【篇2】2020年七年级下册班主任工作计划20XX年下册

第二条七年级二年级分管教师2020年工作计划

20XX七年级二年级班主任工作计划 本文关键词：第二卷，工作计划，七年级，班主任，XX

20XX年七年级二书班主任工作计划 本介绍： 20XX七年级二书班主任工作计划 积极性不高，不仅学习成绩不理想，行为习惯也很差，纪律观念弱，自控能力差，后进生比较多。因此，作为班主任，我应该更加努力地调动学生的学习积极性，时刻关注一些后进生的发展趋势，帮助

20XX年七年级二年级班主任工作计划本内容：

七年级班主任20XX年工作计划[1]

这个学期，我仍然担任七年级的班主任。通过上学期的观察，学生基本差异比较大，学习积极性不高。他们不仅学习成绩不理想，而且行为习惯不良，纪律薄弱，自制力差。，后进生比较多。因此，作为班主任，我应该更加努力地调动学生的学习积极性，时刻关注一些后进生的发展动态，帮助他们克服学习和生活中的困难。根据班级情况，我本学期的工作计划如下：

一、养成良好的课堂作风

强化班级总体目标，以班级培养为先导，激发学生为班级未来共同努力，形成“班荣、班耻、耻”的观念，增强班级凝聚力。班集体。培养学生的“主人”意识，人人争当班上的主人。关注课堂日常，关注自学纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间教育学生养成行为习惯。作为班主任，一定要早早到教室，多去教室，及时纠正学生的坏习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成纪律严明、

二、 加强班级管理，培养和提高班长的管理能力

首先，鼓励和要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》和《班级制度》，注重提高学生的文明意识，从小事做起，养成良好的行为和心理习惯。 . 要求学生努力做到不迟到、早退、旷课，积极参加学校组织的各项活动，为班级争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境清洁卫生，保持个人卫生和衣着整洁。开学要及时召开班会，明确学期目标，要求学生树立强烈的责任心，

二是严格要求班干部在知识和能力上有较大进步，在纪律上做表率，努力在各方面对全班起到表率和带头作用；

三、 做好个别学生的教育。

对所有学生进行分类教学。加强对后进生的引导，必须从关心关爱每一位学生的角度出发，充分理解和关爱学生。及时了解学生的心理变化，把握他们在成长道路上的发展。

在组织学生开展集体活动的同时，注重对学生的个性化教育。对于班上一些比较特殊的学生，他们可能智力有问题，学习不好，或者性格孤僻，或者淘气，喜欢拿别人的东西。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

对于个别学生的教育，要保持端正态度，确保没有思想歧视，没有情绪上的厌恶，没有粗鲁的态度。将后进生一分为二，善于发现后进生身上的积极因素。尤其要注意培养后进生的自尊和自信，让他们用情感动，用理性去理解。对个别学生进行教育，首先要找出个别学生的特殊之处。部分学生学习成绩不理想，自卑感强烈，导致性格孤僻、不和。有的精力旺盛，人很聪明，阶级生活对他很不满意，在没有适当指导的情况下，他们会“恶作剧”。简而言之，要区别对待个别学生，对症下药，因材施教。定期与学生交谈，了解学生的思想动态，及时解决学生的问题。

四、及时了解情况：

经常与学科老师取得联系，准确掌握学生各学科知识。因材施教，注重基础知识，促进全班成绩稳步、扎实提升

五、学生法律与安全教育

对学生的法制和安全教育要做好：要时时处处讲，时时做。如发现问题，要及时处理，及时报告，尽量将问题隐患控制在萌芽状态，将影响和损失降到最低。尤其要做好学生的校外安全和放学期间的安全工作，确保安全工作万无一失。

六、学校教育与家庭教育相结合

平时，将学生在学校各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，让家长了解孩子的学校情况，请家长帮忙鼓励或帮助学生，做好学生的思想工作，同时家长了解学生在家的表现，及时发现问题八年级历史教案下载，对症下药。结合学生的表现，召开好家长会，与家长讨论学生的现状，为下一步做好安排，形成家长、教师、学生三合一的教育模式。

