公开课物理八年级下册《功》廖群我所选的授课内容

物理公开课，八年级，第2卷“功”，廖群。我选课的内容是初中物理课本的PEP版。第11章课本“功”第一部分分析是初中物理教材PPE版。八年级第十一章第一节内容。我计划了一个完整的商业计划。教育商业计划。商业计划。医疗项目计划。股权融资项目计划。一课时新课教学。本节内容主要分为两部分。功的理解功算功和能量在初中物理教学中占有非常重要的地位。它是《课程标准》科学内容的三大主题之一。通过本章的学习，学生将明白他们可以铺平道路。它是学习本章知识的基础，因此我设定了以下指导目标。两个指导目标 1. 知识和技能目标 1. 了解力学中工作的含义 2. 了解工作的两个必要因素和不做功的三种情况 3. 记住工作的计算公式将使用公式计算。2 过程和方法目标 1. 通过思考和讨论判断力在什么情况下对物体起作用，在什么情况下不起作用。2 通过观察和实验，理解工作的意义。学会用科学探索 方法 研究身体问题 3 情绪、态度、价值观、目标 1 乐于探索自然现象和物理规律，乐于参与观察实验和探索活动 2 培养学生的综合学习能力，激发学生的好奇心，三向导，难点初中物理教案下载，重点了解力学的含义。工作的计算公式将按公式计算。学习的难点是要知道工作和工作的两个必要因素

不做作业的三种情况四种设计思路主要采用基于学生的课堂321自主学习教学模式，充分挖掘学生的学习主动性，让学生积极参与学习体验，学习有用初中物理教案下载，学习有趣，引导学生在学习过程中运用自主性 合作探究式学习方法采用小组合作的形式共享资源、人力资源管理制度、人力资源服务合同、人力资源战略合作框架协议、人力资源工作计划、人力资源部门工作计划，完成学习任务，培养合作探索意识和能力。教学方法和学习方法采用引导法、直观法、演示实验、多媒体课件、对象独立组合、探索性学习法、比较、感知、归纳等学习方法。在所示的现象中，什么力对物体的运动有贡献，什么力对物体做功。人向前推动小车，物体在拉力f的作用下上升一段距离。观察演示实验。在实验的基础上移动一定的距离来介绍本课的内容。通过这个示范实验，学生将了解什么样的力量是有效的，也就是工作。使抽象的知识形象具体化，便于学生接受。2 判断工作的两个必要因素。一是对对象的影响。力二是​​物体在力的方向上移动的距离。上面的例子告诉我们什么时候不做工作，哪些因素与工作量的大小有关。想想这两个问题。从一楼拿一桶水到三楼。水到6楼