高中物理动量知识点 2019年北京昌平区高三一模复习物理知识点(4)

，

则 。

先看两个5h和不饱和度知道它有两个苯环结构，再看2h单峰和化学位移可知这是苄基与n相连，根据2h多峰和3h三重峰可知有乙基结构，根据化学位移可知它连在n上，故而，该物质是n-乙基-n-苄基苯胺。

等于宇宙飞船受到的万有引力与质量之比,即等于飞船所在处的引力场强度.以宇宙飞船的质心为原点,坐标轴指向某几颗遥远的恒星,这样建立的坐标系称为宇宙飞船质心坐标系.要在宇宙飞船质心坐标系中,对其中的或附近的质量为m的物体,应用牛顿第二定律,原则上应该引入等于的惯性力.由于物体受到的万有引力跟惯性力的矢量和正好为零.因此在宇宙飞船质心坐标系中。

并且根据偏晶合金两液相分离相图和杠杆定律可知，当初始成分增大时，两液相达到平衡态时第二二相液滴在两液相中所占的分数会增大，冈此液滴最终的平均半径也会增大。

特别说明：(1)运行速度为人造卫星做匀速圆周运动的环绕速度其不同于发射速度．(2)第一宇宙速度是人造卫星的最大环绕速度也是【典例2】一探月卫星的轨道是圆形的且贴近月球表面已知月球的质量约为地球质量的月球半径约为地球半径的地球上的第一宇宙速度约为则该探月卫星绕月运行的速率约为()解析：对于环绕地＝m所以v＝ 第一宇宙速度指的是最小发射速度同时也是近地卫星的环绕速度对于近地卫星来说其轨道半径近似等于地球半径所以＝ ＝＝所以v月＝地＝故正确．答案：1．2013年6月11日17时38分神舟”十号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空航天员王亚平进行了首次太空授课．在飞船进入圆形轨道环绕地球飞行()等于7。

[五、 动量定理的应用可扩展到全过程]

物体在不同阶段受力情况不同，各力可以先后产生冲量，运用动量定理，就不用考虑运动的细节，可“一网打尽”，干净利索。

[[例 5]] 质量为m的物体静止放在足够大的水平桌面上，物体与桌面的动摩擦因数为μ，有一水平恒力F作用在物体上，使之加速前进，经t1 s撤去力F后，物体减速前进直至静止，问:物体运动的总时间有多长?

[[解析]] 本题若运用牛顿定律解决则过程较为繁琐，运用动量定理则可一气呵成，一目了然.由于全过程初、末状态动量为零，对全过程运用动量定理，有

故。

[点评] 本题同学们可以尝试运用牛顿定律来求解，以求掌握一题多解的方法，同时比较不同方法各自的特点，这对今后的学习会有较大的帮助。

[六、 动量定理的应用可扩展到物体系]

尽管系统内各物体的运动情况不同，但各物体所受冲量之和仍等于各物体总动量的变化量。

[[例 6]] 质量为M的金属块和质量为m的木块通过细线连在一起，从静止开始以加速度a在水中下沉，经时间t1，细线断裂，金属块和木块分离，再经过时间t2木块停止下沉，此时金属块的速度多大?(已知此时金属块还没有碰到底面.)

[[解析]] 金属块和木块作为一个系统，整个过程系统受到重力和浮力的冲量作用，设金属块和木块的浮力分别为F浮M和F浮m，木块停止时金属块的速度为vM，取竖直向下的方向为正方向，对全过程运用动量定理得

①

细线断裂前对系统分析受力有

， ②

联立①②得 。

综上，动量定量的应用非常广泛.仔细地理解动量定理的物理意义，潜心地探究它的典型应用，对于我们深入理解有关的知识、感悟方法，提高运用所学知识和方法分析解决实际问题的能力很有帮助.

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作为一个文科生的我，理科的课程我也是那样束手无策，有时的考试成绩也低得不忍直视，但是我也没有放弃，每天一步一个脚印，到你们高二高三的时候一定会有回报，我深感高一的学习其实是最辛苦的，而高三只是复习，所以把握现在是最重要的。

高三需要重点复习高考知识，如需参加相关竞赛，重点复习竞赛类知识。