5/8/2019初中七年级初一信息技术上下册教案-百度文库首页分类精品内容申请

首页信息视频图片知库贴吧采购图| 百度首页登录加入VIP反馈下载客户端5/8/2019初中七年级初一信息技术卷二、二教案-百度图书馆首页分类精品内容申请认证机构合作渠道区会员中心百度图书馆教育区初中教育 其他课程 初中信息信息技术教学计划（上学期用）（上学期用） 1 1 /view/59e8b94dcbaedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b1cf.html 1/34 5/8/2019 初中七年级信息技术卷和2 初一百度图书馆教学计划第一章：生活在信息社会第一章：生活在信息社会章节信息与信息社会课信息与信息社会11 教学内容：信息与信息社会 教学内容：信息与信息社会 教学目的：了解信息技术的基本含义和主要特征，了解信息技术的基本途径人们获取信息，教学目的：了解信息技术的基本含义和主要特点，了解人们获取信息的基本途径七年级上下册教案下载，增强信息意识。增强信息意识。教学过程： 教学过程：一、学生读书和实践。一、学生读书和练习。二、基础讲座：二、基础讲座：11、信息：

、信息：人们通常在载体中传递数据图片、文字、图像等，调用信息。22、 获取信息：获取信息：人们主要通过眼睛等感官来获取信息。人们主要通过眼睛和其他感官来获取信息。3 3、 信息处理：信息处理：手工处理手工处理机器处理：主要是指计算机处理。机器加工：主要是指计算机加工。44.信息社会：，信息社会：三、总结：三、总结：信息概念和信息处理方法信息概念和信息处理方法四、学生练习：四、学生练习：什么是信息？什么是信息技术？什么是信息？什么是信息技术？一流的信息技术及其应用：一流的信息技术及其应用：22 教学内容：信息技术及其应用： 教学内容：信息技术及其应用： 教学目的：了解信息技术及其应用的基本含义在生产和生活中使用范围广泛。教学目的：了解信息技术的基本含义及其在生产生活中的广泛应用。教学过程： 教学过程：一、学生阅读：一、学生阅读：二、精髓：二、精髓：11、通信技术应用，通信应用技术2< 各种信息技术的应用 各种信息技术的应用四、练习：四、 练习：什么是信息技术？它由哪些技术组成？什么是信息技术？它由哪些技术组成？什么是通讯技术？什么是通讯技术？电子计算机主要用于哪些领域？电子计算机主要用于哪些领域？第一课信息技术的发展 第一课信息技术的发展 33 教学内容：信息技术的发展 教学内容：信息技术的发展 教学目的：了解以计算机技术为代表的信息技术的发展趋势和通讯技术。@四、练习：四、 练习：什么是信息技术？它由哪些技术组成？什么是信息技术？它由哪些技术组成？什么是通讯技术？什么是通讯技术？电子计算机主要用于哪些领域？电子计算机主要用于哪些领域？第一课信息技术的发展 第一课信息技术的发展 33 教学内容：信息技术的发展 教学内容：信息技术的发展 教学目的：了解以计算机技术为代表的信息技术的发展趋势和通讯技术。@四、练习：四、 练习：什么是信息技术？它由哪些技术组成？什么是信息技术？它由哪些技术组成？什么是通讯技术？什么是通讯技术？电子计算机主要用于哪些领域？电子计算机主要用于哪些领域？第一课信息技术的发展 第一课信息技术的发展 33 教学内容：信息技术的发展 教学内容：信息技术的发展 教学目的：了解以计算机技术为代表的信息技术的发展趋势和通讯技术。什么是信息技术？它由哪些技术组成？什么是信息技术？它由哪些技术组成？什么是通讯技术？什么是通讯技术？电子计算机主要用于哪些领域？电子计算机主要用于哪些领域？第一课信息技术的发展 第一课信息技术的发展 33 教学内容：信息技术的发展 教学内容：信息技术的发展 教学目的：了解以计算机技术为代表的信息技术的发展趋势和通讯技术。什么是信息技术？它由哪些技术组成？什么是信息技术？它由哪些技术组成？什么是通讯技术？什么是通讯技术？电子计算机主要用于哪些领域？电子计算机主要用于哪些领域？第一课信息技术的发展 第一课信息技术的发展 33 教学内容：信息技术的发展 教学内容：信息技术的发展 教学目的：了解以计算机技术为代表的信息技术的发展趋势和通讯技术。

教学目的：了解以计算机技术和通信技术为代表的信息技术的发展趋势。教学流程： 教学流程：一、学生阅读：一、学生阅读：二、精华与黑板：二、精华与黑板：KCB-3001KCB-3001、计算机发展史、计算机发展史22、通信技术发展、通信技术发展33、计算机发展趋势、计算机发展趋势小型化、小型化、网络化和网络化44、生物计算机、生物计算机三、总结：三、总结：计算机发展趋势四、 练习：四、 练习：3 3 /view/59e8b94dcbaedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b1cf。html 3/34 5/8/2019 初中七年级初一信息技术书籍二教案-百度图书馆11、计算机发展经历了多少代？，计算机发展经历了多少代？22、 计算机向什么方向发展？，计算机向什么方向发展？33、我国计算机发展情况如何？, 我国的计算机发展状况如何？第一类是信息社会的道德和意识。第一类是信息社会的道德和意识。44 教学内容：信息社会的道德与意识。教学内容：信息社会的道德与意识。计算机病毒的特点及计算机病毒的防治。，了解计算机病毒的特点及计算机病毒的防治。

