【范文（精选6篇）】收集整理地开展接下来教学工作

五年级体育教学计划范文（6篇精选）

人生就像一匹白马路过。不经意间，为了以后不断提高教学质量，请大家一起努力，写出教学计划。为了更好地开展接下来的教学工作，以下是小编收集整理的五年级体育教学计划样本（精选6篇），希望对大家有所帮助。

五年级体育教学计划1

教学内容：

1、国际射门

2、 4-5分钟定时跑

教学任务：

1、通过相互射击的游戏，培养学生投掷的敏捷性、反应性和准确性。

2、培养学生的耐力素质，提高耐力能力。

教学过程：

一、准备部分：

1、 开幕式。

2、 队列练习：横竖线走在一起。

3、准备活动：慢跑两圈，徒手练习6个。

二、基本部分：

1、游戏：互相射击

（1）方法：将参加比赛的人数分成相等的人数。A队和B队的队伍分散，站在自己队的场地上。比赛开始时，A队使用沙袋将B队扔给B队，活或回击，击中对方身体，获得1分，在规定时间内，得分多的一方获胜。

（2） 规则：

1、 投掷和闪避必须在竞技场进行。

2、只允许拍摄头部以下。

预防措施：

1、 在球场上画几个排球场，根据比赛人数分成两组。

2、教师要激发学生相互配合，用沙袋互相打击，要求学生集中注意力，善于判断，及时闪避。

3、根据情况，可以增加沙袋的数量，提高学生的积极性。

2、 定期运行 4-5 分钟。

（1）动作：4-5分钟指定时间跑一次耐力跑。开始练习时，可以在中速以下匀速跑，坚持跑4-5分钟。上在此基础上，也可以用变速跑，这样在规定时间内跑得越久越好。动作要轻快，步幅要均匀，呼吸要有节奏。

（2） 解释和演示。

练习方法：分组练习。

注：教师应随时观察学生情况，区别对待弱学生。

三、结束部分：

1、 组织和放松。

2、总结，评论。

3、 宣布下节课的内容。

4、 课程结束。

五年级体育教学计划2

一、教材介绍

小学五年级的教学内容包括基础体操、田径、技能与器械练习、小球、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、运动与健康知识。最常见的课程是跑步、投掷和游戏。其中，跑步为深蹲起跑、30米障碍跑、耐力跑等；投掷材料有双手投掷实心球、投掷垒球等；比赛以交叉接力、空中截球等为主，少见的有武术、运动健康基础知识、室内活动等。技能、支持跳跃和体能练习也占一些课程。

二、 教学目的

《纲要》明确规定了小学体育的宗旨：“通过体育，对学生进行体育教育和保健教育，增进学生健康，增强体质，促进德、智全面发展。和体力，为提高国民素质奠定基础。”

三、教学目标

1、 初步学习田径、球类、韵律活动的基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高基本的体育活动能力。

2、 培养学习各种基础技术的兴趣、热情、勇气和毅力，不骄不躁，不气馁，自觉遵守规则，团结合作等良好品质。

3、使学生有主动积极参与体育活动的意识，表现出学习的意愿和对体育活动的浓厚兴趣，表现出在活动中展现自我、体验的愿望和热情体育活动的趣味性和趣味性。

4、让学生获得一些运动与健康的基础知识；学习科学的体育锻炼和自我锻炼、自我表达、自我保护、自我评价的方法；养成参加体育活动的良好习惯，安全开展体育活动的意识。

3、 通过多种形式的游戏培养敏捷性、协调性、平衡性、速度、耐力、力量等身体能力，促进全面协调性身体的发展。

4、 让学生在参加不同运动时体验紧张与愉悦、兴奋与疲倦、成功与挫折的心理感受，学会通过体育活动控制自己的情绪，在一定困难条件下从事体育活动，逐步形成克服困难和挫折的意志，提高身心健康。

5、 培养学生形成活泼、开朗、积极、友善、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚韧、尊重他人、遵守意志和品质的精神为学生今后的学习和生活打下良好的基础，增强社会适应能力。

