.《计算机应用基础》教学计划本学期我仍任教计算机平面设计

.《计算机应用基础》教学计划本学期我仍教授计算机图形设计课的《计算机应用基础》课程。为更好地完成本学期的教学任务，现将教学计划安排如下： 一、课程目标与任务 《计算机应用基础》是计算机基础技能的必修课。作为中等职业技术教育的学生，应该了解计算机，掌握计算机的各种日常操作，并能将其应用到各行各业。开设本课程的目的是让学生通过本课程的学习，了解计算机的基本概念和主要功能。使他们能够胜任办公自动化在生活和工作中的应用。艾乌河 本课程的教学内容为： d TF eD gP a 本学期的主要任务是掌握计算机基础知识，具备熟练的汉字输入能力。实力雄厚，掌握Windows操作系统，专注Word文字处理软件，具有一定的Ws//n: Ipt文本排版能力；Excel电子表格软件应用和PowerPoint基本入门操作tuh dFD操作和简单的网络应用。P 教学目标：1. 培养学生基本的计算机操作能力；2. 更精通office2003的应用，了解office2007；3. 了解计算机基础理论知识和计算机基础应用技术。d TF eD gP a 本学期的主要任务是掌握基本的计算机知识，并具备熟练的汉字输入能力。实力雄厚，掌握Windows操作系统，专注Word文字处理软件，具有一定的Ws//n: Ipt文本排版能力；Excel电子表格软件应用和PowerPoint基本入门操作tuh dFD操作和简单的网络应用。P 教学目标：1. 培养学生基本的计算机操作能力；2. 更精通office2003的应用，了解office2007；3. 了解计算机基础理论知识和计算机基础应用技术。d TF eD gP a 本学期的主要任务是掌握基本的计算机知识，并具备熟练的汉字输入能力。实力雄厚，掌握Windows操作系统，专注Word文字处理软件，具有一定的Ws//n: Ipt文本排版能力；Excel电子表格软件应用和PowerPoint基本入门操作tuh dFD操作和简单的网络应用。P 教学目标：1. 培养学生基本的计算机操作能力；2. 更精通office2003的应用计算机应用基础教案下载，了解office2007；3. 了解计算机基础理论知识和计算机基础应用技术。并专注于Word文字处理软件，具有一定的Ws//n: Ipt文本排版能力；Excel电子表格软件应用和PowerPoint基本入门操作tuh dFD操作和简单的网络应用。P 教学目标：1. 培养学生基本的计算机操作能力；2. 更精通office2003的应用，了解office2007；3. 了解计算机基础理论知识和计算机基础应用技术。并专注于Word文字处理软件，具有一定的Ws//n: Ipt文本排版能力；Excel电子表格软件应用和PowerPoint基本入门操作tuh dFD操作和简单的网络应用。P 教学目标：1. 培养学生基本的计算机操作能力；2. 更精通office2003的应用，了解office2007；3. 了解计算机基础理论知识和计算机基础应用技术。更精通office2003的应用，了解office2007；3. 了解计算机基础理论知识和计算机基础应用技术。更精通office2003的应用，了解office2007；3. 了解计算机基础理论知识和计算机基础应用技术。

