脚弓正面踢球教学设计-上海怡健医学

足弓正面踢的教学设计。本课程的指导思想是注重学生对足球基本技能的掌握和实际应用。教师尝试使用新的教学理念和教学方法。充分强调学生的主体地位。关注重点学生。在班级中发挥模范带头作用，形成强大的学习团队，让学生在快乐、团结的学习和训练氛围中激发浓厚的足球兴趣，感受练习比赛的乐趣，培养学生坚强的意志、合作、竞争能力，和创新精神。第二，课本分析足球很有意思，团队强，竞争性强，所以锻炼效果明显，是学生们特别喜欢的运动之一。3级：有一定基础的学生。根据该阶段学生身心发展的特点，我选择足弓前踢作为本课的内容。踢球技术是足球比赛中最常用的技术之一，最基本的技术之一是足球战术基础。三、学业分析 本班对象为五年级一班。学生对足球有浓厚的兴趣，了解他们活泼好动。足球是她们比较喜欢的运动，所以参与度比较高，但是女生基础比较差，不喜欢运动。四 教学目标 1. 认知目标。通过学习，学生可以初步建立足弓正面踢腿的动作形态。初步掌握足弓正面踢的动作要领 2 技能目标 使70岁的学生可以用脚弓踢球，让30岁的学生更熟练地运用踢球技术用脚弓打球，培养敏捷性、速度、协调性等身体素质。3 情感目标。良好的品质和团结 使30岁的学生更能熟练运用脚弓踢球技术，培养敏捷性、速度、协调性等身体素质。3 情感目标。良好的品质和团结 使30岁的学生更能熟练运用脚弓踢球技术，培养敏捷性、速度、协调性等身体素质。3 情感目标。良好的品质和团结

协作集体精神 教学的五个重点和难点 重点难点 支撑脚的位置选择 球时脚形的控制 六种教学方法 本课主要采用现场讲解和示范的方法同时运用灵感、模仿等方法。一步一步，由浅入深，由易到难。让基础薄弱的学生在老师的指导下，循序渐进，有计划地练习。充分发掘每个学生的潜在能力。充分体现学生的主体地位，更好地促进学生努力实现教学目标。前踢教案 西华师范大学管理学院教师人数34人，邓波 教学对象 管理学院教学内容 1 足弓前踢 2 强身健体锻炼以足部支撑为主。很难点击球。当下脚形的控制 目标1 认知目标：通过学习，学生初步建立足弓正面踢腿的动作表征。初步掌握足弓正面踢的动作要领 熟悉并运用足弓正面踢的技术，培养敏捷、速度、协调等身体素质。3 情感目标。培养学生的勇气、机智和果断。

3记住本课的内容和目标。需要组织四个横向团队。它需要 1 个团队快速而安静。2 精力充沛，思维活跃。2′ 准备部分 7′ 1 慢跑 1 圈 2 足球运动 1 腹部和背部运动 2 伸展运动 3 踢腿运动 3 熟悉球运动 1 左右脚捣碎运动 2 左右脚踩球 3 左右脚踩球双脚向前推球 4 左右脚向后拉球 5 大腿撞球 1 老师讲解慢跑的要求 2 密码指令 1 老师密码指令 2 带领学生一起做足球练习。1 老师带领学生一起做。2 命令命令。1 学生在操场上围成一列，慢跑。1 跟着老师踢足球。一脚正面踢腿动作要领 1 直线助跑 2 在球侧支撑脚 3 支撑脚前部同时顺势踢大腿，向后摆动小腿。当大腿以髋关节为轴带动小腿像膝盖一样向前摆动时，当关节摆动到球顶时，小腿向前加速。4 出球瞬间足弓伸直。脚趾用足弓固定。用足弓击打球的后部和中部。小组中的一名学生固定球，另一名学生跑踢球，体验脚位的支撑和固定的脚形。2 两人双传练习方法 两人双相隔3-4米。一名学生用足弓正面传球。将球传给同伴的方法。脚底踩球或脚内侧接球的方法 3 投篮练习 练习方法 7人一组在规定距离内用足弓踢球投篮球 2 仰卧体能练习 传球和弹跳法将全班分成四个相等的小组。所有的学生从一排开始就趴在草地上，仰卧，传球足球教案下载，迅速跑到队尾蹲下，双手放在草地上。脚底踩球或脚内侧接球的方法 3 投篮练习 练习方法 7人一组在规定距离内用足弓踢球投篮球 2 仰卧体能练习 传球和弹跳法将全班分成四个相等的小组。所有的学生从一排开始就趴在草地上，仰卧，传球，迅速跑到队尾蹲下，双手放在草地上。脚底踩球或脚内侧接球的方法 3 投篮练习 练习方法 7人一组在规定距离内用足弓踢球投篮球 2 仰卧体能练习 传球和弹跳法将全班分成四个相等的小组。所有的学生从一排开始就趴在草地上，仰卧，传球，迅速跑到队尾蹲下，双手放在草地上。

及时指出同龄人的错误 3 认真观看同学示范 1 认真听老师讲解 认真观看示范 2 在老师的指导下，积极练习，体验脚触球时的脚型。1 认真听老师讲解，仔细观看示范动作。2、积极实践主动竞争。1、认真听老师的讲解。到位不需要快速组织组织 2'6'8'5'6' 末端部分 4'1 放松并握手，深呼吸，吸气和呼气，长拍大腿肌肉足球教案下载，