八年级历史下册教学计划PAGEPAGE/NUMPAGES八年级历史

八年级历史书 2 教学计划 八年级历史书 2 教学计划 PAGE / NUMPAGES 八年级历史书 2 教学计划 八年级历史书 2 教学计划 八年级历史书 2 教学计划 1 历史教学质量是中心，我们坚持教育创新。积极参与课程改革，研究新的讲堂教学模式，全面实施素质教育。注重学生的发展。二、 授课的目的是不断提高学生对历史的兴趣，使学生能够掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史观点，掌握不同学科的基本特征和发展趋势。历史时期。培养学生的 读图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和使用相关史料学习资料，启发学生想象、联想、分析、综合、比较、总结历史事物。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作、参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义精神，弘扬世界各国优秀文化。完成中国历史八年级第二卷历史教学任务，力争平均分、优秀率、及格率超过漳河镇平均水平。三、 学生情况分析二班学生代表八年级学生处于感性知识向理性知识的过渡阶段。他们已经掌握了一定的基本历史知识、合作技能和自主研究学习能力，但大多数学生还没有掌握科学的学习方法，但基础知识和基本能力不扎实。学生对历史更感兴趣，但学习意识较差，尤其是八项清单。

四、教材分析 本学期讲授的内容是中国史和近代史的一部分。教材由单元和课件组成。每个单元是一个学习主题，每个学习主题又分为几个课程。本卷共7个单元，共21课。由文化课和活动课两大类课程组成，以课程为单元。每课课文由提示、正文、阅读课文、图表、表格、材料、解释、每课优点、课文思考题、课后练习、活动建议等组成。本书的正文与教学计划的目标和要求密切相关，可作为报告厅要完成的基本任务。对于其他内容，可根据学生的具体情况提出不同的教学目标和要求。五、教学措施1、 认真研究新课程的教学目标和要求，认真备课，明确重点难点，在传授知识的基础上进行思想教育和能力培养. 2、 广泛使用多媒体资源进行教学，教学方法要灵巧多样，注重教学技巧和教学艺术，加强讲堂设计，增加趣味性和幽默感。要充分利用多媒体、历史地理、图片、图表，积极创造条件，交流学生的 以教学的直观性来学习历史的热情和兴趣。3、增加讲堂容量，简洁讲课，减轻学生负担八年级历史教案下载，提高讲堂效率。一节课四十五分钟，去掉两分钟的准备时间，其实只有四十二分钟。打算在大讲堂红利三的四十二分钟的前五到八分钟复习上一节课学到的内容，并介绍给新课；中间二十五分钟教新课；最后十分钟要扎实练习。而去掉两分钟的准备时间，其实只有四十二分钟。打算在大讲堂红利三的四十二分钟的前五到八分钟复习上一节课学到的内容，并介绍给新课；中间二十五分钟教新课；最后十分钟要扎实练习。而去掉两分钟的准备时间，其实只有四十二分钟。打算在大讲堂红利三的四十二分钟的前五到八分钟复习上一节课学到的内容，并介绍给新课；中间二十五分钟教新课；最后十分钟要扎实练习。

４、教学生如何学习。上学期，我在指导学生自主学习方面没有做好。这学期我想教给学生学习历史的基本方法，在教学过程中我会着重改变学生的学习方式。从学生的本质出发，注重改变学生的学习方式。学生积极主动的创造性思维，使学生具有相互推论的能力；注重学生的主动性，辐射学生的思想，注重综合能力的培养，刻意培养学生思想的审慎性和逻辑性，在教学中提高学生的思想素质。5、 积极参加教研室历史组和学校教研组的教研活动，反思教学中的不足八年级历史教案下载，梳理教学中的要点，提高教学水平。6、 认真完成学校部署的各项工作。7、成立历史学习小组，互相提问试题，真正提高了历史学习成绩。8、在历史教学中培养学生优良的道德情操，激发学生的爱国热情。六、八年级历史《教学大纲》八年级历史第二卷教学计划二一、教材分析本学期教授的内容是中国历史和近代史部分。教材由单元和课件组成。每个单元是一个学习主题，每个学习主题又分为几个课程。本卷共7个单元，共21课。由文化课和活动课两大类课程组成，以课程为单元。每课课文由正文、阅读课文、图表、表格、资料、说明以及课文中的思考题、课后练习、活动研究等组成。本书的正文与教学计划的目标和要求密切相关，可以作为讲课应达到的基本任务。本卷共7个单元，共21课。由文化课和活动课两大类课程组成，以课程为单元。每课课文由正文、阅读课文、图表、表格、资料、说明以及课文中的思考题、课后练习、活动研究等组成。本书的正文与教学计划的目标和要求密切相关，可以作为讲课应达到的基本任务。本卷共7个单元，共21课。由文化课和活动课两大类课程组成，以课程为单元。每课课文由正文、阅读课文、图表、表格、资料、说明以及课文中的思考题、课后练习、活动研究等组成。本书的正文与教学计划的目标和要求密切相关，可以作为讲课应达到的基本任务。课后练习和活动研究。本书的正文与教学计划的目标和要求密切相关，可作为讲课应达到的基本任务。课后练习和活动研究。本书的正文与教学计划的目标和要求密切相关，可作为讲课应达到的基本任务。