教学方式：1、讲座、演示、实践、任务驱动法；2.教学与实践同步，课堂信息即时反馈；3、 加强技能操作培训；..以下资料是个人根据网上资源整理的，有问题可以在原创文档中私信我，我们会在24小时内回复你的消息~/mo lc a. iu rd TF eD gP a. pw tw rwe/s/n: iptut dhFDP.4, 每节做总结，做总结，在每章结尾处为每章安排综合实训和操作练习。二、教材特点分析1、教材内容丰富。《计算机应用基础》教材内容比较丰富，一共七章，第一章了解计算机，第二章WindowsXP操作系统，第三章互联网（Internet）应用，第四章Word文字处理软件应用，第五章应用Excel电子表格处理软件，第六章多媒体软件的应用，第七章PowerPoint演示文稿的应用。主要内容以目前广泛使用的Windows操作平台为基础，包括信息技术与计算机基础知识、Windows XP基本操作、计算机网络基础知识等。aiurd T 基础知识，并简要介绍了文本输入方法和信息 F eD g 内容在计算机中的存储和处理。第一章了解计算机，第二章WindowsXP操作系统，第三章互联网（Internet）应用，第四章Word文字处理软件应用，第五章Excel电子表格处理软件应用，第六章多媒体软件应用，第二章7 PowerPoint演示文稿的应用。主要内容以目前广泛使用的Windows操作平台为基础，包括信息技术与计算机基础知识、Windows XP基本操作、计算机网络基础知识等。aiurd T 基础知识，并简要介绍了文本输入方法和信息 F eD g 内容在计算机中的存储和处理。第一章了解计算机，第二章WindowsXP操作系统，第三章互联网（Internet）应用，第四章Word文字处理软件应用，第五章Excel电子表格处理软件应用，第六章多媒体软件应用，第二章7 PowerPoint演示文稿的应用。主要内容以目前广泛使用的Windows操作平台为基础，包括信息技术与计算机基础知识、Windows XP基本操作、计算机网络基础知识等。aiurd T 基础知识，并简要介绍了文本输入方法和信息 F eD g 内容在计算机中的存储和处理。第四章Word文字处理软件的应用，第五章Excel电子表格处理软件的应用，第六章多媒体软件的应用，第七章PowerPoint演示文稿的应用。主要内容以目前广泛使用的Windows操作平台为基础，包括信息技术与计算机基础知识、Windows XP基本操作、计算机网络基础知识等。aiurd T 基础知识，并简要介绍了文本输入方法和信息 F eD g 内容在计算机中的存储和处理。第四章Word文字处理软件的应用，第五章Excel电子表格处理软件的应用计算机应用基础教案下载，第六章多媒体软件的应用，第七章PowerPoint演示文稿的应用。主要内容基于目前广泛使用的Windows操作平台，包括信息技术与计算机基础知识、Windows XP基本操作、计算机网络基础知识、计算机网络基础知识等。aiurd T 基础知识，并简要介绍了文本输入方法和信息 F eD g 内容在计算机中的存储和处理。主要内容以目前广泛使用的Windows操作平台为基础，包括信息技术与计算机基础知识、Windows XP基本操作、计算机网络基础知识等。aiurd T 基础知识，并简要介绍了文本输入方法和信息 F eD g 内容在计算机中的存储和处理。主要内容以目前广泛使用的Windows操作平台为基础，包括信息技术与计算机基础知识、Windows XP基本操作、计算机网络基础知识等。aiurd T 基础知识，并简要介绍了文本输入方法和信息 F eD g 内容在计算机中的存储和处理。

帕 密码 tw re2。教材是重点。本教材侧重于基础知识、基础操作和基础应用。ws//n：ipt侧重WindowsXP的基本操作，突出实际应用和实际操作，可以dFD注重学生能力的培养。这是本教材的主体部分最大的特点。重点是让学生熟悉P电脑的基本操作。对于 Windows 操作，他们将使用 Internet 浏览、下载、发送和接收电子邮件、聊天以及使用 Word、Excel 和 Powerpoint。难点在于不同程度的学生，尤其是没有操作过计算机的学生，只要几个课时就可以掌握和使用，理论和操作都要正确。3、 充分考虑计算机技术的发展，体现教材的先进性，确保学生所学的技能能在今后的实际工作中得到应用。在教材中，力求介绍最新的教学研究领域，最新的教学设计、教学方法、研究与教育、计算机技术的日常工作及其在教育论文中的应用，力求使用最新版的常用的计算机软件。...4. 坚持以能力为导向，根据计算机专业的需要确定学生应具备的能力和知识结构，在保证学生基本专业知识的同时，强化实践操作内容。三、 教学安排及考核方式：

其中，课堂教学70小时，实践90小时。学期末以计算机实践操作为主，占课程的70%，日常作业和计算机操作占课程的30%。学生期末成绩=期末成绩+平时成绩。/mo 本课程的学习任务分为两部分：一是概念、函数​​、理论的学习，二是cl的学习。aiur rd T 掌握操作流程。结合学校工作计划，积极开展各类本科活动。针对F eD gP a提高学生的计算机知识水平，使学生掌握WindowsXP操作系统的基础知识和基础知识。Pw tw re 这个操作；培养良好的科学素养，系统更好地掌握计算机硬件和软件 ws// n：Ipt软件和应用的基础理论、基础知识、基本技能和方法，尤其是具有计算dFD机器应用所需的较强专业技能。P 四、学生学业分析 大部分学生来自农村。接触计算机的学生并不多，对计算机没有感性认识。有的学生计算机知识基本为零。基础完全不同。因此，在教学过程中，要从学生的实际情况出发，了解理论知识，更注重操作技能的培养。五、教学措施：有兴趣的同学，可能学不好这门课的知识。为使学生系统地掌握信息技术知识，拟采取以下措施： ...1、学生学习信息技术的目的是引导和纠正其学习态度。

