坚持 坚持人民民主专政八年级下道法教案1_虫虫飞的家_新浪博(4)

7．教师归纳：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。坚持 坚持人民民主专政

活动六：减贫在行动

(结合教材第10页漫画)

8．思考：(1)国家为什么大力开展扶贫工作？(2)你希望国家如何帮助贫困人群？

9．教师总结：(1)可从人民是国家的主人、国家性质、共同富裕、社会公平等方面总结。(2)政府要引导群众因地制宜发展特色经济。政府要加大对基本公共服务和扶贫济困工作的支持力度。提高贫困地区群众科学文化水平，利用科技脱贫致富等。

三、课堂总结

刘老师就是这样关心我们爱护我们，保障学习上一个也不掉队，今年期末考试我们又取得了好成绩。

学习过了这篇六年级毕业考试作文-记忆中的小学岁月，请大家学习，看书，学习，我又认识了三个好朋友，我们一起玩耍。

主讲人带领大家对前面的内容进行回顾，并引导大家对国家主权的变换，跨国集团的形成对于全球贸易，战争，国家体系，军队，人民等等诸多方面的影响进行考虑。

译文：国家近年来,官吏多而空位少,常常是一个职位三个人在共享,在位的一个,已离职的一个,在等待填补的又一个,真是一个官在位而又等于还有两个同级的在位,不做事却又领国家的俸禄（古代官职,无论在职,去职,只要有了官阶就可以领一份定额薪水,数额有所差别.）,而且他们都是在位的时间少,赋闲等待的时间长,基本是以在位时的收入,作。

3板书设计

推动国家治理体系和治理能力现代化，必须贯彻“权力属于人民、目标为了人民、治理依靠人民”的人民主权原则，必须要求国家治理实践始终将维护人民利益与人民话语权放在第一位，这有助于解决人民当家作主地位在现实中的虚置问题。

权力属于人民，权力服从宪法，公职人员只有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权。

10日，吴邦国在阐述中国特色社会主义法律体系形成的意义时说，“中国特色社会主义法律体系，是以宪法和法律的形式，确立了国家的根本制度和根本任务，确立了中国共产党的领导地位，确立了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想的指导地位，确立了工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国体，确立了人民代表大会制度的政体，确立了国家一切权力属于人民、公民依法享有广泛的权利和自由，确立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

宪法第二条规定，中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

4教学反思

动漫校本课程展示的内容为《简单介绍你自己--ppt制作演示》，目的在于将近期学生学习的系列演示文稿知识串联起来，并能广泛的应用到学习生活当中。

只有挑选与学生学习生活息息相关的主题，指导学生进行深入且全面的学习，才能让学生真正获得知识与技能。

还有就是主题单元的设计部分，对信息技术教学非常的有用，在学习之前，我就想过尝试对课本内容进行整合，规划，主题单元设计思想和我不谋而合，对我的想法是一个非常好的指导，通过学习主题单元设计，我对教材内容进行了有效的设计，课堂效果更好了，更受学生的欢迎了，这得益于我认真的学习，并且将所学的知识应用于教学实际，效果很好。

这套数学启蒙绘本，每个故事都和生活息息相关，又把数学思维巧妙的融合进去。