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小组活动让学生在有趣的活动中感知英语发音和语调知识。教学重点是Howareyou Finethankyou等问候语。学习困难的问候语如Howareyou。正确使用 Finethankyou。2 Finethankyou 中字母 i 的发音并不容易。教学课件2 本课教学录音带和歌曲《你好》的录音带《Headshoulderskneesandtoes》3MrBlackMissWhiteMissGreen的头饰教学过程一热身复习Warm-upRevision1师生合唱歌曲SinganEnglishsongtogetherquotHeadshoulderskneesandtoes的两个单元的内容。3 师生齐唱《你好》。教师可以唱歌并使用手势示意学生将歌曲中的人物姓名更改为同学的姓名。戴上 MrBlack 的头饰说 GoodmorningboysandgirlsI39mMrBlackNicetomeetyou 让学生回答 Nicetomeetyoutoo 用同样的方法介绍 MissWhiteMissGreen 并让学生向这些角色问好。 5 让三个学生玩 MrBlackMissWhiteMissGreen

以唱“你好”的形式互相问候。二、呈现新课Presentation1。师生观看教学课件内容。课件内容为Let39stalkA。教师采用与教材内容相同的教学课件，使学生既能一目了然地理解句型的含义，又能一目了然地了解句型应用的情况 2.再次观看课件。教师问他们正在做什么他们正在做什么。S在打招呼。3 教师示范Let39stalkA的内容，让学生进一步了解对话方法。当老师用左手抬起怀特小姐的头饰，右手抬起格林小姐的头时，对话的内容以不同的语调带出。在本次示范活动中老师强调 Nicetomeetyou Nicetomeetyoutoo 两句话 4 老师问MrBlack和MissGreen是如何迎接能力强的学生或学过英语的学生试着说HowareyouFinethankyou5听这节课Let39stalk教学配套录音带带学生跟随和模仿发音老师注意不容易掌握的发音，例如Finethankyou句子中fine的元音quotiquot的发音是[ai]，提示学生嘴形稍大，而thank这个词中的th应该用上下牙齿之间的尖端发音。教师可以夸大嘴形，让学生了解发音方法。教师要正确纠正发音，切不可盲目纠正发音打击孩子学习的积极性。HelloHi等打招呼的区别在于，Howareyou用于熟人一段时间未见的场合，或者对方身体不好的时候，或者比较正式的打招呼。

所以同学们不用每次见面都问Howareyou，只要每天说Hello和Hi就可以了。传球是为了胜利而传球的准确性和速度。三个有趣的练习。练习1游戏。六到七人一组玩火车游戏。教师在每组中选出一名“质量监督员”，对每个学生问题的完整性和正确性进行监督。从第一个学生HiHelloGoodmorningAHowareyou开始，第二个学生回答I39mfineFinethankyou，问Howareyou等等。A代表积极分子入党人数和入党人数与毫米的对比表。教师职称等级列表。员工考核评分表。普通年金现值系数表。学生姓名 2 学生 戴上 MrBlackMissWhiteMissGreen 的头饰练习表演对话 3 场，并做 Let39splay 部分的活动。教师要求学生按照教材的方法进行。两个人的活动是两人一组。两个人互相击掌，就像 S1HiHelloGoodmorningAHowareyouS2I39mfineFinethankyouA。一套练习的目的是再次强调练习的Let39stalk部分的内容。练习时，训练学生互相听发音和正确发音，从而感知英语发音和语调的知识。四个课堂评价 Assessment1 教师允许学生根据他们两个单元的奖项设置本单元的奖项目标。2 做活动手册 2020 员工手册 装修公司员工手册 广告公司员工手册 员工手册 员工手册模板 第3单元 第1部分 练习后的教学和反思 经过这节课，目标基本实现，但文中的Misswhite和MrBlack加重了课文的负担. 我觉得在教完颜色之后再教这节课会更好。