四、 教学进度

轻微地

五年级体育教学计划3

根据新课程标准和教材要求，五年级的内容，主要内容是快速跑、耐力跑、1分钟跳绳、实心抛球。教学要注重加强学生的体质和体态。栽培；教学的主要难点是耐力和力量的发展和提高，根据学生的能力和学校条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、射）、体操、游戏、篮球等基础项目促进学生跑、跳、射的基本技能；并挖掘生活中的实用技能。

一、学生分析

五年级学生组织纪律性强，情绪变化较大，运动能力有一定发展。他们喜欢在课堂上玩耍，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象力和创造力丰富，容易激发学习兴趣。要努力培养学生积极进取的态度，掌握学习方法，掌握学习规律，让学生在学习过程中探索、理解、发现。创造。以学生身心为整体，通过合理的运动练习，不断克服困难，体验运动的乐趣；提高运动技能，培养健康快乐的生活态度，从事适当的运动，了解自己的身体变化，

二、教学目标和重点难点

教学目标：

1、有积极参加体育活动的态度和行为：学生将能够参加各种比赛和活动；认真上体育课。用科学的方法参加体育活动。

2、 获得运动基础知识；学习和应用技能：学生将能够：在球类运动中做出单个动作，例如格斗、运球等；做基本的体操动作；做单个体操动作，如翻滚、劈叉等；安全地进行体育活动并获得野外活动的基本技能。

3、形成正确的身体姿势；发展体力（发展灵活性、反应能力、敏捷性和协调性）；有爱护身体和健康的意识。

4、学会用体育活动等方法来排空情绪。学生可以体验并简要描述进步或成功的情感表现；观察并简要描述退步或失败时的情绪。根据课程目标的要求和学习领域的具体目标，以体育教育和体育活动为载体，促进学生身心健康幸福的发展。

5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。

教学重点：长距离抛沙袋；50m*8 或 400m 运行

教学难点：体操技巧；深蹲距离跳远

三、教材分析

小学五年级体育课本以实用课本为主。根据新课程标准和教材要求，五年级的内容，主要内容是快速跑、耐力跑、1分钟跳绳、实心抛球。教学要注重加强学生的体质和体态。栽培；教学的主要难点是耐力和力量的发展和提高，根据学生的能力和学校条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、射）、体操、游戏、篮球等基础项目促进学生跑、跳、射的基本技能；并挖掘生活中的实用技能。并且通过体育锻炼，

四、教学措施及注意事项

1、 采用主题教学、情景教学等方式，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

2、小学生竞争能力强，所以可以利用一些教学竞赛来增强学生体育锻炼的效果。

3、因材施教，增强学生自信心，享受运动中锻炼的乐趣。

4、 高年级同学可以采取一些小组轮换的方式，由小组长带领练习，充分发挥小组长的带头作用。

五年级体育教学计划4

一、教材介绍

小学五年级的教学内容包括基础体操、田径、技能与器械练习、小球、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、运动与健康知识。最常见的课程是跑步、投掷和游戏。其中，跑步为深蹲起跑、30米障碍跑、耐力跑等；投掷材料有双手投掷实心球、投掷垒球等；比赛以交叉接力、空中截球等为主，少见的有武术、运动健康基础知识、室内活动等。技能、支持跳跃和体能练习也占一些课程。

二、 教学目的

《纲要》明确规定了小学体育的宗旨：“通过体育，对学生进行体育教育和保健教育，增进学生健康，增强体质，促进德、智全面发展。和体力，为提高国民素质奠定基础。”

三、教学目标

１、 初步学习田径、球类、韵律活动的基本技能，掌握简单的运动技能五年级体育教案下载，进一步发展身体素质，提高基本的体育活动能力。

２、 培养学习各种基础技术的兴趣、热情、勇气和毅力，胜利不骄，败不气馁，自觉遵守规则，团结协作等良好品质。

３、 使学生有主动、积极参与体育活动的意识，表现出学习的意愿和对体育活动的浓厚兴趣，表现出在活动中展现自我的愿望和热情，以及体验对体育活动的兴趣，乐趣无穷。

４、让学生获得一些运动与健康的基础知识；学习科学的体育锻炼和自我锻炼、自我表达、自我保护、自我评价的方法；养成参加体育活动的良好习惯，安全开展体育活动的意识。

３、 通过多种形式的游戏锻炼身体的敏捷性、协调性、平衡性、速度、耐力和力量，促进全面协调性身体的发展。

４、 让学生在参加不同运动时体验紧张与愉悦、兴奋与疲倦、成功与挫折的心理感受，学会通过体育活动来调节自己的情绪，在一定困难的条件下从事体育活动，逐渐形成克服困难和挫折的意志，提高身心健康。

