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人声版二年级音乐教学计划范文

时间是一支箭，来去匆匆，教职工会迎来新的教学目标，写好教案也不会让我们在努力的时候迷失方向。那么如何写一份能体现你真正价值的教学计划呢？以下是小编为大家整理的二年级音乐教学计划范文，仅供参考，一起来看看吧。

二年级音乐教学计划1

一、指导思想

音乐是一门情感艺术。音乐课程标准的基本理念指出，音乐教学应以音乐美学为核心。音乐对人的情感的熏陶是一个潜移默化的渗透过程，主要影响人的情感。音乐教育的本质是美育，没有以美为中心的音乐教育将是一潭死水。美的感染必须通过自身的体验来获得。因此，音乐美育不仅要充分体现在课程中，更要体现在音乐教学活动中。

二、研究分析

这个学期我会继续上二年级两个班的音乐课。从整体水平来看，两个班级的整体水平差距并不是特别明显。学生在音高、歌曲接受度和音乐表演方面都比较擅长。相比之下，二年级（2）班的个别学生在音乐方面的听力和感受能力很强，大部分二年级学生学习音乐的积极性很高，主动举手发言。从整体来看可以看出，经过一个学期的学习，这些学生在行为习惯上有了很大的进步，学习的目的也得到了增强，个别学生的音乐学习习惯有了改善，因此，本学期应加强对音乐的正规教学，同时加强对音乐的理解。培养音乐的敏感性和表现力。

三、 教学内容

二年级第二册共10课，分别是《春天来了》、《忘不了的歌曲》、《童趣》、《欢乐舞蹈》、《兽王》、《快乐劳动》、《小乐手》 、《安静》、《飞翔》、《舞动》，其中演唱的歌曲有《大树妈妈》、《郊游》、《共产主义儿童歌》、《报纸之歌》、《拍花》、 》、《蜗牛和金莺》、《开心就拍手》、《哈利洛》、《两只老虎》、《猫虎之歌》、《小渔篮》、《采摘山》、《音乐小屋》 ，《小小》，《小摇篮曲》，《月光》，《小蜜蜂》、《小乌鸦爱妈妈》、《阿江是个好地方》、《我爱雪莲》让同学们认识几首优秀的中国歌曲、儿歌和几首优秀的外国歌曲，配合合唱等集体音乐活动唱歌，独唱等。这是一种以音乐为基础的人际交流，有助于培养与学生的集体参与感和相互尊重的合作精神。欣赏“迪力迪力”，“春之黎明” 、《少儿组哨歌》、《中国少年先锋队歌》、《玩具交响曲》、《出发》、《加沃特》、《欢乐舞》、《狮子进行曲》、《老虎磨牙》、《小女孩聚会》稻穗", "太阳出来快乐”，“单簧管波尔卡”，“青蛙音乐会”，“天鹅”，“月亮河边的孩子”小学二年级音乐教案下载，“蜜蜂”，“蝴蝶”，“阿江好”，“阿江舞”，等以美学为核心，用音乐的美感感染学生，培养学生在音乐中的丰富情感，使学生逐渐形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操和必要的音乐审美能力。培养学生在音乐中具有丰富的情感，使学生逐渐形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操和必要的音乐审美能力。培养学生在音乐中具有丰富的情感，使学生逐渐形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操和必要的音乐审美能力。

四、教学目标

1、 唱歌

（1）知道正确的演唱姿势，能够对指挥的动作和前奏做出反应。

（2） 参加各种唱歌活动。

（3）能独唱或参与，配合节奏，用自然的声音调和表达。

（4）可以用不同的强度和速度来表达歌曲的情绪。

(5）能唱4~6首歌。

2、播放

（1）学习常见的打击乐器。

（2）能够使用打击乐器或其他声源对歌曲进行合奏或伴奏。

3、综合艺术表演

（1）能够参加综合艺术表演活动。

（2）能够用身体随着歌曲和音乐做出动作。

（3）能够在节奏、群舞、音乐游戏、唱歌表演等活动中与他人合作。

4、阅读乐谱

（1）认识简单的节奏符号。

（2）能够用声音、语言和肢体动作表达简单的节奏。

（3）能和歌手一起唱简单的乐谱。

5、创意实践

（1） 可以使用线条、色块、图形、录制声音或音乐。

五、教学重点难点

1、 聆听有关“春天”的作品，感受春天的意境，开始想象和联想，即兴创作以“春天”为主题的声音作品，表达对自然的热爱和赞美，教育学生热爱大自然一定要保护环境，不要破坏生态，才能让春天永葆春光。

