本班共有学生26人的学习兴趣，力争教学质量上台阶

这个班有26名学生。总的来看，我们班的学生学习兴趣不大。全班学习氛围一般。虽然大部分学生都能遵守校规，但在学习上可以团结互助。, 但学生对基本汉语知识掌握程度较差，学习积极性不高，学习习惯较差。个别学生学习意识差，无法按时完成作业，学习热情不高五年级语文教案下载，家长疏于督导，需要老师的引导和教育。本学期将重点培养学生的学习习惯，加强阅读和作业练习，提高学生综合能力，争取更高水平的教学质量。

一、好好准备课程

研究教材，教材是师生“教”、“学”的基础，教师学习教材的程度直接关系到教学质量。

1、 整体把握教材，了解教材的编排体系，对教材涉及的知识进行分类，掌握各部分知识的结构，确定教材在教材中的位置纪律制度。

2、 学习单元教材，掌握重点难点，处理和处理整部单元教材。

3、钻研本课程的教材，理解和掌握教材，分析教材，把教材的知识变成自己的知识。

4、 了解学生原始知识库的掌握情况，学生的智力、能力、班级分类；

5、了解和掌握学生的学习兴趣、学习态度、学习习惯、分类。为学生做好准备，然后针对不同的学生实施分层教学。

二、加强积累

要把平时的课堂教学结合好五年级语文教案下载，注重引导学生分类整理积累，提高学生的语言素养。

1、能够背诵课本上要求背诵的内容；积累相关的词、词、句、段、文章等；

2、 能够在课外阅读中注意积累语言材料。

3、能够在日常生活中广泛积累语言材料。

三、传授方法

“教他钓鱼不如教他钓鱼。” 学习方法是学生为达到预期的学习目的而采取的某种方式、手段和途径。学生只有掌握了学习方法，有主动学习的能力，才能独立探索新领域，获取新知识，并利用这些知识进行组合和创新。

1、教学生如何做好课前准备，养成良好的阅读习惯，提高自学能力。

2、教学生阅读课文，提高阅读理解能力

3、课后教学生阅读

四、家庭和学校相结合，形成合力。

争取家长的支持。家长会通过家访和言语访问，达到增进师生关系、家庭教师密切合作、形成联合教育的目的。

【五年级语文第二学期教学计划】