2、严格要求学生，充分利用45分钟的课堂时间。3、 对每一节做一个总结，在每章的最后做一个总结，并安排全面的上机实训练习。4、充分利用多媒体课堂功能，利用PowerPoint等软件制作一些学生比较感兴趣的课件，或者利用一些多媒体教学软件进行教学，利用多媒体加深学生的印象。每节课都采用演示-操作-提问-解题的方式，让学生在观看演示后自己动手，在操作中发现问题，然后师生共同解决问题。这样，学生可以即学即用，提高学生的学习能力。激发学生的学习兴趣，加深学生的印象。六、教学计划表/m 焦点o lc a 每周教学内容。i 实验进度表备注 u rd T 难点 F e 第 1 章计算机基础知识信息计算 D gP a1.1 计算机概述 计算机存储。Pw t1.2 存储和表示计算机系统的基本组件。w re1.3 微机系统 w Computer 1/s/ n1.4 信息在计算机中的存储和工作原理。:ip 表示t ut dh1.5 多媒体电脑F1.6 车载操作指南DP 第2章Windows XP操作系统WindowsXP完整培训1：WindowsXP界面操作2.1 Windows XP概述界面操作完成培训2：

操作Word文档集中培训1：创建求职报告4.2 Word 2003查看方式页面设置；集中培训2：报表字体、段落、4.3 Word 2003文字编辑Word表格集中培训3：在报表中插入表格数5-94.4次格式化操作；根据4.5使用表格Word图形强化培训4：个性化求职报告设计4.6对象插入和使用混合布局。操作Word文档集中培训1：创建求职报告4.2 Word 2003查看方式页面设置；集中培训2：报表字体、段落、4.3 Word 2003文字编辑Word表格集中培训3：在报表中插入表格数5-94.4次格式化操作；根据4.5使用表格Word图形强化培训4：个性化求职报告设计4.6对象插入和使用混合布局。

6 公式和函数的使用 P sales 统计表 wt5.7 图表的应用 w rw e5.8 数据/s/ n 的排序和过滤：I5.9 打印工作表 pt ut5.10 电脑操作指导 h dF 第六章多媒体软件应用完成图片的训练 1：使用QQ截图 D7.1 获取多媒体素材处理处的图片 P< @7.2 进行图像处理；完成培训2：播放和下载Flash Action 157.3 处理音视频处理音频、图片和视频。10 电脑操作指导 h dF 第六章多媒体软件应用完成图片的训练 1：使用QQ截图 D7.1 获取多媒体素材处理处的图片 P7.2 流程图像处理；完成培训2：播放和下载Flash Action 157.3 处理音视频处理音频、图片和视频。10 电脑操作指导 h dF 第六章多媒体软件应用完成图片的训练 1：使用QQ截图 D7.1 获取多媒体素材处理处的图片 P7.2 流程图像处理；完成培训2：播放和下载Flash Action 157.3 处理音视频处理音频、图片和视频。

第七章多媒体演示制作简单完成培训1：完成PowerPoint 2003演示文稿的体验与探索（p262、p267、p276, p282）7.1 PowerPoint 2003介绍稿件收集培训：制作7.“我的简历”之2 创建演示文稿；丰富“我的简历”7.3 幻灯片编辑定稿 16-187.4 幻灯片中多媒体信息的编辑自由控制7.5 幻灯片布局和设计演示7.@ >6 幻灯片7.7 在线演示7.8 打印幻灯片 综合复习考试 19-20... 七、 学生的学习要求学生强调动手-在学习上，必须加强计算机实验。上课认真听讲，理解知识要点，注重教学内容的系统性，掌握操作步骤，上机时认真练习，完成每一项实验任务。/mo lc a. iu rd TF eD gP a. Pw tw rw e/s/ n: Ipt ut dhFDP ..