器材布置、分组形式等，以不断激发学生的练习兴趣。

预防措施：

1、 老师多指导，难度要求小，注意安全

2、小学生竞争性强，可以通过一些教学比赛来增强学生体育锻炼的效果。

3、因材施教，增强自信心，享受运动中锻炼的乐趣。

五、 教学安排：

每周教学内容

1--2 体育常识：课堂常规

2--3 游戏：快速聚集

4--5 Jump：双脚连续上下跳跃

6--7 行走与跑步：以各种姿势行走

8--10基础体操：广播练习；期中考试

11--12 投掷：拿着一个轻的物体往远处扔

14--16 基础体操和广播练习

17 体验式内容-跳跃：立定跳远

18 跳绳

19 期末考试

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