计划只是一个期望，一个目标。本学年，我将继续向有经验的班主任学习，同时加强班主任工作的理论学习，努力做好各项日常工作，从日常巡视工作开始。学校，协助教师，积极创建好班级。作风学风，争取在本学期稳步前进，成为积极向上的班级集体。

一、班级状况分析：

经过一个学期的生活，孩子们基本养成了良好的团结、友谊、互助的关系。

精神好，基本能对家人保持感恩之心，勤奋刻苦，学习状态良好。学习目标明确，很多孩子养成了良好的习惯，不断提高自己。但是，也不能忽视一些问题。比如，有的孩子怕学习困难，纪律不严，有的孩子还有些偏激。课间休息、课前准备、保持清洁等问题都需要进一步解决。

二、指导思想

本学期班级工作围绕教务处工作计划，紧密结合《中学生日常行为规范》和《班级日常管理》，严格管理与指导相结合，注重指导方法，培养学生的自我管理意识，培养学生的主动学习和自我意识 学习习惯让学生在无人监督的活动方向上正常发展，努力打造高素质班级群。

三、班主任工作目标：

1.以人为本，育人成才

正直、善良、智慧、健康。

2.营造温馨、和谐、自然的学习环境，让课堂上的学生有宾至如归的感觉。

3.教学生如何生存，如何与人相处，如何给予和爱。

4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每个学生都以班级为荣。

5.关心每一个学生，走进每一个学生的内心，成为学生真正的朋友，帮助学生解决问题，树立信心。

6.加强与各学科老师和生活老师的联系，充分关注孩子的成长。

7、 正确认识儿童青春期发生的各种现象，利用网络和杂志上的信息，帮助孩子走出迷茫，快乐、主动地学习。

8、加强与家长的联系，共同关注孩子的健康成长。

四、具体工作安排

二月

1、开始学校教育，学习《中学生日常行为规范》和《龙山中学校园生活常规》。

2、 改选班委、团支部、组长、班代表。

3、 开展安全教育：交通安全、食品卫生、防火、防电、防水等。

4、 开展并推广“做君子做淑女，争当彩星”活动，成立测评小组，遴选负责人。

5、成立“课间练习指导与评价小组”，遴选负责人，开展好课间练习的个人竞赛。

行进

1、做好学校组织的安全疏散演练。

2、 发起和组织学生科技创新活动。

3、 进行心理健康教育、文明礼仪教育、组织纪律教育。

4、 开展社区服务实践活动。

5、组织并注意课间练习，并进行个人评价。

6、 召开家长会，共同讨论孩子的发展计划。

四月

1、 开展文明礼貌教育，为他人做好事的活动。

2、 开展爱国主义教育，开展缅怀革命先烈活动。

3、 开展春学春训活动，掀起春学春训热潮。

4、注意安全

， 健康教育。

可能

1、道德理想教育

，进一步培养习惯教育。

2、 抓科技创新活动。

3、重新掀起春季学习实践热潮，开启“比、学、赶、帮、超越”的学习竞赛。

4、初评“君子淑女，争星夺冠”的优秀人物。

六月

1、 开展安全教育：交通、食品卫生、防火、防电、防水等。

2、 进行心理健康教育。

3、把握期末复习和考试。

总之，上学期形成了良好的课堂氛围，新生们迅速融入班级集体，坚持自己的“爱心”和“责任”教育，相信学术带头人的关怀。事务处，各级领导的指导和各学科的指导。在老师和家长的配合下，在所有孩子的共同努力下，相信我的班级一定会越走越远。

第三章：2020年小学四年级二年级班主任工作计划

20XX小学四年级班主任工作计划例文关键词：例文，第二卷，工作计划，班主任，小学四年级

20XX小学四年级班主任工作计划范例正文介绍：20XX小学四年级班主任工作计划范例正文一、指导思想本学期从学校整体工作思路和学生思想实际出发，强化我们自身思想素质和业务素质培养，抓好班级管理，提高学生的道德素质，努力把自己的班主任工作提高到一个新的水平。二、学生基本情况分析

