Lesson23教学设计学校课名Lesson23教师学科（版本）英语（人教精通版）

第23课教学设计学校课程名称第23课教师学科（版）英语（个人教育能力版）第4章单元一课时六年级教学目标语言知识目标：能够通过阅读描述五六月份的时间、活动和活动节日的英语表达。语言技能目标：能够结合阅读内容进行口头交流。学习策略目标：通过观察、参与等学习过程，培养自主学习的能力。情感态度目标：养成良好的学习习惯，进一步提高英语学习的积极性，培养更稳定的学习兴趣。能积极参加课堂活动，大胆发言小学六年级上册英语免费教案下载，提高合作精神。关键点，教学难点和措施1. 教学重点： 能用英文阅读和描述五、六月的时间、活动和节日。2. 教学难点：能够口头交流阅读内容。3. 教学策略：通过观察、参与、合作等学习过程，培养学生的合作能力和表达能力。学习者分析，小学生高年级已经有了相当的知识储备，语言表达能力也有了一定的发展。但存在个体差异，在教学中应考虑不同学习水平学生的最新发展领域。对于本班的学生，在六年级第四单元19-22课的学习中，他们已经掌握了一些关于月份、节日和活动的表达方式。大部分学生都有自主学习的愿望，对新知识充满好奇心。有赢的欲望。教学内容、活动设计、活动目标媒体使用与分析一.宋热身，感受1-4月新知识回顾，节日与活动的表达。1. 带领学生唱《月》。2. 教师用图片向学生提问，学生用短语表达。1. 简单的英文歌曲可以激发学生的学习兴趣。2. 回顾一月到四月的表达以及节日和事件。使用电子白板播放彩色图片，激发学生原有知识，使学生集中注意力小学六年级上册英语免费教案下载，快速进入学习状态，为以后的学习做铺垫。二、自然交流，探索新知识1. 练习 他们庆祝……并感觉他们……庆祝……句子的意思。2. 练习句型：我送礼物给……表达……爱。3. 学习课文第一段（一个视听）（两个一起读） 解题：哪个节日也是五月？什么时候？（三自读）解决方案 练习 他们庆祝……并且感觉他们……庆祝……句子的意思。2. 练习句型：我送礼物给……表达……爱。3. 学习课文第一段（一个视听）（两个一起读） 解题：哪个节日也是五月？什么时候？（三自读）解决方案 练习 他们庆祝……并且感觉他们……庆祝……句子的意思。2. 练习句型：我送礼物给……表达……爱。3. 学习课文第一段（一个视听）（两个一起读） 解题：哪个节日也是五月？什么时候？（三自读）解决方案