《小学信息科技》教材介绍《上海市中小学信息

小学资讯科技课本简介

《小学信息技术》教材介绍

《小学信息技术》根据《上海市中小学信息技术课程标准（试行）》（以下简称《标准》）编制，经上海市中小学教科书评审委员会批准试行. 分为两卷，一、。

《小学信息技术》教材的编写是基于编写团队多年的教材编写经验，依托一批具有深厚课程理论的高校教师和具有丰富教学经验的一线教师，特别是依托和带来发挥上海的课程和教学作用。在教研专家智慧的基础上完成。正是在编者和作者的不懈努力和进取精神下小学信息技术教案下载，这本新出版的教材在概念、内容、结构和特色上都达到了一个新的高度。可以想象，所有为本书的出版而努力的参与者更愿意将其视为集体智慧和共同创造的结晶。

这种集体智慧可以在《小学信息技术》教材的以下几个方面得到突出体现。

1.教材结构具有较强的系统性、逻辑性和可操作性，如教材中概念性知识的教学、技能学习内容、综合应用环节的安排等。

2.教材内容的选择注重基础性和实用性，为培养学生解决问题的能力创造条件。教材内容多与学生的学习和生活有关，容易激发学生的学习兴趣；教材内容的布局兼顾循序渐进、轻松合理的学习过程，能保持学生学习动力的持久、持续更新。

3、教材具有鲜明的学科特色，很好地体现了以算法为教材核心思想的特点小学信息技术教案下载，有利于学生算法思维的发展。比如流程图、思维导图、生活算法的介绍和试用，都体现了这一点。聪明才智和辛勤工作。