20XX小学二年级班主任工作计划正文内容：

20XX小学四年级二年级班主任工作计划示例

一、指导思想

本学期，我们将从学校整体工作思路和学生思想实际出发，加强自身思想和业务素质的培养八年级历史教案下载，做好班级管理，提高学生的道德素质，努力使班主任工作到一个新的水平。

二、学生基本情况分析

该班学生课堂参与意识差，缺乏学习积极性，没有形成良好的学习和作业习惯。学风和班风建设需要进一步加强。少数学生思想品德有偏差，自私狭隘。大部分学生身体健康，少部分学生体质较差，应加强体育锻炼。

三、班主任本学期工作重点及培养目标

1、了解学生的想法。

2、 抓班主任日常工作：组织学生参加升旗和两次练习，检查班级学生的日常工作，做好个别学生的教育。

3、改变学生的学习氛围，营造良好的学习氛围，让学生积极主动地学习。

4、 培养优秀学生，发挥优秀学生学习的引领作用，帮助有需要的学生。

5、 进一步加强学生作业指导，培养良好的作业习惯，打好学习基础。

6、营造课堂学习氛围，培养学生自主学习的能力，活跃课堂，让学生积极参与教学。

四、工作措施

1、 加强施工队伍的凝聚力。俗话说：“众志成城，力破之”。

班级集体的凝聚力是班级学生之间、班长与学生之间、班主任与学生之间、班主任与学生之间、班主任与学生之间、班主任与班主任之间、班主任与班主任之间、班主任与班主任之间、班主任与班主任之间、班主任与班主任之间、班主任与班主任之间、班主任与班主任之间、班主任与班主任之间、班主任与班主任之间、班主任与班主任之间、班主任与班长之间、班主任与班长之间、班主任与学生之间、班主任与班长之间、班主任与学生之间、班主任与学生之间、班主任与学生之间、班主任与班主任之间、班主任与学生之间、班主任与学生之间、班主任与班长之间、班主任与学生之间的手拉手、学生们。凝聚力来自全班同学对班集体的向心力。如果每个学生都忠于班组，关心和热爱班组，时时、处处、处处为班组着想，为班组争光，就会形成良好的班风。因此，增强班级集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。

2、 加强班干部培训。班长是带领全班的核心力量，是师生之间的桥梁，是班主任的得力助手。训练有素的班干部能形成强大的凝聚力，让同学们绞成一团。虽然上学期已经确定了一些优秀的班长，但由于种种原因，班长在学生心目中的威信不够，有时订单不够。因此，本学期的一项重要任务是增加班长。学生之间的影响力也有助于班长树立为同学服务的理念。要求班干部以身作则，凡事带头。

3、做好各学校组织的比赛。学校组织的各项比赛对提高学生的交际能力、培养艺术修养和人的品德具有重要作用。本学期力求从各方面严格要求学生，特别是优秀学生，增加班上优秀学生的自信心，提高他们的竞争意识，力争在本学期各项比赛中取得更好的成绩。

4、 加强安全教育。

为了防止事故的发生，班主任必须重视学生的安全教育。为防止交通安全、溺水等事故发生，班主任要认真做好日常工作，加强安全宣传，多提醒和询问，时时敲响警钟。

（1)，利用班会、董事会报告等方式，开展安全知识教育。

（2)，利用安全教育课，传授学生相关的安全意识、法律意识，增强学生的自我保护意识。

（3)，利用突发事件加强对学生的安全教育。

5、 继续加强后进生改造。由于后进生自身的一些特点，如懒惰、行动迟缓、理解力相对较弱等，后进生经常被老师和同学无形中歧视，缺乏自信心。因此，对后进生的改造工作必须持之以恒。只有这样才能实现希望，增强学习的主动性和信心，进而提高学习成绩。

6、 加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持。想要得到家长的支持，首先要掌握学生各方面的情况，在细节上下功夫，如果学生出现异常情况，及时联系家长，然后解决问题。取得家长的信任，帮助班主任完成各项工作。