中国政治文化特点 [转载]2018年全国高考考试说明政治考点相对稳定(5)

知识要求：在水平1之上，答出不同的教学观念指导教学实践，对学生成长的作用是不同的。

能力表现：堆砌不相关知识，回答上述内容但表述不够准确，语义不完整、不连贯。

②答案示例二该观点存在片面性。意识对人们认识世界和改造世界指导作用的发挥是需要条件的。意识只有通过实践才能变为现实，教学观念如果不转化为教学实践，就不能发挥作用；学生是学习的主体，教学观念如果不能转化为学生的学习态度、学习方法、学习动力等就不能达到预期效果。学生的成长受到多种因素的影响，不能把教学观念视为影响学生成长的唯一因素。

评 分 量 表

知识要求：在水平3之上，答出学生的成长受多种因素的影响。中国政治文化特点

能力表现：阐述原理准确，分析能顾及复杂情况，结论合理全面，有一定深度，语言表述逻辑性强。

知识要求：在水平2之上，分析教学观念发挥作用的主体条件。

能力表现：不堆砌不相关知识，且比较准确地阐述原理，并结合实际进行分析，结论恰当，表述逻辑性较强。

知识要求：在水平1之上，答出教学观念通过教学实践发挥作用。

能力表现：堆砌不相关知识，回答出上述内容但表述不够准确，语义不完整、不连贯。

（说明：考生从上述任一角度作答均可得分。若能够综合上述两种观点进行辩证分析，同样可得相应等级水平的分数。）

（3）答案示例：创新托起中国梦；知识改变人生，创新成就梦想。（答案须围绕教育创新的主题，符合题目要求，每条2分，满分4分）