５、 培养学生形成活泼、开朗、积极、友好、团结、合作、竞争、进取的精神，以及勇敢、顽强、坚韧、尊重他人、遵守意志和品质的精神为学生今后的学习和生活打下良好的基础，增强社会适应能力。

五年级体育计划5

教学内容：

1、 转身（一起走）

2、迎面接力跑`

教学任务：

1、学会倒退（一起）培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。

2、培养速度和跑动能力。

教学过程：

一、准备部分：

1、 开幕式。

2、 排队练习：立正、排队、休息。

3、准备活动：慢跑200米，第八组广播练习（8*2）

二、基本部分：

1、后退（一步一步）

（1）动作：听到密码后，命令放在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴心，左右转180度，左脚新，同方向移动，转时双臂自然摆动，不宜伸直。

（2）老师讲解示范。

练习方式：学生分组练习。

预防措施：

1、 教学时，动作要领要讲清楚，示范要正确，动作可分教学。

2、 密码必须准确，力求规范、清晰。

2、迎面接力跑

（1）方法：接球手站在起跑线上后，右手向前伸直准备接球。传球手举起球杆以合适的距离传给接球手。接球手拿着接力棒后，他连忙朝着对面跑去。

（2）教学组织：学生分成四组，在场地上画两条相距25米的平行线作为起跑线。立柱两端与起跑线相对。

要求：

1、 杆子经过时不要扔。如果杆丢了，路人会捡起来继续。

2、严格遵守纪律，遵守规则。

三、结束部分：

1、 组织和放松。

2、总结，评论。

3、 公布下一堂课的内容；

4、 课程结束。

五年级体育教学计划6

一、基本情况分析。

授课班级为五年级二年级，学生xx人。总的来说，这些孩子的学习兴趣都不错，男孩子的学习意识也比较好。而且女生的学习能力相对较差。在游戏方面，大部分学生都能积极参与，但在理解和掌握特定技能的能力上，很多学生只能胡乱模仿。现在的学生由于自身条件的原因，比较懒惰，不喜欢运动，时间长了素质就变差了。总之，培养学生自觉锻炼的习惯是需要时间的。

二、教材分析：

体育和卫生保健是各级义务教育的必修课。是学习体育保健的基本知识、基本技术和技能，进行体育锻炼的课程。面向全体学生，提高学生基本体育活动能力，对发展学生身心、增强体质、增进健康、为提高全民素质奠定基础具有重要作用；对适应现代生活和社会注意力建设具有重要作用。培养学生身体的正确姿势，养成良好的体育锻炼习惯，提高人体的基本活动能力。培养体质，促进儿童身心健康成长。

三、 教学目标：

体育参与：调动学生积极参与体育锻炼，激发学生体育锻炼的兴趣。

运动技能：通过体育锻炼掌握一两种运动技能。

身体健康：通过体育锻炼，增强身体的抵抗力。

心理健康：通过体育锻炼，可以调节情绪，保持平静的心态。

社会适应：体育发展是学生交流合作的平台，是学生进入社会的训练场。

四、教学重点和难点：

本学期五年级教学的重点是球类运动单元，难点是篮球基本功。主要学习运球和投篮两种技术。运球包括曲线运球、八字运球和障碍运球。射击包括双手在胸前射击和单手在现场射击。

