【教师招聘】教案：第一课与新朋友见面_初中信息技术教案(2)

网络教学资源的传播离不开信息技术，具有一定的信息技术水平是网络教学资源应用的基本前提。随着信息技术理论和技术的不断创新和发展，加强和提高自身的信息技术素养已成为信息技术时代人们的必修课之一。信息技术是网络教学资源创建和应用的衔接点。网络教学资源的合理有效利用，要求学生具备良好的信息技术素养。（三）加大对学习信息化建设的投入和重视1. 学会重视内部信息化设备建设。今天是一个信息时代，技术日益发达，知识更新迅速。现代意义上的信息技术设备已受到普遍关注。总体来看，各级中学对各自学校的财政投入仍然不足。例如，设备更新滞后，设备维护不足等。中学师生是教学任务繁重的人群。因此，如何在有限的时间内合理有效地提高在线教学资源的利用效率显得尤为重要。增加学校信息化设备财政支出：一是 可以使网络教学资源更广泛地进入学校；使学校优秀的在线教学资源能够及时共享。2.加强信息技术和师资队伍技术管理人才建设。或许，在这次应试教育的背景下，大多数各级中学缺乏专业信息技术管理人才的现象会持续存在。

虽然这是我国的教育机制造成的，但长期的制度弊病并不能成为造成这种现象的直接原因，人为的长期持续的有意或无意的放纵是不可推卸的责任。只有各级高中重视信息技术人才的招聘和培养，才能形成符合各级学校特点的具有一定特色的信息技术文化氛围。届时，我们对在线教学资源的应用将变得更加简单、更加丰富、更加合理、更加有效。（四）借力各行各业1. 政府免费发放网络教学资源渠道 政府加大教育投入，有利于推进教育现代化和信息化。对于在线教学资源的有效应用，政府的资金支持是非常必要的。首先，政府财政投入可以帮助各级高中采购信息化设备，打造网络教学资源建设和应用的硬件平台。二是政府可以帮助各级高中引进相关信息技术专业人才，提供资金支持，为学校在线教学资源的管理和开发提供人才保障。最后，政府可以投资加强网络教学资源建设，为网络教学资源的应用提供免费平台。2.教育部门规范网络教学资源分配形式。虽然在线教学资源已经广泛普及，但在线教学资源的开发却没有统一的标准，导致大量冗余的在线教学资源和在线教学。存在资源之间的矛盾等问题，为学生和教师寻找和选择在线教学资源的过程也相当费力。教育部门规范网络教学资源分配形式。虽然在线教学资源已经广泛普及，但在线教学资源的开发却没有统一的标准，导致大量冗余的在线教学资源和在线教学。存在资源之间的矛盾等问题，为学生和教师搜索和选择在线教学资源的过程也相当费力。教育部门规范网络教学资源分配形式。虽然在线教学资源已经广泛普及，但在线教学资源的开发却没有统一的标准，导致大量冗余的在线教学资源和在线教学。存在资源之间的矛盾等问题，为学生和教师搜索和选择在线教学资源的过程也相当费力。

试想，如果一个权威的教育部门能够对此引起高度重视，加强对网络教学资源开发的具体而严格的规定，对我们的学生和教师都会大有裨益。3.网络媒体发挥应有的作用。网络教学资源的传播形式主要依靠网络媒体。它为我们的中学教师和学生架起了网络教学资源的桥梁。因此，有必要提高中学网络教学资源的应用效率。控制网络媒体。目前我们的网络媒体对网络教学资源的上传过程没有严格的规范和标准信息技术教案下载，这使得搜索网络教学资源的内容非常随意。所以，本着职业道德的精神，通过网络媒体传播网络教学资源的编辑人员应严格执行网络教学资源上传流程的规范化，为中学网络教学资源的有效应用提供一定的保障。随着教育信息化的不断推进，网络教学资源在这一过程中的重要性日益凸显。及时了解中学网络教学资源应用现状，发现应用过程中的诸多问题，及时提出相关建议和策略，帮助快速解决问题。在全面实现教育信息化的背景下，在线教学 有必要调查研究中学资源运用的现状。本文在调查研究中也存在一定的不足。在接下来的研究中，我们需要努力做到以下三点：一是扩大调查对象的范围；第二，提高问卷设计和检查过程的严谨性；第三，提高数据分析质量。只有牢牢把握好网络教学资源的有效利用，中学教育的发展才能开辟新天地。扩大调查对象范围；第二，提高问卷设计和检查过程的严谨性；第三，提高数据分析质量。只有牢牢把握好网络教学资源的有效利用，中学教育的发展才能开辟新天地。扩大调查对象范围；第二，提高问卷设计和检查过程的严谨性；第三，提高数据分析质量。只有牢牢把握好网络教学资源的有效利用，中学教育的发展才能开辟新天地。