平面构成教学设计-上海怡健医学(平面设计)

平面构图教学设计

一、 教学目标：

知识目标：构图的范畴、平面构图设计的定义、平面构图的四类元素知识点。平面构图设计的基础知识点、线、面三要素平面构成教案下载，“掌握”和“应用”构成了设计最基本的三个要素，点、线、面和应用的基本规则。

能力目标：理解和掌握构图三要素，让学生在实践中通过临摹和实践学习平面构图设计的形式，并“运用”构图三要素设计学生自己的平面构图。

情感目标：注重培养学生提高对艺术的鉴赏能力，树立正确的审美观点，激发学生的感性和创造力形成。

二、教学重点与难点

重点：培养学生的审美能力和设计创造力平面构成教案下载，引导学生。

难点：如何让学生运用创造性思维设计平面构图。

三、教学工具和学习工具

教师需要准备：收集相关的平面构图优秀设计图、海报、广告或往届学生的优秀作品、电脑、投影仪。

学生需要准备：纸、铅笔、黑色水性笔、圆规、三角尺。

四、教学方法及指导

1、 教学方式：主要采用“灵感引导法”，以实例为线索，充分利用大量教具、平面广告、平面构图、绘画。

2、学习方法指导：欣赏大量优秀的图文构图作品，除了接受系统的学科强化训练，同时还要培养艺术修养。

五、教学过程

1、课前预****知识

平面构图的概念元素是人眼不可见的。它只存在于人们的脑海中。等待。这些点、线、面、体实际上并不存在，它们只是概念上的。

2、导入：恢复上节课所学的构图类型、平面构图设计的定义、平面构图的四大元素知识点。

新班级教学：

活动：制作