22、引导学生遵守网络道德，了解学习信息技术的意义和方法。, 引导学生遵守网络道德，了解学习信息技术的意义和方法。3 3、 教育学生养成使用电脑的好习惯。，教育学生养成良好的电脑使用习惯。教学重点： 教学重点： 11. 计算机病毒的几个特点。. 计算机病毒的几个特点。二十二 。计算机病毒的预防和处理。. 计算机病毒的预防和处理。教学难点： 教学难点： 使用电脑的好习惯 使用电脑的好习惯 教学过程： 教学过程： 一．进口：一。简介：同学们一定是生病了。人为什么会生病？在许多情况下，这是因为感染。不仅学生生病了，人为什么会生病？在很多情况下，这是因为病毒。不仅人体会感染病毒七年级上下册教案下载，电脑也会感染病毒。计算机病毒已经为越来越多的人所知。人体会感染病毒，电脑也会感染病毒。计算机病毒已经被越来越多的人知道，各种媒体对计算机病毒的报道也越来越多。同学们一定听说过计算机病毒，各种计算机媒体上关于计算机病毒的报道也越来越多。学生一定听说过计算机病毒。计算机病毒会给计算机带来很多危害。让我们让学生与您分享您听说过的病毒。病毒会给计算机带来很多危害。让我们请学生谈谈你。我听说过病毒以及它们会给计算机带来什么危害。

以及病毒会给电脑带来什么危害。（请与同学交流）（请与同学交流） 二．新补助：2个。新授予：（一）信息安全（一）信息安全11、计算机病毒的特征，计算机病毒的特征“”“”“”“”“”“”“”“”“ ” 其实，计算机病毒也是一种程序，就像写字板画画一样，但是写字板画画其实也是一种程序，就像写字板画画一样，但是写字板画画可以帮助我们做事。病毒只会破坏我们的电脑，它们可以帮助我们做事，而电脑病毒只会破坏我们的电脑。刚才，学生们谈论了很多病毒及其危害。让我们总结一下刚才的计算机病毒。同学们谈到了很多病毒及其危害。一起来总结一下计算机病毒的特点： 特点： 4 4 /view/59e8b94dcbaedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b1cf.html 4/34 5/8/2019 初中七年级初一信息技术图书教学计划-百度图书馆（1) (< @1) 隐蔽，计算机病毒一般都附在其他程序中，不易被检测发现。 . 当病毒预先设定的、、、、 条件满足时，计算机病毒就会攻击计算机系统。让我们总结一下刚才的计算机病毒。同学们谈到了很多病毒及其危害。一起来总结一下计算机病毒的特点： 特点： 4 4 /view/59e8b94dcbaedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b1cf.html 4/34 5/8/2019 初中七年级初一信息技术图书教学计划-百度图书馆（1) (< @1) 隐蔽，计算机病毒一般都附在其他程序中，不易被检测发现。 . 当病毒预先设定的、、、、 条件满足时，计算机病毒就会攻击计算机系统。让我们总结一下刚才的计算机病毒。同学们谈到了很多病毒及其危害。一起来总结一下计算机病毒的特点： 特点： 4 4 /view/59e8b94dcbaedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b1cf.html 4/34 5/8/2019 初中七年级初一信息技术图书教学计划-百度图书馆（1) (< @1) 隐蔽，计算机病毒一般都附在其他程序中，不易被检测发现。 . 当病毒预先设定的、、、、 条件满足时，计算机病毒就会攻击计算机系统。