2、 从充满童趣的作品中感受童年生活的乐趣，教育学生珍惜童年的美好时光，从不同风格的音乐中感受不同音乐作品的情感，能够聆听音色独奏乐器。

3、聆听中外牧童音乐作品的表演，让学生了解音乐可以成功地塑造出各种丰富多彩的形象。

4、 在爱国主义作品的熏陶下，进取激发学生的爱国主义情怀，欣赏和演奏爱国主义音乐作品，教育学生热爱祖国、热爱家乡。

５、教育学生理解团结、友谊和帮助他人的原则。

六、教学的具体措施和要求

（一)创情境，培养兴趣，充分发挥学生主体作用

1、创造一个情境并兴奋地介绍它。在教学过程中，教师要根据教学需要创设实际教学情境，引导不同层次的学生通过脑、口等多种方式积极参与教学过程，将学生带入情境。低年级好奇心强，容易分心。他们使用视听媒体来创造直观且容易吸引学生注意力的情境。

2、利用教具培养兴趣。如何在教学中吸引学生的注意力，激发他们的好奇心，是一门技巧。如：用优美的画面、优美的歌声来视听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更加生动直观地体验和理解音乐，让学生充分发挥想象力，拓展音乐视野. 教师随时掌握学生的注意力，善于探索、分析和了解学生的心理，从而不断激发学生的学习积极性。因此，在音乐教学中要努力营造音乐氛围，引导学生把握音乐的特点，“读”、感受音乐。

(二)精选教学方式，快乐学习，提高音乐教学效果

1、创造一个舞台，展示自己。在教学过程中为学生搭建一个展示自我的舞台是非常重要的。

2、趣味游戏，快乐学习。无论是哪种游戏，对学生都极具吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与老师为他们设计的游戏。

3、以“竞赛”促学习。竞争力是学生的主要特征之一，在激烈的竞争氛围中，学生最容易养成良好的学习习惯。让孩子在课堂上“边看边唱”，就是以此达到教学的目的。

（三）教学渗透，思维展开，培养学生的创新能力

1、开放音乐教学。开放音乐教学过程，应拓宽学生学习音乐的空间，创造广阔的自主创新音乐学习环境。

2、 开放式音乐教学法是指根据学生的发展需要和教学内容的设计，采用不同的教学方法，而不是机械地使用相同的教学方法。例如，学生可以通过自己的动作、走路、跑步、跳跃、拍手、点头等来感知和掌握音乐的节奏。

二年级音乐教学计划2

一、教材简析

二年级教材是人声版的实验教材。教材贯穿了新课程标准的要求。它以《九年义务教育音乐教材》的内容为基础，突出教材核心理念的美学，关注全体学生。激发学生的学习兴趣和学习主动性，为教师提供先进便捷的多媒体手段和丰富生动的教学资源。

二、教学年级基本情况

经过一年的学习，二年级学生初步具备了一定的课堂套路和音乐感。要进一步培养学生良好的学习习惯，激发学生学习音乐的兴趣。

三、 教学目的及要求

激发和培养学生对音乐学习的兴趣。培养对音乐的感知，体验音乐之美小学二年级音乐教案下载，自然而富有表现力地唱歌。学生愿意参加其他音乐表演和即兴创作。

四、教学重点和难点

培养学生的自信心，自然而富有表现力的歌唱，学生参与实践活动的兴趣，培养学生乐观的学习态度和友谊精神

五、教学措施

开展良好的音乐实践活动，培养学生对音乐的兴趣，培养音乐感知和欣赏能力

六、教学安排

1~2周，第一个单元春天来了

3~41周，第二单元难忘的歌曲

5~6周，儿童趣味第三单元

7~8周，第四单元快乐舞

9~10 周，单元 5 兽王

10~11周，第六单元快乐劳动

11~12周，第七单元青年音乐家

12~13周，第八单元安静

13~14周，第九单元fly and fly

14~15周，第十单元跳舞

16周，总复习，考试

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