【新东方在线小编】新版六年级上册快问快答，你值得拥有！

比赛在这里正式开始，总共分为三个部分，从词-句型-章节到学习和展示约伯：

第二关展示一个小技能

1.快速问答

规则：两名参赛者必须分别接受对方亲友的5道词汇题，每答对一分

一个老师

B 农民

C 渔夫

D 医生

E 巴士司机

F 救护员

一个厨师

H 牙医

我是服务员

J 店员

K护士

l 警察

M 歌手

N 消防员

哦一个邮递员

飞行员

问一个商人

R 工厂工人

S 经理

秘书

你是上班族

V 出租车司机

其他人

X不知道

设计意图：我为同学们准备了很多单词，其中一些是以前学过的，三个是新学的单词。初衷是让学生向对手提出有关单词的问题，例如“牙医”如何拼写？

反思：起初学生们很困惑。当主持人说出游戏规则时，他们没有回应。这是老师的原因。规则没有写清楚。但是，很多学生用的句子类型你的父亲/母亲是做什么的？虽然感觉有点别扭，但我还是理解孩子们的行为。毕竟，在句型中练习词汇并不是一个好方法。后来的学生对这个问题的提问和回答都做得很好。至于以前学过的救护车、牙医等词，现在想不起来了，孩子们很着急，看到他们我也很着急。我对我们的学生说：“这里有三位专家评委，你们可以申请外援，而且你们必须充分利用资源。”聪明的男孩立即让佩吉和莎莉教他们词汇。这个环节顿时变成了抢着学词汇的场景。气氛相当热烈，出乎意料。有点高潮。经过这样的学习，当我提出问题时，我感觉顺畅了许多。

2.看图回答

新东方在线小编为大家整理了新版六年级英语词汇表作为复习资料。希望同学们好好练习，迎接考试。以下是关于新东方在线小学编制的《6年级PEP新英语词汇表第1册》。更多新版6年级英语词汇表第1册可在新东方在线小学网站上找到。

六年级unit5 他/她做什么？教学设计与反思

一、主要新内容（新内容）

让我们谈谈——他/她是做什么的？

二、 教学目标（Objectives）

1.知识目标：

1)。能听懂和说本课的对话，并能做替代练习。

2)。能够听、说、读和写“你的父亲/母亲做什么？他/她是个舞者”这句话。并在情况下使用它。

2.流程和方法：

针对教学目标，我们已经在牛津英语中遇到了这个重要的句型 他/她是做什么的？本课重点学习如何将其应用到现实生活中。对于这节课，我决定采用一种新的教学方式，采用星光大道和非常6+1的形式，选择两名比较有能力的学生作为主持人，老师作为“专家评委”，然后将学生分成分成两大组，每组选出一名代表，两组代表进行PK，其余同学作为亲友团的成员加油助威。通过示范三个环节进行比赛，评选出冠军和亚军。在整个比赛过程中，我们将始终专注于工作的话题，

3.情感发展

通过教师、学生和学生之间的合作与竞争，激发学生学习英语的兴趣，培养团队合作精神。

三、教学设备

卡片、多媒体课件。

四、指导思想：

1. 这学期，我们小学在学习杜浪口等学校高效课堂的基础上，深入反思了课堂改革、提高效率的方法。在充分讨论和反复论证的基础上，提出了“主体展示，活力课堂”的主题课堂教学模式。也就是说，我们的课堂是学生主导的课堂，老师不能压倒观众；是展示学生的课堂，教师不能以自我为中心；这是一个充满活力的课堂，学生应该参与课堂并进入状态。在课堂上，学生以表演、辩论、合作、情景喜剧等形式积极参与课堂，成为课堂的主人，

2. 根据小学英语课程标准，小学英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们积极的英语学习态度，使他们建立初步的英语学习经验. 自信，培养一定的语感和良好的语音语调基础，使他们初步形成简单的英语日常交流能力小学六年级上册英语免费教案下载，为进一步学习打下基础。

五、教学过程

1、任务前准备部分

1) 课前要求学生背诵与职业相关的单词，以及关键句型“他/她做什么？” 要求能够回答问题。

2) 上课铃响了，两位学生主持人在音乐声中上台。开场白如下：

A：早上好，女士们小学六年级上册英语免费教案下载，先生们。欢迎来到梦想 6+A。

B: 首先介绍一下我们的客人。----华美的师生们。

- 答：华美？这是什么意思？

乙：华美？你知道学生们英语很好，也许……我可以说中文吗？

一个OK。

B：我猜这里的老师都是华裔美国人，还是华裔美国人？

A：你很幽默。这里的男老师看起来很有钱，也许他们来自美国。女老师很漂亮。

B：现在介绍两位选手。女士优先。Sara……..（亲友团的口号：Winner，赢家，我们就是赢家。Sara，Sara，来吧，Sara……

A：欢迎Kim…….（亲友组口号：Kim，不要输给Sara，Kim，不要输给Sara....

B：最后，介绍三位嘉宾：格蕾丝、佩吉、莎莉……。

A：现在，选手表演开始。

第一层：亮小外观

规则：请详细介绍自己（从年龄、爱好、未来的工作等），专家评委加2分，嘉宾加1分。

设计意图：采用孩子喜欢看的游戏形式，无论是语言还是形式，都尽量模仿，让他们有真实的参与感，激发学习兴趣，锻炼学生的组织能力，理解通过一开始最基本的介绍两支球队的情况，并讨论未来的理想——你想成为什么样的人，做什么样的工作，引出今天培训的工作相关知识的重点。

反思：由于今天上课方式不同，很多小朋友进入状态比较慢，两位主持人都有些紧张。幸运的是，开幕式进行得很顺利。Sara在第一关的表现非常出色，说话清晰，声音洪亮。与莎拉的本性相比，金姆显得有些谨慎。最后三位评委投票给了萨拉。但是整个气氛还是没有上来。主机还需要培训，什么？适当调整现场温馨的气氛。

2、While-task 程序部分