当条件满足时，计算机病毒就会攻击计算机系统。(2)(2) 传染性计算机病毒具有很强的自我复制能力，这也是它最本质的特征。它可以与计算机病毒有很强的自我复制能力，这也是它最本质的特征。它可以通过交替使用和互联网快速传播到其他计算机病毒软盘、光盘、电子邮件等，连同带有病毒的软盘、光盘、电子邮件等。利用互联网，它迅速传播(3)(3)Destructive Destructiveness 刚才也有同学讲了很多计算机病毒的危害。破坏计算机病毒的方法也有很多。刚才，有同学讲了很多电脑病毒带来的危害。计算机病毒可以通过多种方式造成损害。可能会删除数据、修改文件、占用存储空间。计算机病毒甚至可以制造多种。可能会删除数据、修改文件、占用存储空间。计算机病毒甚至可以中断大型计算机中心的正常工作，或使计算机网络瘫痪，从而中断大型计算机中心的正常工作，或使计算机网络状态瘫痪，从而造成灾难性后果，甚至危及国民经济和安全. 后果不堪设想，甚至危及国家经济和安全。2.2.计算机病毒防控，，同学们现在都知道计算机病毒的危害性了，但是我们现在不用太担心了，同学们知道计算机病毒的危害有多大，但我们不必太担心和害怕只是加强它。预防可以减少被病毒感染的可能性。恐怕只要加强预防，被病毒感染的可能性就可以降低。同学们想一想，我们该怎么办？同学们想一想，我们该怎么办？（（学生交流发言） （学生交流发言）好，现在总结一下： 好，现在总结一下： 11 () 软盘和光盘是传播计算机病毒的主要途径 () 软盘和光盘是传播计算机病毒的主要途径传播计算机病毒的主要方式.,., 我们应该做什么？同学们想一想，我们该怎么办？（（学生交流发言） （学生交流发言）好，现在总结一下： 好，现在总结一下： 11 () 软盘和光盘是传播计算机病毒的主要途径 () 软盘和光盘是传播计算机病毒的主要途径传播计算机病毒的主要方式.,., 我们应该做什么？同学们想一想，我们该怎么办？（（学生交流发言） （学生交流发言）好，现在总结一下： 好，现在总结一下： 11 () 软盘和光盘是传播计算机病毒的主要途径 () 软盘和光盘是传播计算机病毒的主要途径传播计算机病毒的主要方式.,.,

非常重要的实际意义。在现代信息社会，一个人如果不掌握信息技术，就无法适应现代信息社会对人的影响。如果很难在社会上立足，更谈不上发展，就不可能成为真正发展的要求。因此，在社会上站稳脚跟，更谈不上发展，更不可能成为真正的现代人。掌握科学的学习方法对于学习好信息技术非常重要，所以我将它传授给我的同时代人。掌握科学的学习方法对于学习好信息技术非常重要。现在给同学们一些建议： 学习一些建议：11、多练，多练22、 ?? 学信息技术是什么意思怎么学学信息技术是什么意思怎么学5.？5. 我们用电脑应该培养哪些好习惯？使用电脑要培养哪些好习惯。：。：四课堂反馈四课堂反馈：：作业练习一、二。

作业练习一、 二。第二章：学会操作计算机 第二章：学会操作计算机 课堂上计算机的基本结构和工作原理 课堂上计算机的基本结构和工作原理 55 教学内容：计算机的基本结构和工作原理计算机 教学内容： 计算机的基本结构和工作原理 教学目的：了解计算机的分类和基本结构，了解计算机的基本工作原理。教学目的：了解计算机的分类和基本结构，了解计算机的基本工作原理。教学过程： 教学过程：一、学生阅读：一、学生阅读：二、精华与黑板：二、精华与黑板：11、 计算机基本结构，计算机的基本结构22、计算机的基本工作原理，计算机的基本工作原理三、总结：三、总结：计算机是如何工作的四、@ >练习：四、练习：计算机是如何工作的？电脑是如何工作的？电脑工作真的全自动吗？电脑工作真的全自动吗？ZYB重油ZYB7 7 /view/59e8b94dcbaedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b1cf.html7/34 5/8/2019 5/8/2019 初中七年级及初一信息技术书籍二册教学计划-百度图书馆计算机分类与计算机文化第一课分类与计算机文化 66 教学内容： 计算机分类与计算机文化 教学内容：

教学目的：了解计算机的分类，了解计算机文化的主要特征。教学过程： 教学过程：一、学生阅读：一、学生阅读：二、本质与黑板：二、本质与黑板：11、计算机分类：计算机分类：按工作用途可分为通用计算机和专用计算机。按工作用途可分为通用计算机和专用计算机。按工作原理可分为数字计算机和模拟计算机。按工作原理可分为数字计算机和模拟计算机。电脑22、电脑文化，计算机文化 所谓计算机文化，是因为计算机的生产和使用使人类社会的生活方式得以发生。所谓计算机文化，是因为计算机的生产和使用，使人类社会的生活方式得以发生。由变化产生的一种新的文化形式。这种变化导致了一种新的文化形式。三、总结：三、总结：计算机分类和计算机文化四、练习：四、练习：11、计算机是如何分类的？，计算机是如何分类的？22、什么是电脑文化？，什么是电脑文化？第一类计算机硬件系统和软件系统计算机硬件系统和软件系统77个教学内容：

知道它的作用。教学过程： 教学过程：一、学生阅读：一、学生阅读：二、精华与黑板：二、精华与黑板：三、小结：三、总结：计算机硬件系统与软件系统 计算机硬件系统与软件系统 8 8 /view/59e8b94dcbaedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b1cf.html 8/34 5/8/2019 初中七年级初一信息技术小册子与教学计划-百度图书馆<@ 四、练习：四、练习：计算机的硬件系统由哪些部分组成？计算机硬件系统由哪些部分组成？第一课是学习正确打开和关闭。第一课是学习正确打开和关闭。88 教学内容：学会正确开关机。教学内容：学会正确打开和关闭。：，了解电脑外设的开合顺序，教学难点：，了解电脑外设的开合顺序22、 正确学会开关机，正确学会开关机 教学准备：电脑与网络教学准备： 计算机与网络教学流程：