山西教师招聘考试备考：教学中会的教学重难点方案(2)

小学信息技术是一门新鲜、新颖的学科。计算机教育也是各门课程中的重要课程教育，学生必须打好学习基础。三、教材的立体目标：1.知识与技能（1）掌握文本输入、编辑、修改的方法。（2）学习报纸版面（3）熟练使用图片、艺术字、文字框美化报刊。（4）熟悉彩色图片工具的使用，并能灵活使用。（5）将简单的形式，修改和美化。2.促进小学生全面发展的过程和方法，培养独立主动的学习兴趣，加强人文素养的积累，使学生健康发展，同时为学生自身的学科倾向提供空间。3.情感态度和价值观。通过信息技术课，学生可以掌握一定的计算机基础知识和基本技能，并尽量满足教学大纲的要求，使学生对计算机知识有全面的了解，并以此培养学生对计算机的兴趣和意识。提高他们的科学文化素质。四、教材重点难点： 重点：1、培养学生收集、整理、处理和使用信息的能力2、培养学生的实践能力3、培养学生们' 自学能力和探究能力难点：1、引导学生利用已有知识和经验积极探索和学习新知识2、创新能力和合作精神培养3、windowsxp的使用system和office2003等常用软件五、 教学措施：本学期的教学目标是培养创新精神、增强信息意识、提高实践能力、层次清晰、易教易学原则，以掌握为基础和应用基础知识和基本操作，引导学生勤奋，积极参与课堂教学，培养解决实际问题的能力；通过具体操作，

必须精心设计每堂课的教学任务，以有效利用课堂时间。1、 每堂课前的复习中肯、有目的、可发觉，会引起学生的回忆和巩固知识。2、在课堂学习中利用教师示范，视听学习激发学生的学习兴趣，从而提高教学质量和学生的学习效果。3、 在教学中，加强实践操作小学信息技术教案下载，培养他们互相学习，互相学习。五年级上学期信息技术教学计划实例[4] 一、学习分析 本学期五年级共3节课。学生有一定的计算机学习基础，但也有一些学生没有基本的知识和技能。师父，大部分学生喜欢电脑，少部分学生还没有养成正确使用电脑的习惯。考虑到本学期五年级学生的特点，所以本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣，重点继续巩固和巩固加深对单词的学习，让学生尽可能多地熟悉和使用单词尽可能提高学生对计算机的应用能力，努力让每一位学生都能学到知识，提高计算机应用能力，为下一阶段的计算机学习基地打下坚实的基础。二、 教材分析 本学期使用x教育出版社新版教材五年级卷，其中包括以下内容：共四个单元，第一单元的主要内容是结交新朋友，共4课，通过了解计算机和windowsxx，完成一些与学生学习和生活相关的任务，进而掌握完成这些任务所需的操作技巧；第二单元是学习使用键盘的主要内容，共4课，在本单元中，让学生学会灵活使用键盘，学会输入文字；第三单元的主要内容是精彩的图画世界，让学生学习画图的基本方法、步骤和技巧；第四单元的主要内容是文件操作专家，让学生掌握基本的文本输入法。第一单元的主要内容是结交新朋友，共4课，通过了解计算机和windowsxx，完成一些与学生学习和生活相关的任务，进而掌握完成这些任务所需的操作技巧；第二单元是学习使用键盘的主要内容，共4课，在本单元中，让学生学会灵活使用键盘，学会输入文字；第三单元的主要内容是精彩的图画世界，让学生学习画图的基本方法、步骤和技巧；第四单元的主要内容是文件操作专家，让学生掌握基本的文本输入法。第一单元的主要内容是结交新朋友，共4课，通过了解计算机和windowsxx，完成一些与学生学习和生活相关的任务，进而掌握完成这些任务所需的操作技巧；第二单元是学习使用键盘的主要内容，共4课，在本单元中，让学生学会灵活使用键盘，学会输入文字；第三单元的主要内容是精彩的图画世界，让学生学习画图的基本方法、步骤和技巧；第四单元的主要内容是文件操作专家，让学生掌握基本的文本输入法。完成一些与学生学习和生活相关的任务，进而掌握完成这些任务所需的操作技能；第二单元是学习使用键盘的主要内容，共4课，在本单元中，让学生学会灵活使用键盘，学会输入文字；第三单元的主要内容是精彩的图画世界，让学生学习画图的基本方法、步骤和技巧；第四单元的主要内容是文件操作专家，让学生掌握基本的文本输入法。完成一些与学生学习和生活相关的任务，然后掌握完成这些任务所需的操作技能；第二单元是学习使用键盘的主要内容，共4课，在本单元中，让学生学会灵活使用键盘，学会输入文字；第三单元的主要内容是精彩的图画世界，让学生学习画图的基本方法、步骤和技巧；第四单元的主要内容是文件操作专家，让学生掌握基本的文本输入法。第三单元的主要内容是精彩的图画世界，让学生学习画图的基本方法、步骤和技巧；第四单元的主要内容是文件操作专家，让学生掌握基本的文本输入法。第三单元的主要内容是精彩的图画世界，让学生学习画图的基本方法、步骤和技巧；第四单元的主要内容是文件操作专家，让学生掌握基本的文本输入法。

三、教学目标1、知识技能所需的具体知识点如下：认识word，熟悉word软件的界面；工具栏的选择；文本的输入和删除；选择文本的方法；保存文件；打开文档；更改文本的字体、字号、颜色等；识别计算机中的图标，申请电子邮件地址，发送和接收电子邮件。2、过程和方法培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，了解信息技术的发展和应用对人类日常生活的深刻影响和科学技术。3、 通过信息技术课程的情感态度和价值观，使学生能够获取信息、传递信息、处理信息和应用信息，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会问题。负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，将信息技术作为终身学习和合作学习的手段，为信息社会的学习、工作和生活奠定必要的基础。本文档由向当网用户上传 和与信息技术相关的社会问题。负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，将信息技术作为终身学习和合作学习的手段，为信息社会的学习、工作和生活奠定必要的基础。本文档由向当网用户上传 和与信息技术相关的社会问题。负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，将信息技术作为终身学习和合作学习的手段，为信息社会的学习、工作和生活奠定必要的基础。本文档由向当网用户上传