教案NO.7课题踢毽子乒乓变奏曲授课(组图)

课程计划NO: 7 科目 踢毽子乒乓球变奏曲 上课时间 主要与准备 教师课 欣赏课时数 1 教师教学目标 知识与技巧 听音乐《踢毽子》和《乒乓变奏曲》音乐教案下载，感受不同的音乐意象的音乐。处理方法1、 自行编辑动作，可跟随音乐节奏。2、 识别几种变化并感受音乐的生动形象。情感、态度和价值观引导学生热爱运动，积极锻炼。教学重点是感受音乐的不同音乐形象。难度的关键在于区分几种变体和学术分析。《乒乓变奏曲》的音乐非常简洁，表达了孩子们的 打乒乓球时心情愉快，技巧熟练。《踢毽子》是一首以木琴为主题的通俗易懂的管弦乐曲。轻快活泼，形象生动地刻画了孩子们踢毽子时的姿态。学生会非常喜欢这两首音乐，引导他们熟悉和记住音乐的主题，启发学生体验不同的音乐形象。教学准备课程教材课件。教学过程的设计意图需要动态调整度数一、import1、 老师播放歌曲《小球闪银》，学生听。2、学生们跟着录音哼唱起来。二、欣赏“乒乓变奏曲”1、 教师展示图谱，学生听主题。2、唱唱主题曲，感受主题曲形象。3、老师演奏主题音乐，学生们随着钢琴一起哼唱。4、老师演奏音乐，学生聆听并辨别演奏乐器。5、学生感受音乐形象。6、注意主题在音乐中出现了多少次？三、部分欣赏1、（变奏一）老师演奏变奏1音乐教案下载，学生有没有感觉到旋律的变化？音乐的情绪是什么？描绘了什么形象？2、 ( Variations 二） 老师演奏 Variations 2。学生如何看待音乐的情绪？音乐在哪些方面发生了变化？它描绘了什么样的形象？3、 (变奏三） 老师变奏三，学生在哪些方面经历了音乐变化？4、（变奏四、变奏五）对比听力，有什么不同两个变奏之间？与前两个变奏相比有什么异同？5、老师演奏了多少？变奏，以较慢的速度播放，让学生充分了解音乐的形象。 6、学生充分欣赏音乐“Ping Pong Variations”。四、欣赏“Kicking Shuttle”1、 欣赏管弦乐“Kick”Shuttlecock，引导学生聆听主题木琴演奏。2、想象一下主题所描绘的音乐形象。3、学生随着音乐即兴模仿踢毽子的动作。4、再听一遍加深印象。五、记录长笛训练1、学习