【每日一题】小学数学五年级下册分数的基本性质

整理和审查

一课时

课后反思

1.通过对10以内的加减法公式的整理和复习，可以看出学生对加法公式进行排序的方法有很多种。大多数学生喜欢使用相同的加数人教版一年级数学上册教案下载，其他加数按升序排列。本课可以让学生自己确定计算的排列规则，为每个学生创造一个思考的空间，鼓励他们用自己找到的方法和喜欢的方法组织20个以内的进位加法表。

2. 这节课是对所学知识的复习人教版一年级数学上册教案下载，也是对抽象计算的整理。学生在探索知识的过程中很容易产生浮躁或对学习失去兴趣。它可以通过创造语境调动学生的学习兴趣，避免枯燥的计算和抽象的安排给学生带来的情绪不适。

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