【每日一题】大班数学教案《比眼力》含反思教案

大班数学教案“眼睛对比”配合反思适用于大班数学教学活动，让孩子大胆说出自己的运算过程，直观地检测10以内的数字，准确说出目视观察的方法和结果，培养孩子比较和比较的判断能力，快来看看幼儿园大班数学“眼睛比较”中反思的教案。

活动目标：1、 目测10个以内的数字，准确陈述目测的方法和结果。2、敢于大胆说出自己的操作过程。3、 培养孩子比较和判断的能力。4、培养孩子思维的敏捷性和逻辑性。5、激发孩子的学习兴趣，体验数学活动的乐趣。活动准备： 教具：多媒体课件 学具：儿童操作材料、彩笔、铅笔、橡皮擦等 活动过程：一、情景“小熊开超市”引导孩子探索视觉检查的方法。1、 教师播放多媒体课件，引导孩子观察图片幼儿园数学教案下载，目测物体的数量。老师：告诉我：超市里有什么小动物？多少？并显示正确答案以供验证。2、老师展示猪的图片，引导孩子们大胆说出目视检查的方法和结果。老师：有多少只小猪？你是怎么发现的？请用钢笔圈出你的方法。3、老师总结了孩子们使用的视觉检查方法。（二二数，三三数，数组...） 二、 孩子们用目测的方法数超市商品的数量。1、老师用多种方式启发孩子说出总数。师：想一想，有什么方法可以快速知道物体的数量？用钢笔画出这个方法并写出数字。2、 个别儿童讲述其他目视检查方法。师：告诉我，你还有哪些视觉方法？你认为这些方法中哪一种是最快的？为什么？组织幼儿之间的讨论以得出结论。3、 老师总结：刚才我们一起发现了很多目测的方法。有两个二号，三个三号，五个五号，组号，还有号……，孩子们真棒。!三、 比赛中“比眼”老师讲解比赛规则，将孩子们分成两组，开展比赛活动。比较哪一组可以快速直观地检测到商品数量并给予奖励。四、“评选优秀员工”游戏老师 提供操作材料幼儿园数学教案下载，孩子按规定反思教学：数学源于现实，存在于现实，应用于现实。数学过程应该帮助孩子把实际问题转化为数学问题的过程。教育活动的内容选择要贴近孩子的生活，选择孩子感兴趣的事物和问题，有利于拓展孩子的经验和视野。

百科全书：眼力：其含义是指非常灵敏或特别透彻的观察能力，现存于汉语词典中。