精品文档《思想政治教育与实践》课程教案（二）

优秀文献《思想政治教育与实践》课程教学计划课程主题：大学生行为习惯培养第二课安排第一周，共2课时课程：16个软件1-3个班，16个IOT1、2班，学分管理1班 教学时数 月第7、8第5、6第116、113人 教育目标：让学生了解大学生发展教育的基本内涵，并结合学生日常生活中的实际案例，深入分析学生目前的不良习惯，引导学生树立正确的行为规范和道德观念。主要内容及教学设计：一、 对话介绍了《人物》s Daily Online 发表了题为《中国大学生的九大让人不舒服的主要行为》的文章。文章列出了目前主要大学中存在的九种类型的大学生。让人不舒服的行为，即：考试作弊成风，教室变成牧场，宿舍变成垃圾场，相当一部分贫困生是假的，上厕所质量不高，爱校园里到处都是。人的后花园、说“超文明”、吃垃圾、通宵上网等等。由于不同大学的管理要求不同，这些现象在各个大学中的表现也各不相同。然而，不可否认，这些现象在所有大学中都是普遍存在的。这些问题的存在，一般简单地归咎于学生的道德素质低下，但本质是大学生不良的文明习惯造成的。因此，大学生虽然以优异的学习成绩进入高等教育机构，但高校要进一步将其培养成为德、智、体全面发展的社会支柱，继续推进文明习惯的培养仍然十分重要。 ，和美。

二、什么是培育教育？什么是育人教育？什么是育人教育？过去不同的文人学者对这个词有不同的解释，但这些学者的解释都有一个共同的主题——道德和习惯。也就是说，评价教育质量的标准，不是一个人的文化知识的丰富程度，而是一个人的社会公德和生活习惯的好坏。在发展教育涉及的所有对象中，大学生作为一个庞大而有影响的群体，越来越受到关注。这是因为大学生的知识在整个社会群体中都比较高。这种拥有较高知识的地位在当今社会越来越明显，所以人们对大学生的期望越来越高。但近年来，随着大学生规模的不断扩大和知识的普及，人们开始关注大学生的素质。素质教育一直是中国教育的瓶颈。直到近几年才受到重视并提上教育议程。这种素质教育实际上是对社会道德和生活习惯的教育。与中小学生相比，大学生发展教育更为紧迫。首先，这种教育可以提高大学生的综合素质。其次，大学生发展教育也关系到整个中国社会的发展。三、发展教育的必要性1、 社会主义市场经济的繁荣对人才的道德素质提出了更高的要求3、培养教育可以培养学生文明的学习习惯4、培养教育可以培养学生的文明生活习惯四、发展教育主要内容1、基础文明与习惯教育 2000年，上海“财富”论坛聚集了120多位诺贝尔奖获得者。当记者询问几位白发苍苍的院士，是什么让他们一生难忘？一位老人兴奋地回答说他在幼儿园。培养教育可以培养学生的文明生活习惯四、教育主要内容的开发1、基础文明与习惯教育 2000年，上海“财富”论坛聚集了120多位诺贝尔奖获得者。当记者询问几位白发苍苍的院士，是什么让他们一生难忘？一位老人兴奋地回答说他在幼儿园。培养教育可以培养学生的文明生活习惯四、教育主要内容的开发1、基础文明与习惯教育 2000年，上海“财富”论坛聚集了120多位诺贝尔奖获得者。当记者询问几位白发苍苍的院士大学生教案下载，是什么让他们一生难忘？一位老人兴奋地回答说他在幼儿园。

老师们是如何教他们把玩过的玩具有序放好，把好吃的东西分给孩子们，玩游戏要遵守规则，吃饭前洗手……这些看似普通的行为习惯，成为科学家们终生难忘的事情，造福于他们一生的历程。“教育就是培养习惯”，这是教育家叶胜涛先生的名言。以良好的教育培养良好的习惯是青少年教育的核心任务。但是，从幼儿园到高中的十几年，我们很多小学生的文明习惯还不如幼儿园的孩子。因此，在大学阶段，基本的文明风俗教育还是很重要的，比如礼貌教育、礼仪教育、守时教育、诚信教育、尊重教育、美丽教育、爱心教育、孝道教育等等。2、 荣辱教育 大学生是中国特色社会主义事业的建设者和继承者，是社会文明道德的重要体现者和继承者。大学生的思想道德素质和文明习惯事关祖国的前途和命运。“八耻八荣”是新时代新条件下思想政治素质的新表述。它明确了是非、善恶、美丑的界限，明确了坚持什么、反对什么、提倡什么、抵制什么。3、 职业道德教育 所谓职业道德，是指具有行业特点的职业道德要求。这是所有从业者在执行其工作时必须遵守的与行业一致的道德准则和行为准则。高校承担着为社会培养数以千计的合格劳动者的历史使命。培养对象的专业性将直接影响未来的成绩。高校作为系统教育的最后一个环节，应该提高大学生的职业道德。教育，如敬业、诚实守信、遵纪守法、吃苦耐劳等，为社会培养更多合格的人才。

五、实施大学生发展教育的主要措施1、 制定科学严谨的规章制度，促进大学生文明行为从异类走向自律。没有规则也没有规则，学生各种良好行为习惯的养成，很重要的一个方面就是完善规章制度，落实到位，约束他们的行为。一般来说，对于一年级的教育，可以采取严格的纪律，重点是培养良好的学习和生活习惯。这是许多大学设立基础系的科学方面。在高年级，在严格纪律约束的基础上，注重对学生思想行为的引导，使他们逐步转变为自助服务、自我教育，顺利完成从他律到自律的转变。2、 重视“两课”，加强大学生思想武装。“两课”是学生基础教育的重要阵地。充分发挥“两课”主渠道作用，重视理论教育，强化思想武装，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，从而形成良好的行为习惯和道德观。素质。3、 树立“大德育理念”，形成全员育人的良好局面。教育无处不在。无论是领导，员工，还是老师，或者是学校的工作人员，每个人都会用自己的行为影响一周周围的人。所以无论何时何地，无论职位高低，大学里的每个人都应该关注自己。一举一动，一言一行。4、 举办培训教育讲座 新生入学后，可以采取从思想教育、学习生活习惯教育、行为习惯教育、成熟度教育、学习目标指导、学习方法介绍、专业知识介绍、等讲授教育，对某一问题进行系统的讲解大学生教案下载，开展对学生的教育。5、丰富校园文化生活，寓教于乐。通过开展丰富多彩的校园文化活动，学生总是受到文化氛围的影响。6、 有组织地参与社会实践大学要时刻牢记培养学生的目的是为社会培养有用的人才。不让学生接触社会，就是闭门造车，培育社会。