五、研究分析：

五年级的学生即将进入青春期，所以每个学生的性格和体型都有模糊的变化。体育课要根据学生的实际情况，处理学生在课堂上发生的事件。例如，一个女孩在运动时可能会胃痛，她会向老师请假。这时候老师就应该考虑到少女时期的到来可能会造成这种现象，所以一定要及时处理。此外，教师应做好请假记录，防止部分学生无故请假。很多男孩子个子高，经常用强者欺负弱者。因此，要及时加强对学生的思想道德教育，使学生有所感悟。学生需要互相监督，开展一些加强团结互助的活动，培养学生自主合作的精神。对此，教师应在学期初进行正规教育，规范行为。五年级开始，男孩子显得活泼好动，对球类运动特别感兴趣，其中以足球和篮球最为常见。因此，在教学中，要根据学生的实际情况，合理设计一些球类活动或比赛，让学生充分展示自己。女生比较安静，喜欢小声嘀咕。参加体育课的积极性不高，尤其害怕长跑。培养学生自主合作的精神。对此，教师应在学期初进行正规教育，规范行为。五年级开始，男孩子显得活泼好动，对球类运动特别感兴趣，其中以足球和篮球最为常见。因此，在教学中，要根据学生的实际情况，合理设计一些球类活动或比赛，让学生充分展示自己。女生比较安静，喜欢小声嘀咕。参加体育课的积极性不高，尤其害怕长跑。培养学生自主合作的精神。对此，教师应在学期初进行正规教育，规范行为。五年级开始，男孩子显得活泼好动，对球类运动特别感兴趣，其中以足球和篮球最为常见。因此，在教学中，要根据学生的实际情况，合理设计一些球类活动或比赛，让学生充分展示自己。女生比较安静，喜欢小声嘀咕。参加体育课的积极性不高，尤其害怕长跑。教师应在学期初进行正规教育，规范行为。五年级开始，男孩子显得活泼好动，对球类运动特别感兴趣，其中以足球和篮球最为常见。因此，在教学中，要根据学生的实际情况，合理设计一些球类活动或比赛，让学生充分展示自己。女生比较安静，喜欢小声嘀咕。参加体育课的积极性不高，尤其害怕长跑。教师应在学期初进行正规教育，规范行为。五年级开始，男孩子显得活泼好动，对球类运动特别感兴趣，其中以足球和篮球最为常见。因此，在教学中，要根据学生的实际情况，合理设计一些球类活动或比赛，让学生充分展示自己。女生比较安静，喜欢小声嘀咕。参加体育课的积极性不高，尤其害怕长跑。有必要根据学生的实际情况合理设计一些球类活动或比赛，让学生充分展示自己。女生比较安静，喜欢小声嘀咕。参加体育课的积极性不高，尤其害怕长跑。有必要根据学生的实际情况合理设计一些球类活动或比赛，让学生充分展示自己。女生比较安静，喜欢小声嘀咕。参加体育课的积极性不高，尤其害怕长跑。

面对这种情况，教师应该鼓励和启发学生克服恐惧。此外，在教学中，教师应设计一些短距离耐力跑训练。当课堂出现不团结时，教师应及时调整教学计划，设计一些合作游戏或比赛，加强学生之间的交流，在欢乐中抹去问题。在教学中，难免会出现个别成绩差的人。他们通常力量小，身材矮小。在快跑和力量项目中经常会遇到困难。对于这样的学生，应该进行个别指导，并安排一些有针对性的练习。对于肥胖的后进生来说，他经常受到体重问题的限制。对于这样的学生，教师要积极引导，激发他们对某个项目的兴趣，并鼓励他们坚持锻炼。相反，顶尖的体育教师应该注重培养五年级体育教案下载，让他们参加更多的比赛，这样他们才能充分发挥自己的优势，为学校和国家做出更多的贡献。

六、改进教学的主要措施：

1、因地制宜，重视每节体育课的安排，确保每节课的质量。

2、 精心安排课堂游戏，让学生在游戏中学习知识和技能。

3、理论联系实际，进行试讲，不断探索适合这个年龄段学生的教学方法和组织形式。

4、结合体育教学特点，将思想道德教育和健康教育渗透到教学中，确保学生身心健康。

5、加强后勤指导，适时组织一些体育兴趣班。

6、课后及时反思，发现教学中的问题，分析讨论解决问题，听取老教师的经验，模仿他们的方法，不断创新。

七、 考核内容及考核：

1、 考核内容：坐姿前弯、站立跳远、50m╳8、身高、体重、肺活量。

2、成就评价：优秀、良好、合格或不一致。

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