对于其他内容，可以根据学生的具体情况提出不同的教学目标和要求。本书教材具有很强的教育意义，能激发学生强烈的爱国主义精神和勤奋报国的精神。尤其是第二课——《最可爱的人》，可以让同学们学习到不怕牺牲的烈士英气。二、学生情况分析 八年级学生处于感性知识向理性知识的过渡阶段，掌握了一定的基础历史知识、合作能力和自主研究学习能力，但大部分学生尚未掌握科学知识。学习方法，掌握的基础知识和基本能力不扎实。学生对历史更感兴趣，但学习意识淡薄，尤其是男生。三、 教学的目的是不断提高学生对历史的兴趣，使学生掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史观点，掌握不同历史的基本特征和发展趋势。期间。培养学生阅读图片、阅读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和使用相关的史料学习资料，启发学生对历史事物进行想象、联想、分析、综合、比较、总结。345 优质高效的授课模式下，注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义意识，弘扬世界各国优秀文化。完成中国历史八年级第二卷历史教学任务。四、教学措施1、继续推进345精品高效讲堂模式，认真研究新课程的教学目标和要求，认真备课，明确重点难点，以传授知识为基础，开展思想教育和能力培养，注重培养学生在学习中的帮助和合作方式，充分发挥班组长的作用。

2、 广泛使用多媒体资源进行教学，教学方法要灵巧多样，注重教学技巧和教学艺术，加强讲堂设计，增加趣味性和幽默感。要充分利用多媒体、历史地理、图片、图表，积极创造条件，以教学的直观性，交流学生学习历史的热情和兴趣。3、增加讲堂容量，简洁讲课，减轻学生负担，提高讲堂效率。一节课是四十五分钟。打算在45分钟分红前五到十分钟在大讲堂复习上一节课的内容，介绍新课；中间二十五分钟教新课；最后十分钟稳定练习。４、教学生如何学习。上学期，我没有很好地指导学生自主学习。本学期我将教给学生学习历史的基本方法，在教学中着重改变学生的学习方式，从学生的本质出发，注重改变学生的学习、学生的学习积极性和创造性思维使学生具有相互推论的能力；注重学生的主动性，辐射学生的思想，注重综合能力的培养，刻意培养学生思维的审慎性和逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。5、 积极参加教研室历史组和学校教研组的教研活动，反思教学中的不足，梳理教学中的要点，提高教学水平。< @6、 认真完成学校部署的各项任务。7、成立历史学习小组，互相提问试题，真正提高了历史学习成绩。8、在历史教学中培养学生优良的道德情操，激发学生的爱国热情，充分发挥历史课的教育作用。并梳理教学中的要点，提高教学水平。6、 认真做好学校部署各项任务。7、成立历史学习小组，互相提问试题，真正提高了历史学习成绩。8、在历史教学中培养学生优良的道德情操，激发学生的爱国热情，充分发挥历史课的教育作用。并梳理教学中的要点，提高教学水平。6、 认真做好学校部署各项任务。7、成立历史学习小组，互相提问试题，真正提高了历史学习成绩。8、在历史教学中培养学生优良的道德情操，激发学生的爱国热情，充分发挥历史课的教育作用。